SESIÓN DE PROYECTO N° 09 “ELBORACION DEL RECETARIO”

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “MICAELA BASTIDAS”
1.2. ÁREA : Educación para el Trabajo
1.3. BIMESTRE : IV
1.4. Grados / Sección : CUARTO A-C
1.5. FECHA : 20 DE DICIEMBRE 2018
1.6. TIEMPO : 4 horas
1.7. DOCENTE : KELLYN FLORES PONTE

II. TÍTULO DE LA SESIÓN: “Realiza la elaboración de nuestro recetario de su producto”

III. PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Identificar procesos básicos sobre la planificación, diseño y

comercialización nuestro producto.”

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS:

INSTRUMENTOS DE
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
EVALUACIÓN
Reconoces los procesos básicos sobre Identifica los procesos
la planificación, diseño y la básicos para la
comercialización de nuestro planificación, diseño y
producto. comercialización del
GESTION DE PROCESOS producto. Escala Valorativa
Elabora diversos slogans,
prototipos y promociones
para su producto.

Trabaja con otros de forma

coordinada por una meta común,
reconociendo el propio rol en el
SOCIOEMOCIONALES  Trabajar por una meta
equipo, la utilidad de éste y valorando
común. Rúbrica
las habilidades diferentes que
TRABAJO COOPERATIVO
pueden aportar todos los miembros;
además se desarrollan habilidades de
comunicación y coordinación.
V. CAMPO TEMÁTICO:

 Elabora diversos slogans, prototipos y promociones para su producto.

 Materiales reciclables para la elaboración de sus trabajos.

VI. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MATERIALES Y/O
MOMENTOS ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS TIEMPO
RECURSOS
PROBLEMATIZACIÓN:
 La docente se presenta ante los estudiantes y les da la bienvenida
 La docente junto con la coordinadora de cada grupo planteas los
acuerdos para la sesión.

Inicio  La docente muestra dos imágenes y les pregunta:  Ficha de lectura. 20 min

 ¿Qué es lo que debemos conocer antes de hacer un proyecto?

¿Qué tenemos que tener en cuenta?
¿Qué proyecto eligieron para realizarle la parte de la planificación.?
 ¿De qué crees que se trata la clase de hoy?

Los estudiantes responden con lluvia de ideas.

VII. La docente presenta el propósito se la sesión: “Identificar procesos
básicos sobre la planificación, diseño y comercialización de
nuestro producto”

GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS:

VIII. La docente presenta el tema: “Realiza la elaboración de nuestro

recetario de su producto”
 La docente indica que el trabajo se trabajara de forma individual.
 La docente presenta los elementos que se evaluara en el recetario.
 Los estudiantes elaboran un recetario de un proyecto libre teniendo en
Desarrollo cuenta: 40 min
 Nombre del proyecto.
 Insumo, procedimientos y herramientas.
 Diagrama de operaciones.
 Comercialización de su producto.
 Materiales reciclables para la elaboración de sus trabajos.
 Teniendo mucho cuidado en presentar imágenes, caratula y folder.

Trabajo para casa: realizar una infografía del tema desarrollado.

EVALUACIÓN:

 Los estudiantes presentan sus trabajos pasmados en sus cuadernos.

METACOGNICIÓN:
¿Qué APRENDÍ? ¿Cómo LO APRENDÍ?
¿Tuve dificultades? ¿Cómo las supere?
Cierre 30 min