Área de Lenguaje y Comunicación

Prof. Marcelo Álvarez Vivar

Educadora diferencial: Pamela Riquelme

PAUTA DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN EVALUADO

NOMBRE CURSO FECHA

OBJETIVO Seleccionar y ordenar información extraída de diferentes fuentes, para comunicar sobre un
tema.

I. INVESTIGACIÓN

1. Investiga acerca de un país de América: Bahamas, Cuba, Repúlbica Dominicana o Haití. Observen el
ejemplo.

2. Toda la información recopilada deberás organizarlo en una plantilla de power point, considerando la
siguiente estructura y orden de la presentación:

II. ESTRUCTURA GENERAL DE LA PRESENTACIÓN

1. Portada: En ella debes incluir el nombre de la investigación, asignatura, logo del colegio, nombre del profesor y
educadora diferencial, integrantes y fecha.

2. Introducción: En este momento tendrás que dar a conocer el tema del cuál vas a investigar y exponer. (Se puede
incluir el año de descubrimiento)

3. Desarrollo: En este apartado deberás incluir toda la información recopilada frente al tema investigado. Debes
considerar y ordenar la ubicación, clima, idioma, economía, población y cultura del país. (Recuerda incluir
imágenes en tu presentación).

4. Conclusión: Finalmente, debes sintetizar la información expuesta, en donde tendrás que señalar de qué me
sirvió realizar dicha investigación y qué aprendí.

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III. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Área de Lenguaje y Comunicación

Prof. Marcelo Álvarez Vivar
Educadora diferencial: Pamela Riquelme
Nivel 5° básico

ANEXO N°1 – LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR PROCESO DE INVESTIGACIÓN

CONCEPTOS
INDICADORES LOGRADO NO LOGRADO
1 Los estudiantes, se mantienen atentos a las instrucciones dadas
por el profesor.
2 Los estudiantes, desarrollan y cumplen con la estructura solicitada
para realizar el trabajo.
3 Los estudiantes, utilizan los tiempos entregados para desarrollar la
actividad.
4 Durante el proceso de búsqueda de información, los educandos
aceptan sugerencias hechas por el profesor.
5 Desarrollan el proceso de investigación de manera ordena y
silenciosa.

OBSERVACIONES GENERALES: