Dokumen Yang

No Standar Aspek Yang Diaudit Relevan

1 STANDAR 1 - KURIKULUM DAN Tersedianya Kurikulum Berbasis Kopetensi dan Sesuai dengan KKNI Kurikulum Prodi
KOPETENSI KELULUSAN

2 STANDAR 1 - KURIKULUM DAN Tersedianya rumusan Kopetensi Lulusan yang sesuai dengan visi, misi Prodi, fakultas, Kurikulum Prodi
KOPETENSI KELULUSAN dan universitas

3 STANDAR 1 - KURIKULUM DAN Dokumen KHS

Rata-rata Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) lulusan minimal 2,75.
KOPETENSI KELULUSAN Mahasiswa

4 STANDAR 1 - KURIKULUM DAN Rata-rata masa studi lulusan maksimal 9 semester arsip prodi
KOPETENSI KELULUSAN

5 STANDAR 1 - KURIKULUM DAN Persentase mahasiswa yang lulus tepat waktu lebih dari 50% arsip prodi
KOPETENSI KELULUSAN

6 STANDAR 1 - KURIKULUM DAN Rata-rata skor TOEFL institusional lulusan minimal 425 Sertifikat TOEFL
KOPETENSI KELULUSAN

7 STANDAR 1 - KURIKULUM DAN Rata-rata masa tunggu kerja pertama lulusan kurang dari 6 bulan Tracer Study
KOPETENSI KELULUSAN

8 STANDAR 1 - KURIKULUM DAN Kesesuaian bidang kerja lulusan dengan bidang studi lebih dari 50% Tracer Study
KOPETENSI KELULUSAN

Kurikulum mencantumkan matriks/peta kurikulum yang terdiri atas standar Kurikulum Program
9 STANDAR 2 - ISI PEMBELAJARAN kompetensi dan mata kuliah Studi

10 STANDAR 2 - ISI PEMBELAJARAN
11 STANDAR 2 - ISI PEMBELAJARAN
12 STANDAR 2 - ISI PEMBELAJARAN
13 STANDAR 2 - ISI PEMBELAJARAN
14 STANDAR 2 - ISI PEMBELAJARAN
15 STANDAR 2 - ISI PEMBELAJARAN
16 STANDAR 2 - ISI PEMBELAJARAN
17 STANDAR 2 - ISI PEMBELAJARAN
18 STANDAR 2 - ISI PEMBELAJARAN
19 STANDAR 2 - ISI PEMBELAJARAN
Seluruh mata kuliah (teori dan praktikum) dilengkapi dengan Rencana Pembelajaran RPS Setiap Mata
Semester mata kuliah yang selalu dimutahirkan Kuliah
Program studi melakukan peninjauan kurikulum minimal 4 tahun sekali dengan Revisi Kurikulum
melibatkan/ mempertimbangkan masukan dari pemangku kepentingan internal dan
eksternal, serta dimutahirkan dengan perkembangan keilmuan dan teknologi di
bidangnya Bukti Kegiatan
Peninjauan Kurikulum
Program studi memiliki mekanisme pengangkatan Dosen pembimbing akademik dan SK Dosen Wali dan
monitoring proses pembimbingan GPM
Jumlah total mahasiswa bimbingan/perwalian per Dosen pembimbing akademik SK Pembembing
maksimal 20 orang Akademik
Rata-rata jumlah pertemuan mahasiswa per Dosen pembimbing akademik minimal 4 Buku Panduan
kali per semester Bimbingan Akademik
Program studi memiliki mekanisme pengangkatan Dosen pembimbing tugas akhir SK DBS ( Dewan
dan pengendalian penyelesaian tugas akhir Bimbingan Skripsi )
Bidang keahlian Dosen pembimbing tugas akhir sesuai dengan topik tugas akhir SK Dewan Bimbingan
mahasiswa Skripsi
Jumlah mahasiswa bimbingan tugas akhir per Dosen pembimbing maksimal 10 orang SK Dewan Bimbingan
mahasiswa per tahun Skripsi
Buku Panduan
Rata-rata jumlah pertemuan/ pembimbingan selama penyelesaian tugas akhir
Bimbingan Tugas
minimal 8 kali Akhir
Buku Panduan
Rata-rata penyelesaian tugas akhir mahasiswa maksimal 6 bulan Bimbingan Tugas
Akhir
 Rencana Operasional
Program studi memiliki program peningkatan suasana akademik dalam rencana
20 STANDAR 2 - ISI PEMBELAJARAN (Renop) Program
operasional Studi

Bukti Kegiatan
Program studi menyelenggarakan kegiatan yang dapat mendorong ke arah Seminar, Simposium,
21 STANDAR 2 - ISI PEMBELAJARAN peningkatan suasana akademik (seperti seminar, simposium, lokakarya, atau bedah Lokakarya, dan Lain-
buku) minimal sekali dalam setahun. lain

22 STANDAR 3 - PROSES Seluruh mata kuliah dilengkapi dengan RPS yang mencakup materi kuliah, metode RPS Setiap Mata
PEMBELAJARAN pembelajaran, penggunaan teknologi pembelajaran dan cara-cara evaluasinya Kuliah

Bukti Kegiatan
23 STANDAR 3 - PROSES Dosen mata kuliah melaksanakan peninjauan dan penyesuaian RPS mata kuliah Peninjauan dan
PEMBELAJARAN dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi secara berkala Penyesuaian RPS

24 STANDAR 3 - PROSES Program studi menyelenggarakan rapat koordinasi semester pada setiap awal Bukti Kegiatan Rapat
PEMBELAJARAN semester Koordinasi Semester

25 STANDAR 3 - PROSES Bukti Kegiatan Rapat

Dosen menyampaikan RPS pada rapat koordinasi semester
PEMBELAJARAN Koordinasi Semester

Kontrak Pembelajaran
26 STANDAR 3 - PROSES Dosen melaksanakan kontrak pembelajaran yang berisi RPS pada pertemuan dan RPS setiap mata
PEMBELAJARAN pertama proses pembelajaran kuliah

27 STANDAR 3 - PROSES Buku Ajar setiap mata

Persentase jumlah mata kuliah yang dilengkapi dengan Buku Ajar minimal 75%
PEMBELAJARAN kuliah
Modul Praktikum
28 STANDAR 3 - PROSES Persentase jumlah mata kuliah praktikum yang dilengkapi dengan Modul/Penuntun setiap mata kuliah
PEMBELAJARAN Praktikum minimal 90% praktikum
 buku referensi dan
STANDAR 3 - PROSES
29 PEMBELAJARAN Seluruh mata kuliah memiliki buku referensi yang mutahir dan bahan ajar (handout) bahan ajar (handout,
power point dll)

30 STANDAR 3 - PROSES Daftar Hadir

Jumlah mahasiswa per kelas maksimal 40 orang
PEMBELAJARAN Mahasiswa

31 STANDAR 3 - PROSES Persentase jumlah Dosen mata kuliah yang menerapkan sistem pembelajaran RPS
PEMBELAJARAN dengan SCL (Student Centered Learning) minimal 50%

32 STANDAR 3 - PROSES Persentase jumlah mata kuliah yang diselenggarakan dengan sistem e-learning Bukti Sistem Informasi
PEMBELAJARAN (blended system) minimal 50% Elearning ( Website)

Program studi menerapkan mekanisme monitoring kehadiran mahasiswa, kehadiran Daftar Kehadiran
33 STANDAR 3 - PROSES Mahasiswa dan Berita
PEMBELAJARAN Dosen, dan kesesuaian materi kuliah yang diajarkan dengan silabus setiap semester acara Mengajar

Program studi menerapkan mekanisme penjaminan mutu soal ujian dan

34 STANDAR 3 - PROSES kesesuaiannya dengan isi silabus sehingga menghasilkan soal ujian yang bermutu Soal Ujian dan RPS
PEMBELAJARAN baik dan dapat mengukur kompetensi yang dirumuskan

35 STANDAR 3 - PROSES Kurikulum Program

Jumlah beban belajar seorang mahasiswa paling sedikit 144 sks
PEMBELAJARAN Studi

36 STANDAR 3 - PROSES Seluruh Dosen melaksanakan kegiatan perkuliahan dan/atau praktikum minimal 14 Berita Acara Mengajar
PEMBELAJARAN kali pertemuan dengan jumlah waktu sesuai dengan beban kredit mata kuliah

Seluruh Mahasiswa melaksanakan kegiatan perkuliahan dan/atau praktikum minimal Daftar Hadir
37 STANDAR 3 - PROSES 80% dari seluruh kegiatan perkuliahan dan/atau praktikum yang dilaksanakan oleh Mahasiswa
PEMBELAJARAN Dosen

38 STANDAR 3 - PROSES Mahasiswa melaksanakan praktikum dengan menggunakan fasilitas laboratorium laboratorium
PEMBELAJARAN yang dimiliki oleh program studi atau yang dapat diakses oleh program studi
 Laporan Hasil
STANDAR 4 - PENILAIAN Program studi menyelenggarakan proses penilaian mengikuti prinsip edukatif, Monitorinng dan
39 PEMBELAJARAN otentik, objektif, akuntabel, dan transparan yang dilakukan secara terintegrasi Evaluasi Program
Studi

Program Studi/Dosen Mata Kuliah melaksanakan penilaian pembelajaran dengan

40 STANDAR 4 - PENILAIAN Arsip Nilai Mata
menggunakan salah satu atau lebih teknik penilaian seperti observasi, partisipasi,
PEMBELAJARAN Kuliah
unjuk kerja, tes tertulis, tes lisan, dan angket

Dokumen Umpan
41 STANDAR 4 - PENILAIAN Dosen memberikan umpan balik dan kesempatan kepada mahasiswa untuk Balik Hasil penilaian
PEMBELAJARAN mempertanyakan hasil penilaian Mahasiswa

42 STANDAR 4 - PENILAIAN
PEMBELAJARAN
43 STANDAR 4 - PENILAIAN
PEMBELAJARAN
Dosen dan Program Studi mendokumentasikan penilaian proses dan hasil belajar KHS Mahasiswa
mahasiswa secara akuntabel dan transparan
Dosen melakukan prosedur penilaian mencakup tahap perencanaan, kegiatan
pemberian tugas atau soal, observasi kinerja, pengembalian hasil observasi, dan arsip penilaian
pemberian nilai akhir

44 STANDAR 4 - PENILAIAN Dosen menyerahkan/mengupload hasil penilaian pembelajaranpaling lambat 2 (dua) Bukti Kegiatan Rapat
PEMBELAJARAN minggu setelah pelaksanaan penilaian Evaluasi Pembelajaran

Program studi memasukkan hasil penilaian seluruh mata kuliah semester berjalan
45 STANDAR 4 - PENILAIAN Rapat Evaluasi
pada Kartu Hasil Studi (KHS) seluruh mahasiswa paling lambat 3 (tiga) minggu
PEMBELAJARAN Program Studi
setelah pelaksanaan ujian

46 STANDAR 5 - DOSEN DAN TENAGA Yayasan/Universitas memiliki peraturan/pedoman proses seleksi, perekrutan, Pedoman Rekrutmen
KEPENDIDIKAN penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian Dosen Tenaga Kerja

5 - DOSEN DAN TENAGA Yayasan/Universitas mengembangkan dan melaksanakan proses seleksi, perekrutan,
47 STANDAR penempatan, pengembangan, retensi, dan pemberhentian Dosen sesuai dengan Pedoman Rekrutmen
KEPENDIDIKAN peraturan/pedoman yang berlaku

5 - DOSEN DAN TENAGA Yayasan/Universitas harus mengangkat Dosen Tetap yang ditugaskan secara penuh
48 STANDAR Data Base Dosen
waktu untuk menjalankan proses pembelajaran program studi paling sedikit 6
KEPENDIDIKAN tetap
(enam) orang per program studi
 Rasio dosen tetap terhadap mahasiswa yang bidang kealliannya sesuai dengan
49 STANDAR 5 - DOSEN DAN TENAGA bidang program studi adalah 1 : 40 (untuk bidang sosial), dan l : 20 (untuk bidang Database Dosen dan
KEPENDIDIKAN Mahasiswa
eksakta)

50 STANDAR 5 - DOSEN DAN TENAGA Jumlah Dosen tetap pada setiap Program Studi minimal 90% dari jumlah seluruh Database Dosen Tetap
KEPENDIDIKAN Dosen dan Tidak Tetap

51 STANDAR 5 - DOSEN DAN TENAGA Seluruh Dosen Program Studi memiliki kualifikasi akademik paling rendah lulusan Database Dosen
KEPENDIDIKAN magister.

52 STANDAR 5 - DOSEN DAN TENAGA Persentase Dosen yang memiliki Nomor Induk Dosen Nasional (NIDN) atau NIDK Database Dosen
KEPENDIDIKAN minimal 90 % dari seluruh Dosen program studi

53 STANDAR 5 - DOSEN DAN TENAGA Persentase Dosen Tetap yang berpendidikan S3 yang bidang keahliannya sesuai Database Dosen
KEPENDIDIKAN dengan kompetensi program studi sesuai standar BAN-PT

5 - DOSEN DAN TENAGA Perbandingan jumlah Dosen Tetap yang memiliki jabatan Asisten Ahli, Lektor, Lektor
54 STANDAR Kepala, dan Guru Besar yang bidang keahliannya sesuai dengan kompetensi program Database Dosen
KEPENDIDIKAN studi minimal 2:4:4:1

55 STANDAR 5 - DOSEN DAN TENAGA Persentase Dosen yang memiliki Sertifikat Pendidik Profesional lebih dari 75% Database Dosen
KEPENDIDIKAN

5 - DOSEN DAN TENAGA Persentase Dosen tetap yang menjadi anggota himpunan/persatuan masyarakat
56 STANDAR bidang ilmu (akademik dan profesi) tingkat nasional/internasional sesuai standar Database Dosen
KEPENDIDIKAN BANPT

5 - DOSEN DAN TENAGA Setiap Dosen Tetap program studi mengikuti kegiatan seminar
57 STANDAR lmiah/lokakarya/penataran/workshop/pagelaran/pameran/peragaan(nasional/intern Sertifikat
KEPENDIDIKAN asional) baik sebagai pembicara ataupun peserta minimal sekali dalam setahun

58 STANDAR 5 - DOSEN DAN TENAGA Rata-rata tingkat kehadiran Dosen tetap dalam mengajar 14-16 kali Berita Acara Mengajar
KEPENDIDIKAN

59 STANDAR 5 - DOSEN DAN TENAGA Program studi mendatangkan Dosen Tamu / Dosen Pakar dari luar Unper minimal Bukti Kegiatan Kuliah
KEPENDIDIKAN satu orang per semester Umum
 Sertifikat Pekerti,
60 STANDAR 5 - DOSEN DAN TENAGA Program Studi memiliki program pengembangan Dosen untuk meningkatkan Sertifikat Apply
KEPENDIDIKAN kualifikasi dan kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan bidang di program studi Approach, Sertifikat
Pendidik, dan lain-lain

61 STANDAR 5 - DOSEN DAN TENAGA Kaprodi melakukan evaluasi Beban Kerja Dosen (BKD) secara periodik dan teratur Arsip BKD
KEPENDIDIKAN

62 STANDAR 5 - DOSEN DAN TENAGA Rata-rata beban kerja Dosen per semester (Fulltime Teaching Equiva-lent): 12-16 SKS Arsip BKD
KEPENDIDIKAN

63 STANDAR 5 - DOSEN DAN TENAGA Program Studi memiliki Tenaga Kependidikan yang sesuai dengan Database tenaga
KEPENDIDIKAN kompeten/kualifikasi bidang administrasi minimal 1 (satu) orang per program studi Kependidikan

64 STANDAR 5 - DOSEN DAN TENAGA Tenaga Kependidikan bidang administrasi memiliki kualifikasi akademik paling Database tenaga
KEPENDIDIKAN rendah SMA atau sederajat Kependidikan

65 STANDAR 5 - DOSEN DAN TENAGA Program Studi memiliki jumlah Tenaga Kependidikan bidang keahlian khusus Database tenaga
KEPENDIDIKAN (laboran, Pustakawan, Teknisi) dengan kualifikasi yang sesuai minimal 1 orang Kependidikan

5 - DOSEN DAN TENAGA Tenaga Kependidikan bidang keahlian khusus (Laboran, Pustakawan, Teknisi)
66 STANDAR kualifikasi akademik paling rendah lulusan program diploma 3 (tiga) dengan Database tenaga
memiliki
KEPENDIDIKAN Kependidikan
kualifikasi sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya

67 STANDAR 5 - DOSEN DAN TENAGA Seluruh Tenaga Kependidikan bidang keahlian khusus memiliki sertifikat kompetensi Sertifikat
KEPENDIDIKAN sesuai dengan bidang tugas dan keahliannya

Universitas/Fakultas/Program Studi memiliki dan melaksanakan perencanaan

STANDAR 5 - DOSEN DAN TENAGA program pelatihan bagi Tenaga Kependidikan untuk meningkatkan kompetensi Bukti Kegiatan
68 KEPENDIDIKAN tenaga kependidikan (melalui pemberian kesempatan belajar/pelatihan, pemberian pelatihan
fasilitas, dan jenjang karir) dalam bidangnya minimal satu kali dalam setahun

Ruang kuliah dilengkapi dengan sarana belajar yang mencukupi (kursi, meja, papan
69 STANDAR 6 - SARANA DAN tulis, spidol, penghapus, LCD, dekstop/laptop, AC/ kipas angin, sound system, dan Ruangan
PRASARANA internet/Wifi), serta dapat digunakan setiap hari (minimal 20 jam/minggu)
70 STANDAR 6 - SARANA DAN Coverage wifi di dalam gedung di sekitar kampus adalah 100% Wifi
PRASARANA

Bukti Kegiatan
Program studi menyelenggarakan kegiatan yang dapat mendorong ke arah Seminar, Simposium,
71 STANDAR 2 - ISI PEMBELAJARAN peningkatan suasana akademik (seperti seminar, simposium, lokakarya, atau bedah Lokakarya, dan Lain-
buku) minimal sekali dalam setahun. lain

72 STANDAR 3 - PROSES Seluruh mata kuliah dilengkapi dengan RPS yang mencakup materi kuliah, metode RPS Setiap Mata
PEMBELAJARAN pembelajaran, penggunaan teknologi pembelajaran dan cara-cara evaluasinya Kuliah

Bukti Kegiatan
73 STANDAR 3 - PROSES Dosen mata kuliah melaksanakan peninjauan dan penyesuaian RPS mata kuliah Peninjauan dan
PEMBELAJARAN dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi secara berkala Penyesuaian RPS

74 STANDAR 3 - PROSES Program studi menyelenggarakan rapat koordinasi semester pada setiap awal Bukti Kegiatan Rapat
PEMBELAJARAN semester Koordinasi Semester

75 STANDAR 3 - PROSES Bukti Kegiatan Rapat

Dosen menyampaikan RPS pada rapat koordinasi semester
PEMBELAJARAN Koordinasi Semester

Kontrak Pembelajaran
76 STANDAR 3 - PROSES Dosen melaksanakan kontrak pembelajaran yang berisi RPS pada pertemuan dan RPS setiap mata
PEMBELAJARAN pertama proses pembelajaran kuliah

77 STANDAR 3 - PROSES Buku Ajar setiap mata

Persentase jumlah mata kuliah yang dilengkapi dengan Buku Ajar minimal 75%
PEMBELAJARAN kuliah
Modul Praktikum
78 STANDAR 3 - PROSES Persentase jumlah mata kuliah praktikum yang dilengkapi dengan Modul/Penuntun setiap mata kuliah
PEMBELAJARAN Praktikum minimal 90% praktikum

buku referensi dan

79 STANDAR 3 - PROSES Seluruh mata kuliah memiliki buku referensi yang mutahir dan bahan ajar (handout) bahan ajar (handout,
PEMBELAJARAN power point dll)
80 STANDAR 3 - PROSES Daftar Hadir
Jumlah mahasiswa per kelas maksimal 40 orang
PEMBELAJARAN Mahasiswa

81 STANDAR 6 - SARANA DAN Tersedianya sarana pembelajaran yang dapat diakses oleh mahasiswa berkebutuhan
PRASARANA khusus
Memiliki toilet yang memenuhi persyaratan teknis, jumlahnya mencukupi, tersedia
82 STANDAR 6 - SARANA DAN air bersih setiap saat, berfungsi baik, dan dilakukan pembersihan secara rutin
PRASARANA minimal 2 kali sehari

Memiliki Kantin dengan luas minimal 45 m2, memenuhi persyaratan teknis dan
keamanan, ventilasi baik, fasilitas penjualan dan ruang makan memenuhi
83 STANDAR 6 - SARANA DAN persyaratan sanitasi dengan didukung fasilitas air bersih untuk cuci tangan dan
PRASARANA pencucian peralatan yang mencukupi, pembuangan air yang tertutup, dan penjaja
makanan yang memenuhi persyaratan higiene

84 STANDAR 6 - SARANA DAN Memiliki Ruang Himpunan Mahasiswa dengan luas minimal 25 m2 per ruangan
PRASARANA

85 STANDAR 6 - SARANA DAN Memiliki Poliklinik yang memenuhi persyaratan untuk poliklinik
PRASARANA

86 STANDAR 6 - SARANA DAN Memiliki Auditorium dengan luas sesuai dengan jumlah mahasiswa yang akan
PRASARANA melaksanakan kegiatan mahasiswa baru dan wisuda

87 STANDAR 6 - SARANA DAN Memiliki Asrama Mahasiswa dengan luas dan jumlah kamar yang sesuai dengan daya
PRASARANA tampung 2 orang per kamar), bermutu baik dan dirawat secara rutin

Memiliki Gedung Olahraga yang memenuhi kriteria gedung (indoor) untuk

88 STANDAR 6 - SARANA DAN pemakaian jenis cabang olah raga tertentu, berkualitas baik, dan dapat diakses
PRASARANA dengan mudah

89 STANDAR 6 - SARANA DAN Memiliki Tempat Ibadah (mushola/mesjid) dengan luas mencukupi, bermutu baik,
PRASARANA dan memenuhi persyaratan teknis dan keamanan

90 STANDAR 6 - SARANA DAN Tersedianya prasarana pembelajaran yang dapat diakses oleh mahasiswa
PRASARANA berkebutuhan khusus

91 STANDAR 7 - PENGELOLAAN Program studi memiliki kurikulum yang disusun sesuai dengan peraturan yang Kurikulum Program
PEMBELAJARAN berlaku Studi
 Program studi dan Dosen menyelenggarakan proses pembelajaran untuk mencapai Kurikulum Program
92 STANDAR 7 - PENGELOLAAN capaian pembelajaran lulusan sesuai dengan standar isi, standar proses, dan standar
PEMBELAJARAN Studi
penilaian

93 STANDAR 7 - PENGELOLAAN Dosen mata kuliah melaksanakan proses pembelajaran mata kuliah sesuai dengan Berita Acara Mengajar
PEMBELAJARAN rencana pembelajaran semester (RPS) dan RPS

94 STANDAR 7 - PENGELOLAAN Program studi melaksanakan kegiatan yang dapat menciptakan suasana akademik
PEMBELAJARAN dan budaya mutu yang baik

95 STANDAR 7 - PENGELOLAAN GPM melaksanakan pemantauan dan evaluasi proses pembelajaran secara periodik Laporan Hasil
PEMBELAJARAN dalam rangka menjaga dan meningkatkan mutu proses pembelajaran MONEV

Laporan Hasil Audit

96 STANDAR 7 - PENGELOLAAN GPM menindaklanjuti hasil pemantauan dan evaluasi proses pembelajaran untuk Interna Mutu
PEMBELAJARAN menjaga dan meningkatkan mutu proses pembelajaran Akademik

Universitas, Fakultas, Lembaga, Program Studi, UPT, dan unit lainnya melaporkan
97 STANDAR 7 - PENGELOLAAN hasil proses pembelajaran secara periodik sebagai sumber data dan informasi dalam Laporan Akhir tahun
PEMBELAJARAN Prodi
pengambilan keputusan perbaikan dan pengembangan mutu pembelajaran

Universitas/fakultas/Program Studi memiliki perencanaan sasaran mutu,

98 STANDAR 8 - PEMBIAYAAN perencanaan kegiatan/kerja dan perencanaan/alokasi dan pengelolaan dana sesuai RKAT
PEMBELAJARAN prosedur/mekanisme yang berlaku dan terdokumentasi secara baik dan tertelusur

Universitas/fakultas/Program Studi memiliki rata-rata dana operasional (pendidikan,

99 STANDAR 8 - PEMBIAYAAN penelitian, pengabdian pada masyarakat, termasuk gaji dan upah) lebih dari 10 juta RKAT
PEMBELAJARAN per mahasiswa per tahun

100 STANDAR 8 - PEMBIAYAAN Universitas/fakultas/Program Studi memiliki rata-rata dana penelitian Dosen minimal RKAT
PEMBELAJARAN Rp 5 juta per Dosen tetap per tahun
Universitas/fakultas/Program Studi memiliki rata-rata dana yang diperoleh dalam
101 STANDAR 8 - PEMBIAYAAN rangka pelayanan/pengabdian kepada masyarakat minimal Rp 3 juta per Dosen tetap RKAT
PEMBELAJARAN per tahun

Universitas/fakultas/Program Studi memiliki rata-rata kegiatan kepakaran Dosen

102 STANDAR 8 - PEMBIAYAAN tetap minimal satu kali per tahun per Dosen tetap dengan dana minimal Rp 1 juta RKAT
PEMBELAJARAN per Dosen tetap per tahun
 Universitas/fakultas/Program Studi memiliki pendanaan untuk kegiatan pendidikan,
103 STANDAR 8 - PEMBIAYAAN penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat lebih dari 10% dari total pemasukan RKAT
PEMBELAJARAN dana

Universitas/fakultas/Program Studi mengelola dana (mencakup gaji, tunjangan

104 STANDAR 8 - PEMBIAYAAN fungsional, biaya PPM, insentif kinerja Dosen , kepakaran, tunjangan sertifikasi RKAT
PEMBELAJARAN Dosen , dan kerjasama) lebih dari Rp 30 juta per Dosen tetap per tahun

Laporan Akhir
105 STANDAR 9 - PENELITIAN Dosen melaksanakan penelitian minimal satu judul/topik setiap tahun Penelitian
Laporan Akhir
106 STANDAR 9 - PENELITIAN Dosen wajib melaksanakan kegiatan penelitian minimal sekali dalam setahun Penelitian

Mahasiswa wajib melaksanakan kegiatan penelitian minimal satu kali selama masa Laporan Akhir
107 STANDAR 9 - PENELITIAN pembelajaran di program studi dalam bentuk penelitian untuk Skripsi Penelitian

Hasil penelitian yang dilakukan oleh Dosen harus diarahkan untuk mengembangkan
materi pembelajaran, mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi tepat guna Laporan Akhir
108 STANDAR 9 - PENELITIAN yang dapat menunjang pengembangan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) Penelitian
guna meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan daya saing bangsa.

109 STANDAR 10 - PENGABDIAN Seluruh Dosen Tetap melaksanakan pengabdian kepada masyarakat minimal sekali Laporan Akhir
KEPADA MASYARAKAT per semester. Pengabdian

110 STANDAR 10 - PENGABDIAN Mahasiswa melaksanakan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk Kuliah Kerja KRS yang menyatakan
KEPADA MASYARAKAT Nyata (KKN) minimal satu kali selama masa pembelajaran di program studi Mengambil KKN