Arcoíris de azúcar

En este experimento se abordará como tema principal la densidad de las sustancias,

ya que estaremos trabajando con líquidos con proporciones diferentes entre sí, nada
más llamativo y educativo que contemplar como líquidos de diferentes densidades
y colores se apilan uno sobre otro sin mezclarse.
Propósitos: que los alumnos comprendan a mayor profundidad el tema de
densidades.
Hipótesis: que mientras las sustancias tienen diferentes proporciones de
densidades no será posible que se mezclen entre sí.
Para ello, utilizaremos como materiales en nuestra práctica:
 Agua
 6 vasos
 Colorantes de alimentos
 Azúcar
 Popotes o jeringa (haremos una prueba con cada uno)
 Cuchara
El siguiente procedimiento que seguimos fue:
1. Llenar los vasos hasta la mitad con el agua. El vaso que se debe utilizar tiene
que ser lo suficientemente hondo para lograr introducir la jeringa o popote.
2. Colocar las gotas de colorante para alimentos en cada vaso con un color
distinto, de forma que quede con un solo tono cada uno. A excepción del
último vaso, ya que quedará al final para el arcoíris. Seguido de eso,
revolverlo hasta teñir el agua.
3. Añadir cucharadas de azúcar en el agua de los vasos de manera ascendente
(al primer vaso no recibira azúcar, al segundo vaso una cucharada…) así
sucesivamente hasta llegar al último, que serían solamente cinco
cucharadas.
4. Disolver el azúcar por completo en el agua.
5. Una vez bien disuelto, sumergir el popote o jeringa a uno de los vasos. Tomar
cierta cantidad de la sustancia y luego pasarlo a otro, tomando otra cantidad
ligera de forma que no se suelte lo que ya se encuentre dentro del utensilio.
6. Una vez que todas las sustancias dentro del popote o jeringa, se deja fluir al
interior de otro vaso, el último para ser exactos es el ése donde las sustancias
coloreadas se separan, haciendo que se compruebe la hipótesis de la
separación de líquidos de diferentes densidades.
Resultados: a pesar de no haber obtenido el producto deseado ante nuestros
ojos, no está demás decir que tuvimos ciertas complicaciones, tales fueron la
desorganización dentro del equipo y también la falta de interés por algunos
integrantes por tratar de esforzarse más a la hora de realizar el experimento y
posterior a ello, no obstante, tomando en cuenta los recursos que empleamos
para dicho experimento, pasmos por alto el hecho que nos hubiera ayudado
obtener una mejor respuesta de la reacción de la separación de líquidos de
diferentes densidades. Aparentemente hubiese funcionado si las sustancias se
hubieran liberado en una extensión más amplia, pero dada a la poca
organización, solo se logro llevar los materiales básicos que fundamentan el
experimento.
Nuestra explicación que concluye el informe es que, pese a no haber precedido
a buenos resultados, en base a nuestras investigaciones podemos confirmar que
la reacción que en verdad debió emerger corresponde a que al agregar el azúcar
a los líquidos en diferentes cantidades provoco que tuvieran distintas
proporciones de densidad, haciendo que el líquido con menos densidad flote
sobre otro más denso, basta con solo comparar una sustancia que tenga las
moléculas grandes y compactas con la segunda formada por moléculas
pequeñas y espaciadas. La primera sustancia tendrá una masa mayor por
volumen y por eso será más densa que la segunda.
Como resultado final, obtenemos una serie de capas coloreadas en el vaso,
haciendo que cada capa liquido forme una capa por ser menos denso que el
liquido inferior y más que el superior.
 Arcoíris de azúcar
En este experimento se abordará como tema principal la densidad de las sustancias,
ya que estaremos trabajando con líquidos con proporciones diferentes entre sí, nada
más llamativo y educativo que contemplar como líquidos de diferentes densidades
y colores se apilan uno sobre otro sin mezclarse.
Propósitos: que los alumnos comprendan a mayor profundidad el tema de
densidades.
Hipótesis: que mientras las sustancias tienen diferentes proporciones de
densidades no será posible que se mezclen entre sí.
Para ello, utilizaremos como materiales en nuestra práctica:
 Agua
 6 vasos
 Colorantes de alimentos
 Azúcar
 Popotes o jeringa (haremos una prueba con cada uno)
 Cuchara
El siguiente procedimiento que seguimos fue:
1. Llenar los vasos hasta la mitad con el agua. El vaso que se debe utilizar tiene
que ser lo suficientemente hondo para lograr introducir la jeringa o popote.
2. Colocar las gotas de colorante para alimentos en cada vaso con un color
distinto, de forma que quede con un solo tono cada uno. A excepción del
último vaso, ya que quedará al final para el arcoíris. Seguido de eso,
revolverlo hasta teñir el agua.
3. Añadir cucharadas de azúcar en el agua de los vasos de manera ascendente
(al primer vaso no recibira azúcar, al segundo vaso una cucharada…) así
sucesivamente hasta llegar al último, que serían solamente cinco
cucharadas.
4. Disolver el azúcar por completo en el agua.
5. Una vez bien disuelto, sumergir el popote o jeringa a uno de los vasos. Tomar
cierta cantidad de la sustancia y luego pasarlo a otro, tomando otra cantidad
ligera de forma que no se suelte lo que ya se encuentre dentro del utensilio.
6. Una vez que todas las sustancias dentro del popote o jeringa, se deja fluir al
interior de otro vaso, el último para ser exactos es el ése donde las sustancias
coloreadas se separan, haciendo que se compruebe la hipótesis de la
separación de líquidos de diferentes densidades.