Colegio Evangélico Labranza de Dios

Nivel: Pre-Kinder y Kinder

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Nombre: ________________________________________________________________

Nivel: ______________________________________

Fecha: ______________________________________

Conceptos Utilizados: L logrado.

ML medianamente logrado.
EP en proceso.

I. ÁMBITO FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL

1.- NÚCLEO: Autonomía.

Mantiene el equilibrio en posición estática y en movimiento.

Coordina movimientos, óculo pedal (chutea).
Coordina movimientos, óculo manual (lanza).
Coordina movimientos gruesos, siguiendo un circuito de desplazamiento:
- Saltar en un pie.
- saltar en dos pies.
- correr.
- reptar.
Propone ideas, juegos y actividades a sus compañeros.
Soluciona problemas prácticos.
Deja ordenado el lugar de juego o trabajo.
Se pone por sí mismo algunas prendas, a sugerencia de un adulto.
Se lava por sí mismo, cara, manos y dientes a sugerencia de un adulto.

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2.- NÚCLEO: Identidad.

Controla impulsos y emociones.

Distingue las emociones de (tristeza, alegría, enojo, rabia, etc.).
Muestra preocupación en su presentación personal.
Cuida sus pertenencias.

3.- NÚCLEO: Convivencia.

Se adapta a situaciones nuevas.

Se relaciona adecuadamente con sus compañeros.
Identifica situaciones de peligro.
Acepta normas establecidas.
Respeta turnos.
Respeta pertenencias ajenas.
Comparte con otros niños y niñas.

II. ÁMBITO COMUNICACIÓN

1.- NÚCLEO: Lenguaje Verbal

1. Lenguaje oral

Se expresa con pronunciación clara.

Se expresa en oraciones completas.
Narra pequeños cuentos, poesías, rimas, etc.

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Verbaliza su nombre.
Verbaliza su apellido.
Reproduce ruidos y sonidos ambientales (onomatopeyas).

2. Lenguaje Escrito

Copia línea recta.

Copia línea curva.
Copia línea oblicua.
Copia su nombre.
Identifica palabras escritas.

2.- Lenguaje Artístico

Se expresa a través de la danza.

Se expresa a través de la música.
Se expresa a través de la plástica.
Se expresa a través de la dramatización.

III. ÁMBITO RELACIÓN CON EL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

1.- NÚCLEO: Seres vivos y su entorno

Reconoce animales domésticos y sus características.

Reconoce otros animales y sus características.
Nombra elementos de la naturaleza.
Identifica fenómenos de la naturaleza:

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- que pasa cuando hay sol

- que pasa cuando hay viento.
- que pasa cuando hay lluvia.
Nombra partes de su cuerpo.

2.- NÚCLEO: Grupos Humanos sus formas de vida y acontecimientos relevantes.

Nombra y describe a los componentes de su familia.

Nombra y describe instituciones de ayuda a la comunidad.
Reconoce personajes típicos de nuestro país.
Nombra y describe inventos creados por el hombre.

3.- NÚCLEO: Relaciones lógico matemáticas y cuantificación.

Identifica figuras geométricas: cuadrado.

Identifica figuras geométricas: Triángulo.
Identifica figuras geométricas: Circulo.
Identifica por tamaño: Grande.
Identifica por tamaño: Mediano.
Identifica por tamaño: Chico.
Clasifica por color (colores primarios).
Identifica posición de los objetos en el espacio (arriba-abajo).
Reconoce números con su correspondiente simbología (hasta 10).
Identifica nociones de cantidad.

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OBSERVACIONES GENERALES:

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