Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Tecnología
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Trabajo de Grado
Código del curso 232020
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de ☒ Número de
Individual ☐ Colaborativa 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia, ☒
la Inicial ☐ Final ☐
unidad: 2
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 13
actividad: 18 de Marzo de
de Abril de 2018.
2018.
Competencia a desarrollar:
El estudiante plantea proyectos para el mejoramiento de los procesos
productivos en la industria de alimentos, acordes con la normatividad vigente
aplicable a los mismos.
Temáticas a desarrollar:
Desarrollo del Anteproyecto
Paso 3
Se realizará de modo individual y Colaborativo
Actividades a desarrollar
Actividad individual

Por favor de forma individual, debe subir mínimo 3 aportes en el foro

que demuestre la consulta previa que está realizando sobre el paso 3

Actividad Colaborativa

El trabajo colaborativo de la Unidad 2 está fundamentado en las

siguientes actividades:

Construcción de la metodología del Proyecto.

 Realizar la metodología que utilizará dentro del proyecto,

máximo 3 páginas. Se realizará de forma individual para su
proyecto específico.

Nota: Se deberá establecer un líder del grupo el cual será el encargado

de consolidar el producto final.

Definir y referenciar de acuerdo al reglamento estudiantil de la UNAD, las

opciones de grado para optar al título de Tecnólogo en Calidad Alimentaria de
la UNAD.

Entornos
para su Entorno de aprendizaje colaborativo
desarrollo
Productos Individuales:
a entregar
por el 3 aportes pertinentes en el Foro.
estudiante

Colaborativos:
El Informe debe tener los siguientes ítems:

 Portada.
 Construcción de la metodología del proyecto de
forma individual para su proyecto específico (o el
que esté trabajando con máximo 3 estudiantes).
 Referencias usadas. (Deben tener formato APA)
 Formato de entrega: Archivo Word
 Nombre informe: Grupocolaborativo_#_Paso3
(Grupocolaborativo_03_Paso3)

Peso Evaluativo: 125

 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de  Lectura de los recursos teóricos
actividades  Preparación de los aportes individuales
para el  Interacción del grupo con base en los aportes
desarrollo individuales
del trabajo  Preparación de los entregables
colaborativo
Roles a
desarrollar  Compilador
por el  Evaluador
estudiante  Revisor
dentro del  Entregas
grupo  Alertas
colaborativo
Roles y Compilador: Consolidar el documento que se constituye
responsabili como el producto final del debate, teniendo en cuenta
dades para que se hayan incluido los aportes de todos los
la participantes y que solo se incluya a los participantes
producción que intervinieron en el proceso. Debe informar a la
de persona encargada de las alertas para que avise a
entregables quienes no hicieron sus participaciones, que no se les
por los incluirá en el producto a entregar.
estudiantes
Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las normas
de presentación de trabajos exigidas por el docente.

Evaluador: Asegurar que el documento contenga los

criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
persona encargada de las alertas para que informe a
los demás integrantes del equipo en caso que haya que
realizar algún ajuste sobre el tema.

Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los

productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
 realizado la entrega.

Generador de Alertas: Asegurar que se avise a los

integrantes del grupo de las novedades en el trabajo e
informar al docente mediante el foro de trabajo y la
mensajería del curso, que se ha realizado el envío del
documento.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción
de la versión 6 en inglés)

Las Normas APA es el estilo de organización y

presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
Uso de bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
referencias en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
Políticas de El plagio está definido por el diccionario de la Real
plagio Academia como la acción de "copiar en lo sustancial
obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el
plagio es una falta grave: es el equivalente en el
ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no
se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo
intelectual ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de

cualquier porción del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, está cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
de otros, la honestidad académica requiere que
anunciemos explícitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos
términos serán definidos más adelante). Cuando
hacemos una cita o un paráfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no sólo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a
sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente
que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y
palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no
deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia, ☒
Inicial ☐ Final ☐
evaluación unidad 2
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración alta Valoración media Valoración baja Puntaje
evaluados
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El estudiante
cumplió
cumplió El estudiante no
parcialmente con las
satisfactoriamente cumplió con las
Etapas del entregas propuestas
con las entregas entregas 30 Puntos
trabajo o realizó las
propuestas propuestas
entregas
incompletas
(Hasta 30 puntos) (Hasta 15 puntos) (Hasta 0 puntos)
No hay errores de
ortografía, pero el El entregable
La redacción es
trabajo no presenta presenta errores
excelente, las ideas
una redacción ortográficos y de
se evidencian en
Redacción y entendible, no es redacción o el
cada proyección y 20 Puntos
ortografía clara, no presenta estudiante copió la
son correlacionadas
gráficos y no está información sin
y coherentes
sustentada con analizarla
bibliografía
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El trabajo no
La presentación El trabajo cumple
cumple los
cumple los algunos de los
Estructura del requisitos
requisitos generales requisitos generales 40 Puntos
trabajo generales
establecidos establecidos
establecidos
(Hasta 40 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 0 puntos)
 El estudiante no
El estudiante
El estudiante atendió las
atendió
atendió las observaciones del
Observaciones parcialmente las
observaciones del tutor y realizó las 25 Puntos
del tutor observaciones del
tutor correcciones
tutor
completamente
(Hasta 25 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aunque presentan
referencias
Hay manejo No hay manejo de
mínimas, estas no
adecuado de citas y citas y referencias
Bibliografía se articulan
referencias es satisfactorio
adecuadamente con
10 Puntos
el trabajo
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
TOTAL PUNTAJE EVALUACION 125