I.E Cristóbal Colón.

Profundización ciéncias 9
Docente: Victor Julián López Ramírez

8. Un instructor de deportes te pide el favor

Actividad de diagnóstico. que lleves los segundos que demora un
atleta en recorrer una pista de atletismo, sin
 1. Explica con tus palabras que crees que embargo, surge el inconveniente que nadie
estudia la física: tiene un cronometro o reloj. De que manera
 contarías los segundos. Explica
 2. Explica con tus palabras que crees que
estudia la química: 9. Para hacer. Con un palo de escoba y una
 regla intenta medir el área de tu salón.
 3. Cual crees que es la diferencia entre
estas dos: 10. Un objeto en el laboratorio se debe usar
 para un experimento, sin embargo en la
 4. Que tienen en común estas disciplinas: balanza se mide en gramos (4656,5 g). Para
Astronomía, geología, mecánica, el experimento requieren medir la masa en
electrónica, biotecnología. Kg, y Onzas. Como serian eso valores (nota
1kg=1000 g, 1 Oz= 28,1 g)
 3. Se utiliza para expresar cantidades muy
grandes o muy pequeñas con mayor 11. María se compró un Ferrari y desea saber
facilidad cuál es su máxima velocidad en Km/h, sin
A) El uso de exponentes embargo, el auto en su tacómetro marca
B) Supresión de ceros como máxima velocidad 200 Millas/h. ¿Como
C) Notación científica hará maría para saber la respuesta? Nota.
1milla=1,6 km
 4. El sistema internacional de unidades es:
A) Sistema de unidades utilizado por las 12. Para el caso anterior un ingeniero
ciencias mecánico desea saber cual es la máxima
B) Sistema de unidades que estandariza su velocidad del vehiculo en m/s, para realizar
uso algunos test, como hará el ingeniero? Nota:
C) Sistema de unidades que usan todos los 1Km=1000m, y 1h=3600s.
países
13. El corazón late aproximadamente 1 vez
 5. Son instrumentos de medición: cada segundo, podrías decir cuantas veces ha
A)Micrometro,flexómetro latido el corazón de una persona de 18 años?
B)Reloj,cintilla
C) metro, galón

 6. Unidades fundamentales son

A) Longitud, masa, tiempo
B) Longitud, velocidad, masa
C) Aceleración, velocidad, tiempo

7. Supón que te piden medir el área del

colegio, para lo cual solo te dan un a varilla
larga y una regla de 30 cm.

¿Qué procedimiento usarías para lograr el

objetivo? Explica