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Consultorio Psicológico

“SER ESENCIAL”
Psicólogos con una orientación integrada desde diferentes perspectivas y adaptadas a cada caso.
Evaluaciones, Problemas de aprendizaje, Modificación de conducta, Problemas emocionales y terapias de atención,
concentración, lectoescritura y de lenguaje.

INFORME PSICOLOGICO
I. DATOS IDENTIFICATIVOS

Nombres y Apellidos : Alexia Xiomara Nolberto Chavesta


Edad actual : 3 años
Fecha de Nacimiento : 20 – 10 -- 2014
Dirección : Mz. H Lote 12 AA.HH. Señor de Luren
Grado de estudio : Ingresa a salón de 3 años
Centro educativo : I.E.I Niño Jesús De San Ignacio - SJL
Fecha de consulta : 22 de marzo del 2018
Historia Clínica : 0086

II. MOTIVO DE CONSULTA


Para rescatar rasgos resaltantes del aspecto conductual e intelectual
que colaboren para el desarrollo de su año académico.

III. ANTECEDENTES RELEVANTES


 La menor asiste en compañía de su madre Paola Chavesta de 32
años de edad de ocupación, ama de casa.
 El padre es el señor Rene Nolberto de 35 años, de ocupación
técnico electricista, quien no asistió a la evaluación de su menor
hija por motivo de trabajo.
 Alexia es hija mayor de la pareja, tiene una hermana de 2 meses.

IV PROCEDIMIENTOS UTILIZADOS:
 Entrevista clínica.
 Test de ABC
 Test de Peabody

IV. RESULTADOS
Del análisis del protocolo de la observación y de las pruebas realizadas,
así como de sus respuestas y actitudes ante la entrevista, se desprende
que, Alexia Xiomara Nolberto Chavesta:

 Mantiene una madurez mental de una niña de 3 años.


 Su capacidad de atención y memoria dentro de la escala de 1 a 5
se encuentra en 4.
 En su motora fina intenta realizar gráficos y rallas.
 Mantiene buena afinidad al momento de pintar objetos grandes.
 Logra identificar (partes de su cuerpo, los colores básicos, los
animales y alimentos).
 Atiende detenidamente a las cosas de su propio interés.
 Logra armar el material concreto.
 Es engreída por los padres.
Consultorio Psicológico
“SER ESENCIAL”
Psicólogos con una orientación integrada desde diferentes perspectivas y adaptadas a cada caso.
Evaluaciones, Problemas de aprendizaje, Modificación de conducta, Problemas emocionales y terapias de atención,
concentración, lectoescritura y de lenguaje.

En la primera infancia, todo es nuevo para los niños. Pero con la ayuda y
la comprensión de los padres y educadores, la adaptación a la escuela
de Alexia, será mucho más agradable.

Por todo lo expresado la paciente posee la capacidad y habilidad


cognitiva para afrontar su siguiente nivel educativo.

V. SUGERENCIAS – INDICACIONES

 Es necesario que se incluya dentro de su programa diario una


actividad de convivencia familiar y una actividad extraescolar
(después del jardín, actividades de extensión para la casa
generada por las docentes )
 Consejería para los padres de familia para la adecuada formación
y estilos de crianza y educación de la menor.
 Se recomienda a los padres llevar una charla de estilos de
crianza.

San Juan de Lurigancho, 22 de marzo del 2018

Atentamente;

María Milagros Catalina Sillquihua Capari


CPSP N° 11142