Vous êtes sur la page 1sur 20

UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

FACULTAD DE INGENIERÍAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

INVESTIGACIÓN FORMATIVA

ESTUDIO DE LA TIERRA

ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA CIVIL

INTEGRANTES:

- ESCALANTE CASTILLA, CALEB

DOCENTE: MAG. GONZALES CASTILLA, MARITZA

CHINCHA – PERÚ

2018
DEDICATORIA

A Dios Padre; porque de Él todo viene, y a Él todo


vuelve…

«porque todo fue creado por medio de Él, ya sea en


el cielo o en la tierra, lo visible y lo invisible…
Todo fue creado por medio de Él y para Él»

Colosenses 1: 16
AGRADECIMIENTOS
A nuestros tutores, quienes no
escatiman esfuerzos de acuerdo a
sus posibilidades para que nosotros
triunfemos en nuestra formación
profesional.
INTRODUCCIÓN

Todo el planeta Tierra es una gran bola de roca, por eso se le cataloga como uno de los 4

planetas rocosos del Sistema Solar. Así pues, las rocas son los materiales de los que está

compuesto el hogar de los seres vivos, y se encuentran tanto en el interior como en el exterior de

la superficie terrestre.

¿Qué es exactamente una roca? En pocas palabras, es un agregado de granos de minerales, trozos

de cristales o piezas de otras rocas que encajan entre sí, si bien los minerales son los bloques

básicos de toda roca. Los minerales son compuestos químicos sólidos.

Las rocas, a pesar de ser objetos sin vida, forman parte de los ecosistemas y constituyen la

estructura de las montañas, los cañones y las planicies.


ÍNDICE
PORTADA……………………………………………………………………………………………………………………………………………..1
DEDICATORIA .......................................................................................................................................... 2
AGRADECIMIENTOS .............................................................................................................................. 3
INTRODUCCIÓN ...................................................................................................................................... 4
ÍNDICE ........................................................................................................................................................ 5
CAPÍTULO I ............................................................................................................................................... 7
1.1 DETERMINACIÓN Y DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA .................................................... 7
1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ................................................... 7
3.2.1 PROBLEMA GENERAL ..................................................................................................... 7
3.2.2 PROBLEMA ESPECÍFICO ................................................................................................. 7
1.3 IMPORTANCIA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN ......................................................... 8
1.3.1 IMPORTANCIA TEÓRICO – CIENTÍFICO ...................................................................... 8
1.3.2 IMPORTANCIA PEDAGÓGICA O PRÁCTICA ............................................................... 9
1.4 LIMITACIONES ENCONTRADAS EN EL ESTUDIO ............................................................. 9
1.5 OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN ....................................................................................... 9
1.5.1 OBJETIVO GENERAL ........................................................................................................ 9
CAPITULO II ........................................................................................................................................... 10
2.1 MARCO TEÓRICO .................................................................................................................... 10
2.2 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS UTILIZADOS ......................................................................... 11
CAPITULO III .......................................................................................................................................... 12
5.1 FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS ...................................................................................... 12
3.1.1 Hipótesis sobre las Restingolitas......................................................................................... 12
5.2 FORMULACION DE VARIABLES.......................................................................................... 12
3.2.1 Vidrio volcánico opaco de color negro ............................................................................... 12
3.2.2 Vidrio volcánico de color blanco nieve a gris blancuzco.................................................... 13
CAPITULO IV .......................................................................................................................................... 14
4.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN ..................................................................................................... 14
4.2 MÉTODO, TÉCNICA E INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS ....................... 14
4.3 PROCEDIMIENTO EN LA INVESTIGACIÓN ....................................................................... 14
4.4.1 Procedimiento empírico ...................................................................................................... 14
4.4.2 Procedimiento Documental. ................................................................................................ 14
4.4 METODOLOGÍA TEÓRICA ..................................................................................................... 15
4.4.1 Metodología descriptiva. ..................................................................................................... 15
CAPÍTULO V............................................................................................................................................ 16
5.1 CONCLUSIONES ...................................................................................................................... 16
5.2 RECOMENDACIONES ............................................................................................................. 17
LINKOGRAFÍA ........................................................................................................................................ 19
CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 DETERMINACIÓN Y DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA


Si hablamos de los tipos de rocas y la utilización de estas, dependerá de la naturaleza del
trabajo que vallamos a emplear, ya sea en obras de construcción civil o para acabados
decorativos; por ende, investigar cuáles son los tipos de rocas, para tener un mejor
conocimiento de sus composiciones y así darle un mejor huso, lo calificaremos como un
conocimiento vital para cualquiera que quiera ser un ingeniero civil.

1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN


3.2.1 PROBLEMA GENERAL
- ¿De qué manera contribuye nuestra investigación formativa a los estudiantes de la
especialidad de ingeniería civil?
Nosotros, como ingenieros civiles, al participar en un proyecto, es probable que vallamos
a tener cierto tipo de contacto con rocas de diferente naturaleza, y dada la amplia
complejidad de esta misma, es necesario tener, por lo menos, nociones básicas de su
clasificación. De este modo podremos, más adelante, saber qué tipos de rocas pueden ser
utilizados en la construcción. Por ej. Agregados, materiales ornamentales, para acabados,
etc.

3.2.2 PROBLEMA ESPECÍFICO


- ¿Cuáles son los materiales primordiales que componen: El manto, la corteza terrestre y
las partes equivalentes de otros cuerpos planetarios semejantes?
Las rocas son los materiales primordiales de los que están hechos el manto y la corteza
terrestre y las partes equivalentes de otros cuerpos planetarios semejantes. Las rocas están
formadas generalmente por varias especies mineralógicas (rocas compuestas), y rocas
constituidas por un solo mineral (rocas monominerálicas). Las rocas suelen ser duras,
aunque también pueden ser blandas, como las rocas arcillosas o las arenas.
Por ende, saber esto, le dará al estudiante un preámbulo para poder avanzar en su carrera
profesional.

7
- ¿Cuál es el aporte de saber la composición, clasificación y tipos de rocas existentes?
A diferencia de los minerales, que tienen una composición química definida, las rocas no
poseen una composición fija, ya que están constituidas por la agrupación de granos de
uno o distintos minerales en proporciones variables.
Las rocas, como los minerales que la constituyen, son muy diversas, pese a que solo un
número reducido de ellas, compuestas en su mayor parte por silicatos, conforman la
práctica totalidad de la corteza terrestre.
En consecuencia, para el ingeniero civil, el tomar en cuenta que, en cada obra, se
encontrará con diversos tipos de rocas, y el estudiarlas, contará como un aporte a su
tiempo de formación profesional.
- ¿De qué manera contribuye la utilidad de las rocas?
A modo de ejemplo, hoy en día es cada vez más importante la minería asociada a rocas.
Las explotaciones se denominan canteras si son de roca y graveras si utilizan los
sedimentos.
Los usos de las rocas son muy diversos y abarcan a todos los tipos petrológicos.
Contribuye a amplios campos como lo son en su uso industrial, ornamental, energético,
químico, a la extracción de gemas y metales preciosos.

1.3 IMPORTANCIA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN


1.3.1 IMPORTANCIA TEÓRICO – CIENTÍFICO
- Sin lugar a duda que el mundo que nos rodea nos sorprende día a día encontrándose
distintas Ciencias Naturales que se encargan de analizar en forma experimental y tras un
proceso de ardua observación todos los fenómenos Físicos y Químicos que acontecen en
el Planeta Tierra, que suelen modificar no solo la forma de vida de los seres vivos que
habitan en él sino también las disposiciones o aspecto del mismo en muchos órdenes.
Una de las ramas más importantes del estudio del planeta es la Geología, que se encarga
de estudiar todos los aspectos relativos a las Rocas y su Metamorfismo, además de la
formación y composición de los distintos suelos, clasificándose en los orígenes como
Rocas Sedimentarias, Metamórficas o Ígneas, siendo estas últimas las que se encuentran a
mayor profundidad respecto a la superficie de la Tierra y las que suelen formar parte de
las mencionadas Erupciones Volcánicas.

8
La utilización que se le da a las Rocas está relacionada mayormente a la Construcción,
aplicado en forma general, encontrándose no solo su utilidad en la Albañilería y
Arquitectura, sino también en la elaboración de todos los elementos que utilizamos en
forma cotidiana.

1.3.2 IMPORTANCIA PEDAGÓGICA O PRÁCTICA


La aplicación de las Rocas en la Ingeniería Civil es la utilización de la piedra, depende de la
naturaleza del trabajo, ya sea en obras de construcción civil o para acabados decorativos.
Usos en la ingeniería Civil en cimentaciones, se usan las rocas metamórficas provenientes de los
ríos, las llamas de los cantos de la red, y el golpe del que se ha recibido en su formación, dando
una mejor calidad para su uso.
1.4 LIMITACIONES ENCONTRADAS EN EL ESTUDIO
La superficie de la tierra está formada por materiales sólidos, ósea, las rocas. Una roca es un
sólido natural formado por la asociación de minerales. Al igual que los minerales, las rocas que
forman nuestro planeta tienen una composición y un origen que se utiliza para establecer su
clasificación, características de rocas, tipos y utilidad de las rocas.
1.5 OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN
La Investigación de tipos de rocas tiene como objetivo fundamental proporcionar información
útil para la identificación y el analizamiento de los diversos procesos de formación, composición,
propiedades y estructura de los tipos de rocas qué existen.
1.5.1 OBJETIVO GENERAL
Explicar sobre los tipos de rocas que existen y que son utilizadas en construcciones de diversas
actividades socioeconómicas, así como la característica mecánica de estás y su importancia
expresada en los diferentes tipos de rocas.

1.5.2 OBJETIVO ESPECÍFICO

• Determinar los tipos de rocas que existen y la utilidad de estás en diferentes actividades
de la construcción.

• Describir las características mecánicas de las rocas y el comportamiento de estás.

9
CAPITULO II
MARCO TEÓRICO – CONCEPTUAL

2.1 MARCO TEÓRICO


Dado que este trabajo se centrará en Los Tipos de Roca, resulta fundamental dar una cuenta de la
definición que aquí se les atribuye. Para empezar todo Ingeniero debe de conocer cada tipo de
roca ya sean:

Monominerálicas. _ Rocas compuestas de un solo mineral. Por ejemplo, la dunita es olivino


puro, la amorosita, feldespato puro, y el mármol blanco es calcita pura recristalizada. Pero
incluso en la roca monomineral más pura es muy posible encontrar otros minerales si se examina
con detalle una muestra lo suficientemente grande.

Poliminerálicas. _El resultado de la transformación de cualquier otro tipo de rocas, ígneas,


sedimentarias e, incluso, metamórficas, mediante fenómenos de metamorfismo.

En ese sentido, es preciso diferenciar los tipos de roca con el concepto que tenga cada una. En
primer término, los tipos de roca tienen una clasificación que se puede realizar dándole
diferentes criterios.

Existen 3 tipos básicos de rocas que pueden ser Ígneas o magmáticas, metamórficas y
sedimentarias.

Ígneas o Magmáticas. _ Son rocas que se forman conforme se enfría y solidifica una roca
fundida o magma. Conforme se enfría un magma, los iones del fundido empiezan a perder
movilidad y a disponerse en estructuras cristalinas ordenadas.

Metamórficas. _ Son rocas sometidas a calor y presión diferencial durante el metamorfismo que
se caracterizan por presentar alineación paralela de minerales, lo cual da a la roca tiene una
apariencia de capas o bandas.

Sedimentarias. _ Son rocas que se forman por acumulación de sedimentos, los cuales son
partículas de diversos tamaños que son transportadas por el agua, el hielo o el viento, y son
sometidas a procesos físicos y químicos (diagénesis), que dan lugar a materiales consolidados.

10
También se les considera a los tipos de roca según el uso o utilidad que le des según la acción
que esta tome. Es decir, si es importante la utilidad que le des a la roca ya sea para un uso
industrial, ornamental, energético o químico.

2.2 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS UTILIZADOS


Técnicamente un ingeniero civil debe de manejar un buen conocimiento de cada tipo de roca según
su concepto y características; al igual que las utilidades que les dé un Ingeniero a cada tipo de roca
es necesario para un ingeniero conocer los siguientes puntos que son:

 El ciclo de las rocas es un conjunto de procesos por el cual los materiales de la tierra
cambian de una forma a otra con el tiempo.
 El concepto de uniformismo, el cual declara que los mismos procesos de la tierra en
función hoy en día han ocurrido a través del tiempo geológico, ayudo a desarrollar la idea
del ciclo de las rocas en el siglo XVIII.
 Procesos en el ciclo de las rocas ocurren a diferentes ritmos de tiempo.

 El ciclo de las rocas es forjado por interacciones entre tectónicas de placas y el ciclo
hidrológico.
 Alrededor del 65% de la superficie continental (excluyendo la superficie de los océanos)
está formada por rocas sedimentarias, y las rocas ígneas y metamórficas forman el 35%
restante.
 El hecho de que rocas formadas en profundidad (metamórficas y parte de las
magmáticas) afloren en la superficie de los continentes se debe a diversos procesos
geológicos, tales como la formación de cadenas montañosas o la erosión.
 Una roca es un agregado de uno o más minerales sólidos, con propiedades físicas y
químicas definidas, que se agrupan de forma natural.

11
CAPITULO III
HIPOTESIS – VARIABLES E INDICADORES
5.1 FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS
3.1.1 Hipótesis sobre las Restingolitas
Las restingolitas, nombre informal aplicado al más característico de los productos
emitidos hasta la fecha por la erupción submarina que se registra en la actualidad en la Dorsal Sur
de la isla de El Hierro, son fragmentos flotantes, de tamaño decimétrico –quizá hasta métrico– y
formas con tendencia globular, de vidrios volcánicos vasculares y ligeros. Algunas de las que han
podido ser observadas por el autor parecen presentar un saliente o protuberancia alargada a modo
de quilla. Su presencia en superficie se detectó por primera vez el 15/10/2011, 5 días después de
que empezara a registrarse tremor volcánico en la zona de la erupción por parte de los sismógrafos
del Instituto Geográfico Nacional (IGN).

Según los análisis químicos realizados por las universidades de La Laguna y de Barcelona, y
también por el Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), publicados parcialmente en
la prensa −el autor no dispone de los resultados completos−, la corteza más o menos delgada de
estos fragmentos globulares está formada por un vidrio volcánico transparente, de color marrón
oscuro, que recibe el nombre de sideromelana. La sideromelana se produce por el enfriamiento
muy rápido de un magma basáltico. Tiende a ser transparente porque carece de pequeños cristales
de óxidos de hierro (magnetita) en su interior. Puede presentar irisaciones por micro fracturación,
y es de masiva a escasamente vacuolar en las muestras observadas.

5.2 FORMULACION DE VARIABLES


El interior de los fragmentos flotantes está formado por dos tipos de vidrios:
3.2.1 Vidrio volcánico opaco de color negro
Aparece formando bandas muy delgadas y deformadas (plegadas). Este vidrio recibe el nombre
de taquillita. Como la sideromelana, es producto del enfriamiento rápido de magmas basálticos,
pero en este caso el enfriamiento es algo más lento, por lo que la taquillita presenta pequeños
cristales de magnetita en su interior −de ahí su color y opacidad. Es muy vacuolar en las muestras
observadas.

12
3.2.2 Vidrio volcánico de color blanco nieve a gris blancuzco
Forma el grueso del volumen total de los fragmentos flotantes. Su composición es la de una traquita
o una rolita, con un 65% ó más −en volumen− de sílice (SiO2). Tiene una textura esponjosa, con
numerosas micro vacuolas, y su densidad total es menor que la del agua.

13
CAPITULO IV
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

4.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN


El siguiente trabajo de investigación propuesta, es netamente empírica al momento de dar teoría
sobre lo presentado, ya que es una investigación de manera teórica, habiendo dejado de lado la
parte de campo o experimental.

Este trabajo está conformado por un proceso metodológico aplicado para la finalidad propuesta, la
cual es llegar a fondo de esta investigación, teóricamente y tener los conceptos previos exactos
para el entendimiento de esta.

Cabe resaltar que por el hecho de tener teóricamente lo que se necesita para el entendimiento,
experimentalmente se podría tener un aprendizaje mucho mejor.

4.2 MÉTODO, TÉCNICA E INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS


El método que hemos adoptado para esta investigación es la explorativa; por el hecho de que
destacaremos aspectos fundamentales de las rocas como la definición de sus partes, y así
encontrar procedimientos para una investigación posterior.

4.3 PROCEDIMIENTO EN LA INVESTIGACIÓN


4.4.1 Procedimiento empírico
Básicamente lo que se hizo para poder dar inicio al planteamiento del trabajo de
investigación formativa, fue aplicar una investigación básica, o también llamada teórica,
pura o dogmática. Nos centramos netamente a la teoría, como ya mencionada es un tipo
de investigación explorativa específicamente, por lo que optamos en recopilar
información de manera explorativa para dar rumbo al proceso de la investigación.

4.4.2 Procedimiento Documental.


Para el procedimiento documental, lo que se hizo fue usar fuentes relacionadas al tema
propuesta para investigar, documentales, bibliografías, hemerografías, etc.
De esta manera nos centramos también en las teorías de otros autores referidos al tema
para le investigación formativa; autores e investigadores que sostienen teorías que

14
cogeremos para exponer y explicar dándole un entendimiento de lo que quieren aportar
respecto al tema de la investigación formativa específicamente.

4.4 METODOLOGÍA TEÓRICA


4.4.1 Metodología descriptiva.
- Proponemos este método teórico para la recopilación de información del tema referido por
la razón de que este método, se caracteriza por el análisis del objeto de estudio o situaciones
concretas específicamente, ordena, agrupa, y sistematiza los objetos involucrados en la
investigación.
Teóricamente este método de trabajo nos ayudará a ofrecer un mejor aporte, definición,
etc. Y así se pueda obtener un mejor entendimiento para los interlocutores o lectores.
Concluyendo con la metodología descriptiva, describiremos absolutamente todo a lo que
concierne las rocas específicamente; es por esta razón la cual hemos adoptado este método
de investigación como más accesible.

15
CAPÍTULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1 CONCLUSIONES
- Las rocas más utilizadas para construcción son las de tipo ígneo ya que se componen de
minerales tales como el Cuarzo, el Feldespato y la Mica. Estas rocas pueden ser:

-Granito, sienita ya que sirve para el revestimiento de fachadas, embaldosados de suelo


y también sirve como grava. Y Roca ornamental.
-Diorita, granodiorita se utiliza como agregado.
-Riolita, es usado como roca de enchapes.
-Gabros, componente de la piedra chancada.
-Basalto, utilizado como grava de carretera, construcción bajo el agua.

- Las rocas metamórficas son el resultado de rocas preexistentes, ya sea de origen


sedimentario o ígneo, sometidas a altas presiones y temperaturas.

Tienen amplia distribución geografía, tanto a nivel nacional como internacional.

-Las técnicas más importantes que utiliza la Petrología (estudio de las rocas) son:

·De campo: reconocimientos y asociaciones de las rocas a nivel regional (estructuras).

·Químicas: análisis de la naturaleza química de las rocas.

·Experimentales.

·Petrográficas: parte puramente descriptiva de las rocas a nivel microscópico.

16
-Las rocas se clasifican según su modo de formación u origen en tres grupos:

Ígneas, Sedimentarias y Metamórficas; y cada grupo contiene a su vez gran variedad de tipos
de roca que difieren entre sí por su composición y textura.

-Las rocas ígneas son rocas que se crean a partir del enfriamiento y la solidificación del
magma. Esta sustancia, formada por rocas fundidas y otros elementos, se encuentra en el
interior del planeta.

Esto quiere decir que las rocas ígneas tienen su origen en la masa en fusión que se halla en el
seno de la Tierra. Cuando se produce el enfriamiento del magma y éste se solidifica, surgen
las rocas ígneas.

Cuando el enfriamiento se desarrolla debajo de la superficie, de manera lenta, se generan


rocas ígneas intrusivas. En cambio, si el enfriamiento tiene lugar de manera superficial y con
rapidez, se producen rocas ígneas extrusivas.

5.2 RECOMENDACIONES
El desprendimiento de rocas está asociado a la mayoría de los accidentes en la minería
peruana. Su ocurrencia se debe a la presencia de roca suelta, que es la roca fragmentada o
débil que se requiere hacer caer o desatar, a fin de garantizar que los trabajadores de las
minas subterráneas tengan efectivamente un ambiente seguro de trabajo.

Hay tres maneras por las que se puede crear condiciones para la formación de rocas sueltas:

·A través de discontinuidades o debilidades naturales de la masa rocosa.

·A través del daño que puede producir la voladura utilizada para crear la

excavación.

17
·Por los esfuerzos o presiones de la roca, debido a la profundidad de la mina.

Lo que se recomienda hacer cada trabajador de una mina subterránea en relación al


desatado, es seguir el método ROCA, término que implica razonar, organizar, clasificar y
actuar.

Razonar: identificar los problemas del terreno referidos a la presencia de rocas sueltas en la
superficie de la excavación o debido al sostenimiento inseguro del terreno.

Organizar: preparar la cara o superficie de la roca para el desatado, que incluye la ejecución
del lavado apropiado de la superficie.

Clasificar: seleccionar la barretilla apropiada para el desatado.

Actuar: golpear y escuchar el sonido de la roca de la superficie de la excavación y desatar de


acuerdo con los estándares y procedimientos de cada empresa minera.

18
LINKOGRAFÍA

http://www.redalyc.org/pdf/1695/169532839001.pdf
https://www.visionlearning.com/es/library/Ciencias-de-la-
Tierra/6/El-Ciclo-de-las-Rocas/128
http://e-
ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio/750/9
78/html/4_utilidad_de_las_rocas.html
http://www.jisanta.com/geologia/index%20minerales.htm
http://www.rutageologica.cl/index.php?option=com_content&
view=article&id=380&Itemid=755&limitstart=21
https://www.geoenciclopedia.com/tipos-de-rocas
https://www.importancia.org/rocas.php
https://prezi.com/sdexmbhm2oyd/aplicacion-de-las-rocas-en-
las-obras-de-ingenieria-civil/
https://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.revistas
eguridadminera.com%2Foperaciones-mineras%2Fun-metodo-
para-el-desatado-de-
rocas%2F%3Ffbclid%3DIwAR0FOlINBXBT5aCMq6mVMGZgacRm

19
NFibj1RHaTPzHYtcdiguJcPl1iICFCk&h=AT3GG4PDKBSkeoNFPP5
S6QZVlmwnlW7bZnNFREbwR2vBqYWCLQTNvJEuU9ERUmfkEcq
dBbBSOVw2L989LYNKsLZai8N4-
ONHby46LpHOi8laUsOMydOisZMOaV4eUBmL8O1a8T32zzFGVq
BUWP2LdQ

VIDEOS INDUCTIVOS:
https://www.youtube.com/watch?v=Hk88dpJA1pQ&feature=y
outu.be&fbclid=IwAR0lqYg1chILPcZzQJ1zoVHGmwtgHY4_1mTu
-0JWBb0TGWDGrLfjncuGx8w
https://www.youtube.com/watch?v=aN8HBrBKMTs&feature=y
outu.be

20