AREA MISIONAL

PROMOCIÒN
ACADÈMICA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “GENERAL SANTANDER”

FORMATO ACUERDO PEDAGÓGICO-EVALUACIÓN AÑO 2018
OBJETIVO: Planear y realizar seguimiento a las actividades de mejora de los/las estudiantes para que conozcan las condiciones de su proceso académico
en el periodo con el fin de prever y responder al proceso
ALCANCE: Este instrumento está dirigido a los/las estudiantes que requieren de concretar acciones de mejora de proceso académico de los estudiantes.
ORIENTACIÓN: Registrar la información suficiente, consensuada y necesaria que permita concretar acciones de mejora de cada una de las áreas y
realizar el seguimiento al cumplimiento y desempeño grupal
RESULTADO ESPERADO: Utilización pertinente y adecuada, del formato por los docentes, estudiantes y padres de familia en aras de conseguir mejora de
desempeños académicos.
1101,
ASIGNATURA/ LENGUA NOMBRE DEL LEONOR GUERRA PERIODO
I GRADO 1102,
ÁREA CASTELLANA DOCENTE LÓPEZ ACADÉMICO
1103
ESTUDIANTE SITUACIÓN

PERMANENTE
% DE
O
LA
No ACTIVIDADES CRITERIOS No SEMANA
NOTA
LÍMITE DE
FINAL
PLAZO

Resolución de evaluación escrita de

1 EVALUACIÓN FINAL competencias____________ con _____ respuestas 20%
acertadas, valoración de_________

Lee material de apoyo y acude a otras fuentes de

DESARROLLO DE TALLERES LITERARIOS Y DE consulta.
Según fechas
2 ANÁLISAS DE TEXTO Elabora textos escritos con autonomía y pertinencia. 5%
programadas
Hace buen uso del tiempo en el aula de clase.
Trabaja individualmente y en equipo.
Desarrolla procesos y operaciones mentales de
CONSULTA DOCUMENTAL Y PRODUCCIÓN
interpretación, jerarquización, análisis, comprensión.
TEXTUAL CON ELABORACIÓN DE
3 Hace aportes significativos acordes con la temática 5% permanente
ORDENADORES MENTALE: Mapa semántico, mapa
planteada.
mental, esquemas, mapa conceptual…
Realiza con responsabilidad el trabajo en grupo.
Al presentar su exposición tiene en cuenta los criterios
dados con antelación: ambientación, manejo de tema,
material de apoyo, dominio de auditorio, lúdica, Febrero y
EXPOSICIONES GRUPALES CON TEMAS DE LA
5 cuestionario entre otros. 45% primera semana
LITERATURA UNIVERSAL.
Es oportuno al entregar actividades tanto personales de marzo
como grupales.
Sustenta oralmente el trabajo realizado.
APROPIACIÓN DE LOS AMBIENTES ARMÓNICOS Participa en la decoración del aula de clase, cuidado
7 INSTITUCIONALES Y OTRAS ACTIVIDADES DE de espacios y conservación de los recursos del aula. 5% Permanente
LIDERAZGO.
Lee los textos propuestos desde las diferentes áreas.
Presenta lista de palabras claves, palabras
desconocidas con su significado, frases significativas
8 LECTURA AUTÓNOMA 3% Permanente
para el estudiante.
Desarrolla actividades que fortalecen el nivel de
lectura crítico-intertextual.
Elabora cuadro comparativo entre el texto y la película
9 OBSERVACIÓN DE VIDEO LA ODISEA 5% 6 de marzo
teniendo en cuenta aprendizaje significativo.

11 ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD Cumplimiento de normas institucionales. 5% PERMANENTE

Cumplimiento de normas institucionales.

12 PRESENTACIÓN PERSONAL 3% PERMANENTE

TRABAJO INDIVIDUAL, EN EQUIPO Y Aplicación de métodos de estudios y estrategias del

13 4% PERMANENTE
COLABORATIVO. aula.

FIRMAS

FIRMA FIRMA FIRMA

NOMBRE NOMBRE NOMBRE

DOCENTE TITULAR MONITOR ACADÉMICO DIRECTOR DE GRUPO

ESTUDIANTE PADRE DE FAMILIA PADRINO/MADRINA