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• No:
¿
Es
posible
hacer
arte
en
el
centro
comercial
Santa
Fe
en
Bogotá?
2. OBJETIVOS:
COHERENTES
A
LA
PREGUNTA:
• GENERAL:
describir
el
proceso
que
va
a
llevar
a
cabo
el
investigador
para
desarrollar
la
pregunta.
• ESPECIFICOS:
son
los
procesos
que
hacen
posible
el
desarrollo
del
macro
proceso
(por
lo
general
son
tres
objetivos
específicos).
Los
resultados
son
relacionales
a
los
objetivos
específicos.
Ultimo
Objetivo
Especifico
(
el
4to)
es
la
aclaración
de
la
propuesta
como
aporte
de
los
otros
3
OE.
Los
Objetivos
específicos
no
son
actividades,
son
procesos.
• Hay
una
jerarquía
entre
los
verbos
del
Objetivo
General
y
los
Objetivos
Específicos.
3. ESTADO
DEL
ARTE:
¿
A
TRAVES
DE
QUÉ?
3
referentes
o
autores:
• Que
es
lo
que
se
hizo
o
se
esta
haciendo
entorno
a
los
temas
que
yo
quiero
investigar
• Introducción:
como
se
verá
en
el
trabajo,
los
autores
que
han
hablado
de
estas
cuestiones,
y
relacionar
loa
autores
por
grupos
según
lo
que
expongan.
Ej
:
(a
continuación
se
relacionan
a
los
siguientes
autores…)
Grupo
o
temáticas
1:
Grupo
2:
Conclusiones
4. MARCO
CONTEXTUAL
:
2
cuartillas
Hablar
sobre
el
contexto
de
la
investigación,
a
donde
voy
a
llegar
y
de
dónde
vengo
De
lo
general
a
lo
particular.
Ej:
(
lo
que
sucedió
en
la
historia
del
concurso
de
pintura
mural
en
sus
versiones…
puede
ir
del
municipio
a
la
universidad…)
5. JUSTIFICACION:
¿
PARA
QUÉ?
2
a
3
cuartillas
Argumentar
las
razonas
por
las
cuales
es
importante
desarrollar
el
proyecto
y
los
posibles
aportes
que
haga
al
estado
del
arte
6. MARCO
TEORICO:
3
cuartillas
máx.
• Este
marco
teórico
inicial
se
desprende
de
los
grupos
(3)
que
están
en
la
pregunta.
Ej:
¿Cómo
desarrollar
una
propuesta
artística
desde
la
interacción
con
comunidad
de
necesidades
económicas
y
carencias
sociales
en
la
ciudad
de
Tunja?
Las
palabras
resaltadas
son
los
tres
grupos
de
palabras
clave
de
las
cuales
se
desprende
el
marco
teórico,
hay
que
buscar
un
autor
que
hable
de
cada
una
de
ellas,
y
redactarlo
a
manera
de
relato.
7. METODOLOGIA
DE
LA
INVESTIGACION:
¿Cómo
RESUELVO
EL
PROBLEMA?
• ENFOQUE
/PARADIGMA/
PERSPECTIVA:
con
que
gafas
voy
a
ver
la
realidad,
ej:
gafas
de
marxismos
o
gafas
del
feminismo.
Positivista,
hermenéutica,
fenomenológica,
cualitativa
cuantitativa,
feminista
…
otros
• ESTRATEGIA
METODOLOGICA:
utilizar
herramientas
de
distintos
métodos
(METODO)
etnografía
Ej:
MÉTODO:
Etnografía
TECNICA:
Observación,
Entrevista
INSTRUMENTO:
Diario
de
campo,
Cuestionario
• MUESTRA:
ENFOQUE
CUANTATIVOS
son
representativos
(muestra
representativa
de
700
estudiantes
se
toma
mínimamente
el
10
ENFOQUE
CUALITATIVO:
muestra
significativa
o
intencional
no
importa
la
cantidad,
sino
lo
importante
para
que
se
haga
posible
la
investigación
• RECOLECCION
• SISTEMATIZACION(programa
)
DATOS
• INTERPRETACION
8. PROPUESTA
PLASTICA
Se
describe
cómo
se
va
a
realizar
la
propuesta
en
cada
paso,
los
recursos,
las
técnicas,
las
locaciones,
etc.
9. CRONOGRAMA.
¿Con
que
tiempo
cuento?
Se
puede
planear
el
proyecto
para
desarrollar
en
fases
por
periodos
semanales.
Estas
fases
deben
desarrollar
los
objetivos
específicos
Ej:
Fase
1:
semana
1-‐6
(fechas)
:
descripción
de
los
procesos
Fase
2:
semana
7
–
12
(fechas)
:
descripción
de
los
procesos
Fase
3:
semana
13
–
16
(fechas)
:
descripción
de
los
procesos
10. Bibliografía
o
referentes
Escribir
los
libros,
revistas,
autores
de
los
cuales
se
toma
la
información
necesaria
para
soportar
el
proyecto.
Tener
en
cuenta
citarlos
con
normas
apa
http://normasapa.net/2017-‐edicion-‐6/