LICEO EL ARRAYÁN

UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA

Guía Nº1 de Matemática
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
PROFESOR: ALAN CARRASCO C.
Tema: Conjuntos

Nombre: ___________________________________________________
90 Curso: 4º ____ Fecha: ____ / ____ / 2018
Objetivo:
 Reconocer los conjuntos numéricos y algunas de sus características.
 Reconocer la simbología conjuntista a través de la unión e intersección de un conjunto.
 Utilizan el diagrama de Venn para representar conjuntos.
 Expresar por extensión y comprensión conjuntos dados.
Capacidad: Comprender, Aplicar y Analizar.

Recordemos

{−∞, 𝟖, 𝟎. 𝟗̅ , 𝟑 + 𝟐𝐢, 𝟏 − 𝟐𝐢, 𝐢, … + ∞ }

𝟏
̅, 𝟐𝟑, 𝟏𝟏𝟕
{−∞, … , −𝟗, 𝟎, , 𝟓, 𝟑 ̅̅̅̅ … + ∞ }
𝟑

{−∞, … , −𝟐, − 𝟏, 𝟎, 𝟏, 𝟐, … + ∞ }

{−∞, … , 𝛑, √𝟕, +∞ } 𝟑𝐢, −𝐢, −𝟐𝐢

{𝟏, 𝟐, 𝟑, 𝟒, 𝟓, 𝟔, … ∞ }

¿Qué relación se establece entre estos conjuntos numéricos?

RESUMEN CONJUNTOS NUMÉRICOS

Conjunto Cierre Asociatividad Conmutatividad Inverso Neutro

𝐍 +𝑦  +𝑦  +𝑦  --------- 

𝐙 +, − 𝑦  +𝑦  +𝑦  + +𝑦 
𝐐 Todas +𝑦  +𝑦  +𝑦  +𝑦 
𝐈 Todas +𝑦 ∙ +𝑦  +𝑦  +𝑦 
𝐑 Todas +𝑦  +𝑦  +𝑦  +𝑦 
Actividad Nº1:
Instrucciones: Determina si cada expresión es verdadera o falsa.

1) √5 ∈ ℚ ̅∈ℚ
2) −0, 4 3) 4,5 ∈ ℚ 4) √7 ∈ ℚ ∗
3
5) −12 ∈ ℤ 6) ∉ℚ 7) 2 ∈ ℕ 8) 3,9 ∈ ℚ
5

9) √50 ∉ ℚ ̅∈ℚ
10) 3,1218 11) 𝜋 ∈ ℝ 12) 3 + 2𝑖 ∉ ℝ

CONJUNTOS NUMÉRICOS

Los conjuntos son agrupaciones de elementos que se pueden escribir por:

EXTENSIÓN Se escriben de manera explícita todos los elementos.

Se describe una o más características comunes que forman

COMPRENSIÓN
a todos los elementos del conjunto.

Lenguaje Matemático Lenguaje Común

∧ y
∨ o
∕ Tal que

EJEMPLO
Sea 𝐐 el conjunto de todos los divisores de 30. Escribe por extensión y comprensión
este conjunto.

Por Extensión 𝐐 = {𝟏, 𝟐, 𝟑, 𝟓, 𝟔, 𝟏𝟎, 𝟏𝟓, 𝟑𝟎}

𝐐 = {𝒙 ∈ ℕ / 𝒙 𝒆𝒔 𝒅𝒊𝒗𝒊𝒔𝒐𝒓 𝒅𝒆 𝟑𝟎}

Característica común
Por Comprensión Conjunto Numérico al
de todos los
que pertenecen los tal que elementos de Q.
elementos de Q
Actividad Nº2:
Instrucciones: Escribe por extensión y comprensión cada uno de los siguientes conjuntos.

1) Sea A El conjunto de todos los divisores de 48.

Por Extensión

Por Comprensión

2) El conjunto M de los múltiplos positivos del número 4.

Por Extensión

Por Comprensión

3) Sea D el conjunto de todos los números positivos que sean divisores de 24 o que sean
divisores de 18.

Por Extensión

Por Comprensión

4) Sea P el conjunto de todos los números positivos que sean divisores de 24 y que sean
divisores de 18.

Por Extensión

Por Comprensión

5) Sea Z el conjunto de todos los cuadrados perfectos menores que 100.

Por Extensión

Por Comprensión
6) Sea R el conjunto de los números mayores que -3 y menores que 3.

Por Extensión

Por Comprensión

UNIÓN E INTERSECCIÓN DE CONJUNTOS

NOMBRE DEFINICIÓN SIMBOLOGIA

Corresponde a todos los elementos que pertenecen a

UNIÓN cualquiera de los conjuntos. En caso de que estos se ⋃
repitan se escriben solo una vez.

Corresponde a todos los elementos que pertenecen tanto

INTERSECCIÓN
a un conjunto como también a los otros conjuntos.
⋂

En algunos casos resulta conveniente utilizar un diagrama para representar los

conjuntos en estudio, en particular el DIAGRAMA DE VENN, permitiendo visualizar la unión e
intersección entre conjuntos.

John Venn (1834-1923)

Fue un matemático y lógico

británico que desarrollo los
diagramas que llevan su nombre
para representar las operaciones
entre conjuntos

Actividad Nº3:
Instrucciones: Considere los conjuntos 𝐴 = {1, 2, 3, 4}, 𝐵 = {1, 2, 5, 6, 7}, 𝐶 = {2 ,5, 3, −4, 8} y
𝐷 = {−3, −5, 9, 10, −11}. Determine los siguientes conjuntos y luego realiza el diagrama de ven
para cada uno de ellos.
a) 𝐴 ∩ 𝐶 =

b) 𝐴 ∪ 𝐵 =

c) 𝐶 ∩ 𝐷 =

d) 𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐷 =

e) 𝐷 ∩ 𝐵 =
Actividad Nº4:
Instrucciones: Observa los siguientes diagramas de Venn y luego responde

1)

a) Define por extensión y comprensión el conjunto A.

Por Extensión

Por Comprensión

b) Define por extensión y comprensión el conjunto B.

Por Extensión

Por Comprensión

c) Define por extensión y comprensión el conjunto A ⋃ B

Por Extensión

Por Comprensión

d) Define por extensión y comprensión el conjunto A ∩ B

Por Extensión

Por Comprensión
2)

a) Define por extensión y comprensión el conjunto J.

Por Extensión

Por Comprensión

b) Define por extensión y comprensión el conjunto K.

Por Extensión

Por Comprensión

c) Define por extensión y comprensión el conjunto J ⋃ K.

Por Extensión

Por Comprensión

d) Define por extensión y comprensión el conjunto J ∩ K.

Por Extensión

Por Comprensión