PRIMER TALLER DE REPASO ejecución y controlar su eficacia, además
Erika Vannesa Rueda Muñoz de las medidas, análisis y mejora continua.
1. Indique los elementos que componen cualquier
sistema de gestión
 Política.
 Objetivos
 Recursos
 Investigación de incidentes
 Revisiones periódicas y las
comunicaciones
 Comunicaciones entre las partes
interesadas
 Predicar con el ejemplo
 Asignación de responsabilidades
2. Explique en qué consiste la Política de un
Sistema de Gestión
 Inicial y obligatorio: Requisitos de la norma
o de la guía, generalmente siempre debe
ser adecuada a la naturaleza de la
organización, incluir el compromiso de
cumplir los requisitos legales y de otra
índole; el de mejora continua. Los otros son
asociados a comunicación, revisión de la
misma y que sirvan de referencia para los
objetivos.
 Beneficios que quiere la empresa para el
sistema o área (alcohol ni drogas)
*Calidad: Relacionado con la satisfacción
del cliente destacando los aspectos
diferenciadores para ofrecer un producto o
servicio con calidad
*Seguridad: Relacionado con prevención
de lesiones y enfermedades
*Ambiental: Relacionado con reducir los
impactos negativos ambientales
 Tener como referencia la misión, visión,
valores corporativos; estrategias globales y
otras políticas para que todo tenga
coherencia y esté coordinado.
3. Indique en qué consiste la Planificación en un
Sistema de Gestión
 Acciones para tratar riesgos y cumplir los requisitos y debe tener en
oportunidades
 establecer, implantar, mantener y mejorar
de forma continua
 Objetivos del Sistema de Gestión y
planificación para lograrlos
 los procesos que se realizan en la
organización, ya que ésta debe identificar y
determinar todos los procesos que sean
necesarios para desarrollar las actividades
que lleva a cabo definiendo todos los
criterios y métodos para realizar su
 Para poder realizar una planificación
primero debemos identificar todos los
procesos de la organización, ya sean
internos o externos, además de las
interacciones que existen entre ellos. Para
ellos se suelen utilizar los mapas de
procesos.
 Primero se deberá realizar un análisis y
priorizar los riesgos y oportunidades que
pueden afectar a su empresa, se puede
decidir cuáles son aceptables y cuáles no,
además de conocer cuáles son las
oportunidades bajo las que debes actuar.
El método es libre, la norma ISO 9001 no
te exige ningún método concreto. En
segundo lugar, se debe definir el plan de
acción necesario para abordar todos los
posibles riesgos y las oportunidades de
mejora. Al evitar los riesgos, eliminarlos o
mitigarlos se pueden hacer realidad las
oportunidades de mejora que has
establecido.
 En tercer lugar, se deberá implementar el
plan establecido.
 En cuarto lugar, se tiene que revisar la
efectividad de las acciones que han sido
establecidas por el plan y comprobar que
realmente han funcionado.
 En quinto lugar, aprender de
la experiencia y mejorar de forma
continua.
 Es muy importante incluir en la gestión de
riesgos, todos los que vienen derivados
del análisis del contexto de la empresa,
siendo un requisito indispensable de la
norma ISO 9001 2015.
 Los indicadores y objetivos de calidad
 La dirección de la organización se reúne
para establecer los objetivos anuales,
dependiendo de la evolución de los
indicadores de calidad, incorporando
todos los que sean necesarios para
cuenta que los objetivos tiene que ser
medibles y coherentes con la política de
calidad establecida en el Sistema de
Gestión de Calidad. Se tiene que realizar
un seguimiento de dichos objetivos.
Debemos tener muy claro que un requisito
legal nunca podrá ser un objetivo.
 Cuando se establezcan los objetivos de
calidad, la dirección, debe establecer
todos los programas y estudios con la
finalidad de conseguir las metas
 planificadas a principio de año en la
reunión que realiza para llevar a cabo la
revisión por parte de la dirección.
 En este momento será necesario crear un
procedimiento específico en el que se
especifique cómo se crear estos objetivos
e indicadores, quienes los realizan, cómo
se hace el seguimiento y el registro que
genera en una plantilla en la que se
introducen los objetivos.
 Planificación de los cambios
 Para terminar, tenemos que planificar los
cambios que sucedan en la empresa,
teniendo en cuenta todas las
consecuencias que acarrean los cambios,
la integridad del Sistema de Gestión de
Calidad, la disponibilidad de los recursos y
la asignación de responsabilidades.
 Por lo tanto si nos encontramos ante un
cambio, por ejemplo, la incorporación de
un nuevo proceso productivo, lo primero
que nos viene a la mente es ¿Cómo
tenemos que hacerlo? ¿Qué documentos
se deben generar? Por lo que debemos
realizar una planificación.
  Que ,como, donde se espera realizar;
4. Explique las fases del ciclo de vida de un
producto
Es la evaluación de los productos ofrecidos por
una empresa cuando ya se encuentran en el
mercado.
Las cuatro etapas son las siguientes:
a. Etapa de introducción: Es el momento en
que el producto se introduce en el mercado.
El volumen de ventas es bajo, dado que aún
no es conocido en el mercado. Los costes
son muy altos y los beneficios inapreciables.
En esta etapa es muy importante invertir en
promocionar el producto.
b. Etapa de crecimiento: En esta etapa
aumentan las ventas, al aumentar el interés
del cliente. Los beneficios empiezan a
crecer y el producto necesita mucho apoyo
para mantenerse.
c. Etapa de madurez: El crecimiento de las
ventas se ralentiza y estabiliza en el
mercado. El producto está asentado y
consolidado en el mercado y los beneficios
son altos.
d. Etapa de declive: Las ventas comienzan a
decrecer significativamente y el producto se
prepara para salir del mercado
normalmente ya saturado. La causa
principal suele ser la obsolescencia.
5. Indique los tipos de riesgos Según la ISO
45001.
 Bajo Riesgo = Riesgo Aceptable
 Riesgo Medio = Riesgo mejorable
 Alto Riesgo = El riesgo no se puede aceptar
, si se acepta se deben establecer
CONTROLES ESPECÌFICOS
 Riesgo Crítico, No se Puede Aceptar bajo
ningún concepto.
6. Mencione las acciones para la minimización de
la probabilidad
 Eliminación
 Sustitución
 Controles de Ingeniería
 Señalización
 Advertencias
 Controles Administrativos
 Equipos de Protección Personal
7. Qué aspectos se deben tener en cuenta en el
cronograma de Actividades para la
Implementación de las medidas de control.
Cuándo, quien y cuánto cuesta la
realización
8. Cuáles aspectos se deben tener en cuenta
para la revisión de la valoración del riesgo
 Seguimiento de las medidas de control para
garantizar que continúen siendo adecuadas.
(Auditoria del SG – SST)
 Revisión de la Valoración del Riesgo
 Incluir todos los Peligros Nuevos provenientes
de cambios o modificaciones
 Comunicación de los Riesgos
9. Según los riesgos indique el significado de:
a. Calificación baja
 Los controles y defensas establecidos
hacen improbable la materialización del
riesgo, nunca se ha expresado o
presentado
 Existe un gran número de controles de
ingeniería que son basados en el
comportamiento y que se encuentran
diseñados a prueba de fallos. Existe un
pequeño número de controles
administrativos y barreras. La mayoría de
los trabajadores asumen los
comportamientos seguros.
 b. Calificación media
 Los controles y defensas establecidos
hacen posible la materialización del
riesgo, ya se ha presentado alguna vez.
 Existe un gran número de controles
administrativos y barreras, además de
bajo número de controles de ingeniería.
Se refuerza el comportamiento basado en
los controles administrativos de la
política, los procesos, los programas, los
métodos de seguimiento y verificación,
etc. El 70% de los trabajadores asumen
comportamientos seguros.
c. Calificación alta
 Los controles y defensas establecidos
hacen completamente la materialización
del riesgo.
 Hay una alta dependencia de controles
administrativos que depende del
comportamiento de las personas. Si están
introduciendo mecanismos para reforzar
el comportamiento. Entre el 50% el 70%
de los trabajadores asumen
comportamientos seguros.
d. Calificación muy alto
 Los controles y defensas establecidos
hacen inminente la materialización del
riesgo.
 Los controles administrativos dependen
del comportamiento de las personas.
Menos del 50% de los trabajadores
asumen un comportamiento seguro.
10. Mencione los agentes de riesgos
 Químico
 Muy alta: si el nivel de riesgo es mayor a 1
 Alta: si el riesgo relativo se encuentra entre
0,5 y 0,99
 Medio: si el riesgo relativo es menor de 0,5
 Bajo: si el riesgo relativo es menor de 0,1
 Ruido
 Muy alta: si los niveles de ruido son
superiores a 95 dB
 Alta: si los niveles de ruido se encuentran
entre 85 y 95 dB
 Media: si los niveles de ruido se encuentran
entre 80 y 84,9 dB
 Baja: si los niveles de ruido son inferiores a
80 dB
 Temperaturas extremas
 Muy Alta: índice de estrés térmico (WBGT;
Wet bulb globe temperature, en castellano
“índice de temperatura del globo negro y
termómetro húmedo”) es superior al
establecido por la ACGIH (American
Conference of Governmental Industrial
Hygienists).
 Alta: Si el WBGT es inferior hasta dos grados
Celsius al establecido por la ACGIH
 Media: Si el WBGT encontrado es inferior en
más de dos grados Celsius al establecido
por la ACGIH, pero el ambiente no es
confortable según los valores de LEST
 Baja: Si el ambiente es confortable según los
valores de temperatura LEST
Agentes de Riesgo
 Iluminación:
 Muy Alta: Los niveles se encuentran por
debajo de un 50% con respecto a los
recomendados
 Alta: Los niveles se encuentran por
debajo de un 49% - 20% con respecto a
los recomendados
 Media: Los niveles se encuentran por
debajo de un 20% con respecto al os
recomendados
 B aja: Si los niveles se encuentran dentro
del rango recomendado.
11. Teniendo en cuenta las consecuencias de los
agentes de riesgo explique en qué consiste:
Insignificante
 Sin lesión o lesiones sin incapacidad
 Afectación a la imagen de la empresa
solo de conocimiento interno
 Suspensión de la actividad máximo por
tres días
 No hay pérdida de la información
.
Moderado
 Lesión o enfermedad con incapacidad
temporal
 Afectación de la imagen de la empresa solo
de conocimiento local
 Suspensión de la actividad entre cuatro a
seis días
 Pérdida de la información, pero con respaldo
Dañino
 Lesión o enfermedad con posibilidad de
generar incapacidad permanentemente
parcial
  Afectación de la imagen de la empresa
solo de conocimiento nacional
 Suspensión de la actividad entre siete y
15 días
 Pérdida de la información, sin respaldo
Extremo
 Lesión o enfermedad que pueda generar
invalidez o Muerte
 Afectación de la imagen de la empresa a
nivel internacional
 Suspensión de las actividades por más
de 16 días
 Perdida dela información crítica, sin
respaldo
12. Cuáles Problemas internos y externos se
pueden presentar para el cumplimiento del
Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el
Trabajo (SG-SST)?
Internos:
 La competencia del personal
 El compromiso de los trabajadores
 La disposición que tengan para cooperar y
mantener los parámetros establecidos
 Sus metodologías de comunicación y su
eficacia.
. ecosistemas pueden neutralizar o eliminar
Externos
:
 La legislación y las leyes locales. Esto es
fundamental para mejorar el bienestar de
los empleados con el Sistema de Gestión de
Seguridad y Salud en el Trabajo.
 Las condiciones económicas y políticas.
Pueden estar reflejadas en sus políticas,
programas y objetivos.
 Las expectativas de la Unión. Cada vez
más, este es un aspecto que debe ser
considerado en la definición del contexto de
la organización.
 Las partes interesadas y los accionistas. Ya
sea considerada como algo interno o
externo, tendrán que ser consideradas
todas las expectativas.
 Agencias nacionales e internacionales.
Estos organismos externos pueden tener
asesoramiento o requisitos que requieran la
definición de los parámetros de su empresa.
13. Indique es significado de:
a. PELIGRO: Es una situación que tiene un
elevado potencial para causar daños o
deterioro en la salud de los trabajadores
b. RIESGO: Es un efecto en la desviación
de lo esperado, puede ser una
desviación positiva o negativa. La
incertidumbre es el estado, incluso
parcial, de la deficiencia de información
relacionada con la comprensión o
conocimiento de un evento, su
consecuencia o su probabilidad.
c. IDENTIFICACION DEL PELIGRO:
Proceso para reconocer si existe un
peligro y definir sus características.
d. INCIDENTE: Son los sucesos que surgen
el trabajo o en el transcurso del trabajo
que puede tener o tiene como resultado
daños y deterioro de la salud.
e. RIESGO PARA LA SEGURIDAD Y
SALUD EN EL TRABAJO: como la
combinación de la probabilidad de que
ocurra un evento o exposición peligrosa y
la severidad del daño o deterioro de la
salud que puede causar el evento o la
exposición.
f. PROCESO: es un conjunto de
actividades relacionadas entre sí o que
interactúan, que trasforma las entradas
en salidas.
14. Indique los procesos mediante los cuales los
contaminantes como: CO2, NOx, SOx y el clima.
 CICLOS BIOGEOQUIMICOS
15. Explique los siguientes términos:
a. Órgano blanco: El órgano "blanco" es aquel
sobre el que se va a ejercer una acción o que
experimentalos cambios o efectos de
algo.Estas a su vez tienen una célula blanco en
la cual una hormona se une a su receptor ,se
haya determinado o no una respuesta
bioquímica o fisiológica
b. Sustancia cancerígena: es aquella que por
inhalación, ingestión o penetración cutánea,
puede ocasionar cáncer o incrementar su
frecuencia. El cáncer es una enfermedad que
se caracteriza por una división y crecimiento
descontrolado de las células.
c. Sustancia Mutagénica: pueden producir o
aumentar las posibilidades de producir
alteraciones en el material genético de las
células.
d. Sustancia Teratogénica: es capaz de producir
una alteración morfológica o funcional en el
periodo postnatal y que actúa durante el
periodo embrionario o fetal.
16. Mediante una gráfica explique el ciclo del ultravioletas que nos llegan del Sol,
ozono estratosférico y cómo lo afecta el Cl y el calentamiento global, desertificación, muerte
Br por sequias.
22. Indique las consecuencias ambientales de la
lluvia ácida
 eleva el nivel ácido en los acuíferos, lo que
posibilita la absorción de aluminio que se
transfiere, a su vez, desde las tierras de
labranza a los lagos y ríos. Esta
El cloro y el bromo secuestran átomos de
combinación incrementa la toxicidad de las
Oxígeno y producen: ClO y BrO; Impidiendo
aguas para los cangrejos de río, mejillones,
que se realice el ciclo, durante
peces y otros animales acuáticos.
aproximadamente 100 años afecta miles de
moléculas  contamina selvas y bosques,
17. Mencione las sustancias que dañan la capa de especialmente los situados a mayor altitud.
ozono Esta precipitación nociva roba los
nutrientes esenciales del suelo a la vez que
 Clorofluorocarbonos
libera aluminio, lo que dificulta la
 Halones
absorción del agua por parte de los
 Tetracloruro de Carbono
árboles. Los ácidos también dañan las
 Tricloroetano agujas de las coníferas y las hojas de los
 Bromuro de Metilo árboles.
18. Mediante reacción química indique como se 23. Explique en qué consiste los términos
forma el ozono troposférico epidemiológicos Exposición y efecto.
 EPIDEMIOLÓGICOS estudio de la
distribución y los determinantes de estados
o eventos (en particular de enfermedades)
relacionados con la salud y la aplicación de
esos estudios al control de enfermedades y
otros problemas de salud.

24. Indique los umbrales humanos de:

a. Campos electromagnéticos Los

promedios ponderados por el tiempo de 200
mT para la exposición durante la jornada
laboral, con un valor máximo de 2 T. límites
19. Mediante reacciones químicas indique como recomendados son Para el público en
se forma la lluvia ácida general se ha fijado un límite de exposición
continua de 40 mT.
NO2 + H2O HNO3 Ácido Nítrico b. CO: La recomendación límite en los sitios de
trabajo para el monóxido de carbono es de
SO2 + O SO3 + H2O H2SO4 Ácido 25 ppm con un tiempo de trabajo promedio
Sulfúrico de 8 horas. Los niveles considerados
inmediatamente como dañinos para la vida o
CO2 + H2O H2CO3 Ácido que producen la muerte son de 1200 ppm.
Carbónico Varios minutos de exposición a 1000 ppm
20. Mencione las consecuencias para la salud del (0.1%) pueden resultar en un 50% de
daño a la ozonosfera saturación de la carboxihemoglobina.
Podrían ocurrir mutaciones de algunas c. NO2: El límite anual fijado por directiva
especies que alterarían la evolución de la vida. europea es 40 microgramos/m³; Estados
Cáncer de piel, daños en la vista. Unidos tiene solo un ECA anual para el
21. Indique las consecuencias ambientales del dióxido de nitrógeno, 100 microgramos/m³.
daño a la capa de ozono  SO2
El papel de Ozono es el de filtrar  El valor IDLH (Peligroso Para la Vida)
aproximadamente el 99% de las radiaciones  Valor letal 100 ppm (262mg/m³)
  Umbral de olor 0,5 ppm (1 mg/m³) (es • Empleados de Fábricas Cáncer
detectado por el olfato humano) de Piel y Pulmón.
d. Ruido • Baños Antiparasitarios de
Ovejas y Cabras.
• Trabajadores de minas y
Cáncer de Pulmón.
Fundición de Metales.
• Usuarios de Insecticidas Cáncer
de Piel, Pulmón, Hígado
• Arsenicales

MUTAGENEOS
 Responsables de trastornos metabólicos.
 Envejecimiento Prematuro.
 Muerte Fetal o Perinatal.
 Esterilidad.
 Anomalías congénitas transmisibles.

TERATOGÉNEOS:
• Malformaciones.
• Disminución de Tamaño.
• Muerte Perinatal y Fetal.
• Abortos espontáneos.

27. Mencione y explique los tipos de ambientes

 Ambiente natural
Refiere al espacio que nunca ha sido
intervenido por el hombre. Existen diversas
clases de ambientes naturales, como son:
 Desierto Conocido con el nombre de
25. Explique en que consiste la encefalopatía y tierras áridas, posee una muy limitada
que la provoca fauna y flora, y a la vez muestra
precipitaciones que oscilan entre los 0
La pérdida de la función cerebral ocurre y los 250 mm.
cuando el hígado ya no es capaz de eliminar  Bosques lluviosos tropicales Refiere
las toxinas de la sangre. aquellos ambientes que suelen
presentar muy elevadas temperaturas y
CAUSAS a la vez diversas precipitaciones. En
 Consumo excesivo de proteína estos la vegetación abunda y el
 Niveles bajos de potasio o sodio desarrollo de la vida animal es muy
 Sangrado de los intestinos, estómago o diversa, que en conjunto impide que los
esófago humanos residan en el lugar.
 Infecciones  Bosques templados Refiere aquellos
 Problemas renales ambientes donde las temperaturas
 Niveles bajos de oxígeno en el cuerpo suelen variar de verano a invierno. En
26. Explique los efectos cancerígenos, estos no hay una buena vegetación
teratógenos y mutágenos del Arsénico comestible y la caza al igual que la
CANCERIGENOS agricultura se puede desarrollar
• Contaminación de aguas Cáncer fácilmente.
de Piel, de Pulmón y  Bosques boreales Son los ambientes
donde los inviernos muy fríos son
Gastrointestinal. constantes, solamente haciendo
• Pacientes Tratados con Cáncer veranos por un lapso de tiempo muy
de Piel. corto. Los animales que tienen su
• Solución Fowler. hábitat en estos ambientes tienen
 pieles muy gruesas lo cual le protege desarrollar diversas especies y se suele
del clima. asentar el ser humano según las
 Bosques de maleza xerofítica Se condiciones que presente el clima, la
refiere a los bosques que se ubican superficie, según las lluvias, etc.
próximo al desierto y al mar, donde
únicamente las montañas se muestran  Ambiente aéreo
como separador. Refiere al ambiente transitorio que se
 Praderas Estos muestran un ambiente desenvuelve en el aire, sin embargo los
con suelo árido y clima templado. seres vivos no pueden vivir
 Tundras En este ambiente el suelo constantemente en el, sino que bajan a la
siempre se mantienen cubierto de tierra o al suelo a dormir, alimentarse,
nieve. Se pueden encontrar en zona de beber agua, a reproducirse, etc.
árticas y de antárticas.
 Ambiente artificial
28. Indique los efectos para la salud de:
Es el ambiente que el hombre a interferido, a. CO
donde se suelen apreciar ciertas
construcciones hechas por el. Tipos HbCO % EFECTOS.
ambientes naturales
Menos de 1,0. Ningún efecto
Invernaderos Son espacios aparente.
cerrados y preparados con 1,0 – 2,0. Efectos en la
materiales plásticos y vidrios, para conducta.
el cultivo y el desarrollo de 2,0 – 5,0. Efectos en el SNC:
determinadas plantas, donde se incapacidad
modifica dentro de este la humedad para determinar o
y la temperatura para la vida de las distinguir
especies, aun siendo el clima del intervalos de tiempo,
exterior no productivo para su fallas en la
supervivencia. agudeza visual, en la
 Acuarios Refiere al ambiente donde discriminación de la
viven especies marinas pero de brillantez y
manera artificial, consiste en algunas otras funciones
emplear peceras o recipientes de motoras.
vidrio, el cual es llenado de agua Más de 5,0. Cambios Funcionales
dulce o salada, según las Cardiacos y Pulmonares.
exigencias de vida de la especie 10,0 – 80,0. Cefalea, Fatiga,
que se colocará en esta. Somnolencia, Coma,
 Dique Se refiere a una especie de Falla
terraplén que se coloca en el borde Respiratoria, Muerte.
de un río o del mar para evitar que
el agua pase. Este terraplén es b. NO2
elaborado con tierra y para mayor  1 – 3ppm.Concentración mínima que se
resistencia es cubierto de detecta por el olfato
hormigón.  13ppm. Irritación de la nariz, garganta
 Ambiente acuático y ojos.
 25ppm. Congestión y enfermedades
Refiere al ambiente en el cual de pulmonares.
desarrolla la vida dentro de un espacio  100 – 1000ppm. Puede ser mortal,
con agua, como es un río, un mar, un incluso tras una exposición breve.
lago, el océano, una laguna, un pantano,
etc. c. SO2
 Ambiente terrestre  1 – 6 ppm. Broncoconstricción.
 3 – 5 ppm. Concentración mínima
Se refiere al tipo de ambiente que se detectable por el olfato.
desarrolla sobre el suelo, donde se logran  8 – 12 ppm. Irritación de la garganta.
  20ppm. Irritación de los ojos y tos.
 50 – 100ppm. Concentración
máxima para una exposición corta (30
minutos).
 400 – 1000ppm. Puede ser mortal,
incluso en una exposición breve.
d. Cr
 Daño Gastrointestinal.
 Insuficiencia Hepato – Renal.
 Lesiones Nasales, Cutáneas, Hepáticas y
renales.
29. Explique cómo afecta el As la síntesis de ATP
y como se afecta la salud
Es una molécula utilizada por todos los
organismos vivos para proporcionar energía en
las reacciones químicas.
Para mantener una célula viva, ésta debe
disponer de ciertas reservas de ATP, ya que se
gasta continuamente. De hecho, éste es el
origen de nuestra necesidad de respirar: el
oxígeno llega hasta las células, donde, junto a
glucosa que viene de los alimento
Pero debido a su similitud química, el arsénico
(o sus compuestos) puede acoplarse en esta
reacción sustituyendo al fosfato, y bloqueando
así la generación de ATP.
30. Explique que es la anemia aplástica y que el
elemento que la produce
Es el desarrollo incompleto o defectuoso de las
líneas celulares de la médula ósea. La
producción disminuida de eritrocitos
CAUSAS
 El uso de ciertas drogas o la exposición a
químicos tóxicos (como el cloranfenicol,
benceno)
 Exposición a la radiación o quimioterapia
 Trastornos autoinmunitarios
 Virus
31. Explique que es la plumbinemia
Exceso de plomo en el ambiente lo que genera
deterioro en la salud.
32. Uno de los objetivos de la ISO 14000, es
alcanzar el desarrollo sostenible, indique:
a. Los ejes del desarrollo sostenible
b. Los procesos para el desarrollo sostenible
c. Las condiciones para el desarrollo
sostenible
33. Explique ¿por qué la inversión térmica puede
ser riesgosa para la salud?
 A corto plazo
Se han demostrado efectos respiratorios y
mortalidad por causas cardiopulmonares, así
también como aumento en las admisiones
hospitalarias por síntomas respiratorios. También
hay evidencia de efectos agudos en la función
pulmonar, síntomas respiratorios e incremento del
uso de medicación en asmáticos.2
 A largo plazo
Cerca de un millón de muertes prematuras son
atribuidas a las altas concentraciones de
contaminantes en el mundo. Estudios realizados
en varios países han asociado los contaminantes
atmosféricos y el incremento de las consultas de
urgencias por crisis aguda de asma bronquial, y
otras enfermedades respiratorias.
34. Mencione ejemplos de polvos sedimentables
 Siendo en promedio un 75% orgánicos y un
25% inorgánicos
 Aquellos sólidos suspendidos en las aguas
residuales que se depositan después de un
cierto periodo de tiempo.
35. Clasifique e indique ejemplos de polvos en
suspensión.
 EL polvo es la dispersión de partículas
sólidas en el ambiente.
 Pequeñas partículas de contaminantes
sólidos insolubles que flotan en la
superficie o están suspendidos en aguas
residuales u otros líquidos. Resisten la
remoción por medios convencionales. Son
aquellos que son visibles y flotan en las
aguas residuales entre superficie y fondo.
 La lluvia de barro se forma cuando en las
capas medias y altas de la atmósfera el
polvo de la atmósfera, que empujado por
componente sur, llega desde el Sáhara
hasta nosotros -en nuestro caso desde el
Sáhara, en otros países tiene otra
procedencia-. Cuando llueve, al mezclarse
ese agua con el polvo en suspensión
origina, caen las gotas de barro.
Teniendo en cuenta la lectura del libro el teléfono
celular y su salud responda los siguientes
cuestionamientos:
1. Los niños están amenazados por la
radiación electromagnética, especialmente
debido a que las células infantiles permiten
una mayor absorción de la radiación en el
área de la cabeza, debido a que:
a. El cerebro es más pequeño
 b. El cráneo es más delgado
c. La corteza cerebral es inmadura
d. El cerebro está en formación
2. Cuando la recepción de un celular es mala,
sucede lo siguiente:
a. Aumenta a potencia en ascensores y
sótanos
b. Disminuye la potencia en ascensores y
sótanos
c. Aumenta la frecuencia en ascensores y
sótanos
d. Disminuye la frecuencia en ascensores y
sótanos
3. Según el presidente de la Cámara de
Médicos de Australia, doctor Walter Dorner
la edad indicada para el uso frecuente de
celular en niños es:
a. Menor a 16 años
b. Mayor a 16 años
c. Mayor a 3 años
d. Mayor a 8 años
4. En estado inactivo el teléfono celular entra
en contacto cada una a seis horas con la
estación base, en esos momentos el celular
presenta:
a. Irradia con menor intensidad y emite más
impulsos eléctricos y magnéticos
b. Irradia con mayor intensidad y emite
menos impulsos eléctricos y magnéticos
c. Irradia con mayor intensidad y emite más
impulsos eléctricos y magnéticos
d. Irradia con menor intensidad pero tiene
mayor potencia
5. Mencione dos reglas médicas para el uso del
teléfono celular
1. a Mantenga a los niños alejados de los
celulares, a menos que se trate de una
emergencia. Los niños y los órganos fetales
en desarrollo son más sensibles a la
exposición a campos electromagnéticos
(CEM).
2. Mantenga su celular tan alejado de su
cuerpo como sea posible. Es más seguro
utilizar los audífonos, el bluetooth o el
altavoz del teléfono. Mientras más lejos
esté el aparato de teléfono de su cuerpo,
más seguro estará usted de posibles daños
del CEM.
3. Use su celular en espacios abiertos donde
usted no se encuentre cerca de otras
personas y así no las expone
involuntariamente a campos
electromagnéticos.
4. Mantenga su celular tan lejos de su cuerpo
como sea posible en todo momento. No se
considera lejos los bolsillos, bajo la
almohada o en la mesita de noche cerca de
usted.
5. Cuando lleve consigo su celular, mantenga
la parte posterior, donde se encuentra la
batería, alejada de su cuerpo, con el
teclado de frente a su cuerpo.
6. Sea breve al hablar por su celular, mientras
más hable, más expuesto estará a los
posibles campos electromagnéticos
dañinos.
7. Cuando hable por su celular, cambie de
oído de manera regular, de manera que no
concentre la exposición en una zona.
8. Trate de utilizar el celular cuando la señal
sea fuerte.
9. El envío de mensajes de texto es más
seguro que el hablar por el teléfono. Elija
esta opción siempre que sea posible.
10. Seleccione su aparato teniendo en cuenta
aquel que tenga la menor Tasa de
Absorción Específica (SAR). En internet
puede encontrar información sobre (SAR)
en teléfonos celulares.