Actividades Semana VI

Luego de estudiar completa la Ley N°65-00 de Derecho de Autor, hemos aprendido

que está compuesta por 15 títulos y 195 artículos, cuya cronología y
conceptualización explicaremos a continuación.

1. Como estudio independiente vas a resumir en tu cuaderno de notas

cuál es el objetivo de la ley 65-00 y cuales obras protege.

El objetivo de la Ley 65-00 de Derecho de Autor es proteger las obras literarias y

artísticas, así como la forma literaria o artística de las obras científicas, incluyendo
todas las creaciones del espíritu en los campos indicados, cualquiera que sea el
modo o forma de expresión, divulgación, reproducción o comunicación, o el
género, mérito o destino.

La misma brinda a los autores y los titulares de obras literarias, artísticas y de la

forma literaria o artística de las obras científicas, protección para sus obras de la
manera prescrita por la presente ley. También quedan protegidos los derechos
afines de los artistas intérpretes o ejecutantes, productores de fonogramas y
organismos de radiodifusión.

2. Resume a través de cuadro sinóptico lo siguiente:

 Concepto de plagio y como evitarlo.
 Tipos de citas
 Concepto de citas y de referencias bibliográficas.
Concepto

Copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas
como propias.
PLAGIO

Citando las fuentes (libros,

evitarlo
Cómo

artículos de revista o
prensa, páginas web...) que
hemos usado para nuestro
trabajo.

1 Unidad VI | Infotecnología para el Aprendizaje

 Es formular una idea

Concepto de
dentro del trabajo
académico que realizamos,

Cita
cuya finalidad es evidenciar
CITA Y REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
que esta pertenece a otro
autor.

Consiste en escribir con nuestras

 Cita textual o directa propias palabras lo que el autor de
Tipos de Cita

otro texto señala.

 Cita parafraseada o Consiste en extraer textualmente las

indirecta ideas formuladas en otro texto, para
incorporarla en nuestro trabajo.
Referencia bibliográfica

La referencia bibliográfica es la
reseña de cada fuente que se ha
utilizado en una bibliografía, es
decir, los datos de cada libro,
revista, fotografía, grabación,
etc. a la que se ha recurrido en
el texto.

3. Leer el artículo de revista “Las competencias del docente tutor en la

nueva era pedagógica.
 Selecciona en el artículo dos tipos de citas que estén presentes.

Zabalza y Zabalza (2012) manifiestan que la tutoría es un espacio más para el

aprendizaje del alumnado.

Asimismo, De Miguel (2006) opina acerca del docente tutor: El profesor ejerce de
tutor en cuanto que ayuda al estudiante a resolver sus problemas de comprensión

2 Unidad VI | Infotecnología para el Aprendizaje

de algún concepto o tema de los impartidos por el profesor en las clases
presenciales.

 Elabora la bibliografía del artículo

Sevillano, M. (2005). Estrategias innovadoras para una enseñanza de calidad.

Barcelona, España: Grau. Mirian Mena, Edgar Rojas, Pedro Emilio Ventura,
Randolph Morillo, José Manuel Fernández, Magdalena Cruz 131 Educación
Superior Año XVII, No. 25 Enero - Junio, 2018

Sobrado, L. (2008). Plan de acción tutorial en los centros docentes universitarios:

el rol del profesor-tutor. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado,
2(1), pp.89-107.

Troyano, Y., y García, A. (2009). Expectativas del alumnado sobre el profesorado

tutor en el Espacio Europeo de Educación Superior. Revista de Docencia
Universitaria (3), pp.1-8. Recuperado de https:// idus.us.es/
xmlui/handle/11441/17015

Universidad Católica Santiago de Guayaquil (2008). CIEDD. Cronicatólica. (pp. 8-

10). Guayaquil, Ecuador.

Zabalza, Á., y Zabalza, M. (2012). Profesores y profesión docente. Entre el “ser” y el

“estar”. Madrid, España: Narcea.

3 Unidad VI | Infotecnología para el Aprendizaje