Funciones lineales

Un primer paso para graficar una función es hacer una tabla de valores. Esta es

particularmente útil cuando no conoces la forma general de la función. Probablemente ya

sabes que una función lineal será una línea recta, pero hagamos la tabla primero para ver

cómo puede ayudarnos.

Cuando hacemos la tabla, es buena idea incluir valores negativos, valores positivos y

cero para asegurarnos de que realmente tienes una función lineal.

Ejemplo

Problema Hacer una tabla de valores para f(x) = 3x + 2.

x f(x) Traza una tabla de dos

columnas. Marca las columnas

con x y f(x).

x f(x) Escoge varios valores de x y

−2 anótalos en filas separadas en la

−1 columna x.

1 Consejo: Siempre es buena idea

3 incluir el 0, valores positivos y

valores negativos, si es posible.

 x f(x) Evalúa la función para cada

−2 −4 valor de x y escribe el resultado en

−1 −1 la columna f(x) junto al valor

0 2 de xcorrespondiente.

1 5 Cuando x = 0, f(0) = 3(0) + 2 =

3 11 2,

f(1) = 3(1) + 2 = 5

f(−1) = 3(−1) + 2 = −3 + 2 = −1,

etc.

Posible x f(x) (Observa que tu tabla de valores

Respuesta −2 −4 podría ser distinta a la de alguien

−1 −1 más, pudiste haber escogido otros

0 2 números para x.)

1 5

3 11

Ahora que tienes la tabla de valores, puedes usarlos para ayudarte a dibujar la forma y

la posición de la función. Importante: La gráfica de la función mostrará todos los valores

posibles de x y sus valores correspondientes de y. Es por eso que es la gráfica de una recta

y no sólo los puntos que están en la tabla.

Ejemplo

Problema Graficar f(x) = 3x + 2.

x f(x) Empieza con

−2 −4 la tabla de

−1 −1 valores, como la

0 2 del ejemplo

1 5 anterior.

3 11

Si piensas

en f(x)

como y, cada

fila forma un par

ordenado que

puedes graficar

en el plano de

coordenadas.
 Grafíca los

puntos.

Respuesta Como los

puntos están

sobre una recta,

traza la recta que

pasa por los

puntos.

Intentemos otro.
Ejemplo

Problema Graficar f(x) = −x + 1.

f(−2) = − (−2) + 1 = 2 + 1 = 3 Comienza

f(−1) = − (−1) + 1 = 1 + 1 = 2 con la tabla de

f(0) = − (0) + 1 = 0 + 1 = 1 valores. Puedes

f(1) = − (1) + 1 = −1 + 1 = 0 escoger distintos

f(2) = − (2) + 1 = −2 + 1 = −1 valores de x,

pero de nuevo,

x f(x) es útil incluir al

−2 3 0, algunos

−1 2 valores positivos

0 1 y algunos

1 0 valores

2 −1 negativos.

Si piensas

en f(x)

como y, cada

fila forma un par

ordenado que

puedes graficar

en el plano de

coordenadas.
 Grafica los

puntos.

Respuesta Como los

puntos están

sobre una recta,

traza la recta que

pasa por los

puntos.

Estas gráficas son representaciones de una función lineal. Recuerda que una función

es una correspondencia entre dos variables, como x y y.

Graficar f(x) = 2x – 1. ¿Cuál de las siguientes gráficas es correcta?

A) B)

C) D)

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 Funciones cuadráticas

Las funciones no lineales también pueden graficarse. Es útil tener una idea de qué

forma tendrá, por lo que debes asegurarte de escoger suficientes puntos para guiarte.

Empecemos con la función cuadrática más básica, f(x) = x2.

Ejemplo

Problema Graficar f(x) = x2.

x f(x) Empieza con

−2 4 una tabla de

−1 1 valores. Luego

0 0 piensa en la tabla

1 1 como pares

2 4 ordenados.
 Grafica los

puntos.

Respuesta Como los

puntos no están

en una recta, no

puedes usar una

regla. Conecta

los puntos como

mejor puedas,

usando

una curva

suave(no una

serie de rectas).

Puedes

encontrar más
 puntos para

ayudarte (como

los que están en

azul).

Observa que la forma se parece a la letra U. Se llama parábola. Una mitad de la

parábola es una imagen como de espejo de la otra mitad. La línea que pasa por el centro

se llama línea de reflexión, en este caso esa línea es el eje y.

Las ecuaciones de las funciones cuadráticas tienen la forma f(x)

= ax2 + bx + c donde . En la gráfica básica de arriba, a = 1, b = 0 y c = 0. Aquí hay

algunas gráficas con distintos valores de a, b y c. Observa cómo cada valor cambia la

forma y posición de la parábola.

Cambiando a cambia el ancho de la parábola y ya sea que se abre hacia arriba (a > 0)

o hacia abajo (a < 0).

 Si no hay término b, cambiar c mueve la parábola de arriba a abajo de tal forma que

su intersección en y es (0, c).

Cambiando b mueve la línea de reflexión. La manera en la que se mueva depende de a.

 Propiedades de una parábola

Para , donde a, b y c son números reales.

 La parábola abre hacia arriba si a > 0 y hacia abajo si a < 0.

 a cambia el ancho de la parábola. La parábola se hace más estrecha si |a| es > 1

y más amplia si |a|<1.

 El vértice depende de los valores de a, b y c. El vértice es ( , ).

Ejemplo

Problem Graficar f(x) = −2x2 + 3x – 3.

a = −2, por lo que la gráfica abrirá hacia abajo Antes de hacer la

y será más delgada que f(x) = x2. tabla de valores,

observa los valores

 c = −3, por lo que se moverá a intersectar el de a y c para tener

eje y en (0, −3). una idea general de

cómo debe quedar la

gráfica.

x f(x) Crea la tabla de

−2 −17 valores. Observa que

−1 −8 en esta tabla, los

0 −3 valores de xaumentan.

1 −2 Los valores

2 −5 de yaumentan y luego

comienzan a

disminuir. Esto indica

una parábola.

Para encontrar el

fórmula del vértice = vértice de la parábola,

coordenada x del usa la

fórmula
vértice:

.
coordenada y del vértice: Encontrar el vértice

puede hacer más fácil

graficar la parábola.
Vértice:

Usa la tabla de

pares para graficar los

puntos. Observa el

vértice, ,

en azul.
 Respuest Conecta los puntos

a lo mejor que puedas,

usando una curva

suave. Recuerda que

la parábola está

compuesta de dos

imágenes como en un

espejo, entonces si tus

puntos no tienen pares

con el mismo valor,

querrás incluir puntos

adicionales (como los

azules). Grafica los

puntos en cada lado

del vértice.

x= yx= so

n buenos valores para

incluir.

La gráfica de f(x) = −3x2 + 2x – 1 ¿abre hacia arriba o hacia abajo? ¿por qué?

A) Hacia arriba, porque a (el coeficiente de x2) es negativo.

B) Hacia abajo, porque a (el coeficiente de x2) es negativo.

 C) Hacia arriba, porque b (el coeficiente de x) es positivo.

D) Hacia abajo, porque b (el coeficiente de x) es positivo.

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Funciones radicales

También puedes graficar funciones radicales (como funciones de raíz cuadrada)

escogiendo valores para x y encontrando puntos que van en la gráfica. De nuevo, es útil

tener una idea de cómo se verá la gráfica.

Piensa en la función básica de la raíz cuadrada, . Veamos la tabla de valores

para x y y y luego graficaremos la función. (Observa que todos los valores de x en la tabla

son cuadrados perfectos. Como estás sacando la raíz cuadrada de x, usar cuadrados

perfectos tiene más sentido que sólo encontrar las raíces de 0, 1, 2, 3, 4, etc.)

x f(x)

0 0

1 1

4 2

9 3

16 4
 Recuerda que x no puede ser negativa aquí porque la raíz cuadrada de un número

negativo sería imaginaria y los números imaginarios no se pueden graficar. Tampoco hay

valores de x que resultarán en una y negativa. Veamos la gráfica.

Al igual que con las parábolas, multiplicar y sumar números provoca cambios, pero la

forma básica es la misma. Aquí hay algunos ejemplos.

Multiplicar por un valor positivo cambia el ancho de la media parábola.

Multiplicar por un número negativo te da la otra mitad de la media parábola

horizontal.
 Sumar valores fuera del radical mueve la gráfica hacia arriba o hacia abajo. Piensa esto

como sumar el valor al valor básico y de , entonces un valor positivo mueve la gráfica

hacia arriba.

Sumar un valor dentro del radical mueve la gráfica de izquierda a derecha. Piensa en

esto como sumar un valor a x antes de sacar la raíz cuadrada — entonces el valor de y se

mueve a un valor distinto de x. Por ejemplo, para , la raíz cuadrada es 3

cuando x = 9. Para , la raíz cuadrada es 3 cuando x + 1 es 9, entonces x es

8. Cambiar x a x +1 mueve la gráfica hacia la izquierda una unidad (de 9 a 8).

Cambiar x a x − 2 mueve la gráfica hacia la derecha dos unidades.

Observa que conforme x aumenta, sumar o restar un número dentro de la raíz cuadrada

¡tiene menos efecto en el valor de y!

Ejemplo

Problema
Graficar .

Dentro de la raíz cuadrada, estás restando 1, por Antes de hacer

lo que la gráfica se moverá 1 a la derecha de la una tabla de

valores, observa la
gráfica básica .
ecuación de la

función para tener

una idea general

 También estás sumando −2 afuera de la raíz de cómo se verá la

cuadrada, por lo que la gráfica se moverá hacia gráfica..

abajo de la gráfica básica .

x f(x) Crea una tabla

1 −2 de valores. Escoge

2 −1 valores que

5 0 faciliten tus

10 1 cálculos, Quieres

que x – 1 sea un

cuadrado perfecto

(0, 1, 4, 9, etc.)

para que puedas

sacar la raíz

cuadrada.

Como los

valores

de x menores que

1 hacen negativo

el valor dentro de

la raíz cuadrada,

no habrá puntos en

la coordenada

gráfica a la
izquierda de x = 1.

¡No hay necesidad

de escoger valores

de x menores que

1 para tu tabla!

Usa la tabla de

pares para graficar

los puntos.
Respuesta Conecta los

puntos lo mejor

que puedas,

usando una curva

suave.

¿Cuál de las siguientes es la gráfica de ?

A) B)

C) D)
 Mostrar/Ocultar Respuesta

Sumario

Crear una gráfica de una función es una manera de entender la relación entre las

entradas y las salidas de la función. Crear una gráfica puede hacerse escogiendo valores

de x, encontrando los valores de y correspondientes y graficándolos. Esto ayuda a

entender la forma básica de la función. Conocer el efecto de los cambios en la función

básica también es útil.

Una forma común es la parábola. Las parábolas tienen la ecuación f(x) =ax2 +bx + c ,

donde a, b y c son números reales y . El valor de a determina el ancho y la dirección

de la parábola, mientras que el vértice depende de los valores de a, b y c. El vértice

es .