Guía de actividades

Calor

Analicen las situaciones como las que se enumeran a continuación y señalen en cuáles se puede
hablar de la existencia de calor. Fundamenten sus respuestas.

1. Una tetera con agua hirviendo.

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2. Una tetera con agua recién hervida sobre una mesa.
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3. Un vaso con leche a la misma temperatura que el ambiente
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4. Un cubo de hielo derritiéndose en un líquido a temperatura ambiente.
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5. Una persona “tomando sol” en la playa.
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6. Interior de un iceberg que tiene una temperatura estable bajo cero.
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7. El agua de un charco, después de un día de lluvia, evaporándose en el aire.
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8. ¿En qué situaciones de la vida cotidiana se emplean en forma equivocada los conceptos de calor y
temperatura?
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9. Proponen, situaciones comunes en que se puede afirmar que hay calor y otras en que no es posible
afirmarlo.
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10. Da ejemplos de situaciones cotidianas en que objetos ceden calor, absorben calor o se encuentran
en equilibrio térmico.
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11. A la hora del té, la temperatura ambiente es de 20°C y todas las cosas, incluyendo la taza para el
té, están a esa temperatura. En la taza se vierte agua que está a una temperatura de 80°C. ¿Es
correcto afirmar que entre la taza y el agua se producirá el equilibrio térmico a 50°C o será otro el
valor? ¿Tiene importancia el tiempo que transcurre para saber a qué temperatura se produce el
equilibrio térmico?
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12. Un científico afirma que la temperatura del aire no cambia cuando ocurre un fenómeno local de
transferencia de energía térmica, porque el aire, térmicamente, es un “reservorio”, ¿qué se entiende
por reservorio?
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13. Expliquen las diferencias en el comportamiento del cuerpo de una persona cuando:

a) no siente ni calor ni frío………………………………………………………………..................................

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b) siente calor ……………………………………………………………………………………………………..

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c) siente frío……………………………………………………………………………………………………….
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