Facultad de Ciencias Sociales y Comunicaciones

Taller de Competencias para el Aprendizaje

2019

ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA COM 2019

(Recopilación de actividades)
Estimad@s colegas:
El siguiente documento cumple con ordenar algunas actividades que se han sugerido y realizado
en la experiencia del taller de COM en años anteriores. Si bien este documento está en
revisión constante y aún debe seguir actualizándose, toma los documentos realizados
anteriormente y agrega ideas que han surgido de los equipos.
Se le solicita que si utiliza otras actividades nos las pueda hacer llegar, de forma de incorporarlas
y así sistematizar la experiencia del taller y sus actividades según el perfil de cada carrera.
Al respecto, entendemos que la experiencia única de crecimiento en las competencias se puede
enmarcar desde distintas miradas, tanto del facilitador docente, como del estudiante y sus
intereses particulares asociados a la carrera que cursa y eligió para su futuro. De allí, que las
actividades no pueden ser estándar, ya que lo que resulta en un perfil no necesariamente
es una buena actividad facilitadora para otro perfil. En este sentido, el logro de aprendizaje
es central y se puede llegar a él desde distintas experiencias de aprendizaje.
En estricto rigor, este documento es el inicio de un Cuadernillo orientador y que ud. junto a sus
estudiantes colaboraran en su construcción para generaciones futuras.

Observaciones:
- Se sugiere que las actividades se orienten al perfil de competencias, para ello un
levantamiento inicial en cada clase sobre motivaciones, qué esperan de su carrera, en
qué piensan que van a trabajar, sus metas, etc. permite al docente-facilitador reconocer
los énfasis de ese grupo y adaptar ciertas actividades ya sea desde la consigna y
actividades de fondo o plenarias.
- Le solicitamos que nos cuente de esas experiencias y que se desarrollen ideas fuerzas
en cada clase o unidad que faciliten este trabajo.

ACTIVIDADES SUGERIDAS
1.- Ud. puede seguir usando el material propuesto que se adjunta a este correo
2.- Ud. puede utilizar, preferentemente las actividades sugeridas en el plan de clases,
especialmente en la unidad I.
3.- En relación al Plan de clases actual las actividades sugeridas, según algunas clases queda
de la siguiente forma:
  ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA LA SEMANA 7
1.-
- A través de PPt el docente presenta el concepto de competencias de trabajo en equipo y
revisa las diferencias entre un grupo - equipo en conjunto con los alumnos.
- Los alumnos realizan una actividad en la cual deben reflexionar al final sobre:
- ¿Por qué es necesario el trabajo en equipo, tanto para lo académico como para el
ambiente laboral?
- Reflexión Grupal y plenaria.

2.-
o En grupos construir una Torreo sólo con hojas de papel y scotch. El equipo con la
torre más alta gana
o Decálogo para destruir un grupo (En grupos de 4 a 5 personas cada uno. Se les
pide que lean lenta y cuidadosamente el decálogo expuesto, comentar entre los
integrantes del grupo y construir un decálogo positivo propio que pueda ayudarles
a su funcionamiento
o Actividad de la ventana

 ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA LA SEMANA 8:

o Actividad
A. Pauta 9 – 9.1 – 10 Material de Trabajo para el estudiante
B. Pauta 11 (1 al 7) Material de Trabajo para el estudiante)
C. Dinámica La Máquina (Crear una máquina que sea novedosa y cada integrante compone
las distintas partes de esta máquina)
OBS: Adaptar según carrera
Síntesis y Reflexión Final

 ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA LA SEMANA 9:

- Clase Expositiva en Coordinación con jefe/a de Carrera
- Guía de Trabajo: Actividad 1 al 5 del Material de Trabajo para el estudiante
Síntesis y Reflexión Final
- En clases realizar la actividad 4 y 5 del Material de Trabajo para el estudiante.

 ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA LA SEMANA 11:

- Los alumnos trabajan realizando un mapa de sus emociones y afectos asociados a su rol de
estudiante. Luego el curso se divide en 8 grupos y trabajan ¿Qué estado de ánimo me
ayuda con qué tipo de actividad de estudio?

 ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA LA SEMANA 12:

- Los estudiantes realizan la actividad nº 32 y/o 33 del material de trabajo.
- Análisis de Película
Síntesis y Reflexión Final
 ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA LA CLASE 13:

- Los alumnos en grupos revisan actividades y técnicas para el desarrollo de la autoestima y

realizan la actividad 33 del material de trabajo.
- Se cierra con un decálogo de buenas prácticas para fortalecer la autoestima: cda grupo
presenta su propuesta.
- Guía de Trabajo. Actividad 32 y 33 Material Trabajo para el estudiante
Síntesis y Reflexión Final

 ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA LA CLASE 14:

1.-
- En grupo los alumnos realizan la actividad 36 y/o 37 del material de Trabajo y realizan una
lista de situaciones que les desencadena estrés negativo y cómo lo enfrentan.
_ Se cierra con plenaria.

2.- Guía FODA Estrés Académico

Síntesis y Reflexión Final

 ACTIVIDADES SUGERIDAS PARA LA CLASE 15:

1.-
- Realizan lista de actividades que ayudan para relajarse: que van desde el autocuidado;
mientras se estudia; etc, y que les haya resultado. Se presentan en clases a sus
compañeros
2.- Guía de Trabajo
A. Actividad 36 y 37 Material Trabajo para el estudiante
3.- El docente guía experiencias de relajación asociadas a respiración ventral u otra que los
ayude frente a la ansiedad ante la evaluación.