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GUÍA DE ESTUDIO
FORMACIÓN ESPIRITUAL
www.reddemultiplicacion.com
Contenido
Universidad FLET
14540 S.W. 136 Street, Suite 108
Miami, FL 33186
Teléfono: (305) 378-8700
Fax: (305) 232-5832
e-mail: admisiones@flet.edu
email de tareas: tareas@flet.edu
Página web: www.flet.edu
Cada libro describe el método de estudios ofrecido por esta institución. Siga cada
paso con cuidado. A diferencia de otros cursos de FLET, este curso no está diseñado
para hacer ni en grupos ni individualmente, sino en relación con un mentor, es
decir con un pastor o algún otro guía espiritual. Durante el curso, se explicará lo que
significa la mentoría y cómo se debe realizar.
Este curso se puede realizar de dos maneras. Si desea hacer el curso a un paso
cómodo, lo puede realizar en el espacio de dos meses (tiempo recomendado para
aquellos que no tienen prisa). Otra opción es hacer el estudio con el plan extendido,
en el cual se completan los estudios en tres meses.
Metas y objetivos
Metas
1. (Cognitiva) El alumno conocerá las pautas bíblicas del crecimiento espiritual
y las herramientas que Dios nos ha dado para lograrlo.
2. (Afectiva) El alumno estará convencido de la necesidad de utilizar los medios
de gracia en busca de su propia transformación espiritual.
3. (Conducta/volitiva) El alumno establecerá hábitos del uso de las disciplinas
espirituales para crecer en la gracia.
Objetivos
El alumno:
1. Leerá el texto Formación espiritual por Gary Teja. Mantendrá un cuaderno en
el que escribirá respuestas de las preguntas de repaso y de los ejercicios. Al
completar cuatro lecciones, entregará por correo electrónico o por correo
normal una copia del cuaderno a las oficinas de FLET si estudia en forma
individual o al facilitador si estudia en grupo. Entregará el cuaderno
completo al final del curso, el cual será revisado como parte de su nota final.
(El estudiante individual enviará el cuaderno a FLET, el estudiante en grupo
lo entregará al facilitador)
2. Comenzará una relación con un mentor, en que se reúnen una vez cada
semana para conversar y orar por el crecimiento espiritual del alumno.
Entregará un informe de las reuniones semanales que ha tenido con su
mentor durante seis semanas. Su mentor también entregará un informe de
las reuniones semanales que ha tenido con el alumno durante seis semanas.
Calificación
La nota final será calculada de acuerdo a los siguientes porcentajes:
Total 100%
Lección 1
Metas
Objetivos
1. El alumno escribirá sus propias reflexiones sobre pasajes bíblicos que tratan
del significado y de la meta de la formación espiritual.
2. El alumno comenzará a mantener un cuaderno para anotar sus reflexiones
espirituales personales.
3. El alumno encontrará una persona que está dispuesta a ser su mentor
espiritual.
Tareas
1. Compre un cuaderno que servirá como un diario espiritual, o abra un nuevo
documento en su computadora que será su diario espiritual.
2. Lea capítulo 1 de Formación espiritual.
3. Conteste las preguntas de repaso al final del capítulo, usando su diario
espritual.
4. Complete los ejercicios al final del capítulo, usando su diario espiritual.
5. Busque a alguien que podría ser su mentor para este curso. Pónganse se
acuerdo acerca del día y la hora de sus reuniones semanales. Saque
fotocopias de las dos páginas al final de este texto, “Instrucciones para el
mentor”, e “Informe de reuniones con el mentor”, y entregue las copias al
mentor.
Lección 2
Metas
1. El alumno conocerá el fundamento bíblico y teológico de la formación
espiritual.
2. El alumno conocerá los medios de la gracia.
3. El alumno tendrá el deseo de usar los medios de la gracia.
Objetivos
1. El alumno explicará en sus propias palabras el fundamento bíblico y
teológico de la formación espiritual.
2. El alumno comenzará a tener un encuentro diario con Dios.
El mentor debe reunirse una vez por semana con el alumno para orar con él y
animarlo en su vida espiritual. Esta reunión no debe tomar más de una hora. No
queremos complicar esta tarea, y tampoco queremos forzar algo en forma poco
natural. La conversación debe ser espontánea, y no mecánica. Por lo tanto,
sugerimos unas pocas preguntas que el mentor debe hacer al alumno antes de orar:
Lección 3
Objetivos
1. El alumno explicará en sus propias palabras los hábitos de Jesús en cuanto a
las disciplinas espirituales.
2. El alumno identificará las disciplinas espirituales mencionadas en algunos
pasajes bíblicos clave.
Tareas
1. Lea capítulo 3 del texto, Formación espiritual.
2. Conteste las preguntas de repaso al final del capítulo.
3. Complete los ejercicios al final del capítulo.
4. Reúnase con su mentor para conversar y orar.
Lección 4
Metas
1. El alumno conocerá los principios de la lectura bíblica, la meditatación, la
oración y del ayuno.
2. El alumno tendrá el deseo de practicar estas cuatro disciplineas.
Objetivos
1. El alumno explicará en sus propias palabras el significado de la lectura
bíblica, la meditatación, la oración y el ayuno.
2. El alumno practicará la lectura bíblica, la meditatación, la oración y el ayuno.
Tareas
1. Lea capítulo 4 del texto, Formación espiritual.
2. Conteste las preguntas de repaso al final del capítulo.
3. Complete los ejercicios al final del capítulo.
4. Reúnase con su mentor para conversar y orar.
Nota
Lección 5
Metas
1. El alumno conocerá la manera de mantener un diario espiritual, y de
practicar el retiro, el silencio, y la adoración.
2. El alumno tendrá el deseo de mantener un diario espiritual y de practicar el
retiro, el silencio, y la adoración.
Objetivos
El alumno comenzará a mantener un diario espiritual, y practicará el retiro, el
silencio, y la adoración.
Tareas
1. Lea capítulo 5 de Formación espiritual.
2. Conteste las preguntas de repaso al final del capítulo.
3. Complete los ejercicios al final del capítulo.
4. Reúnase con su mentor para conversar y orar.
Lección 6
Metas
1. El alumno comprenderá las diferentes personalidades y cómo la
personalidad afecta la formación espiritual.
2. El alumno identificará su propio tipo de personalidad.
Objetivos
1. El alumno hará algún tipo de test para identificar su tipo de personalidad.
2. El alumno escribirá en sus propias palabras cómo su tipo de personalidad
afecta su formación espiritual.
Tareas
Lección 7
Metas
1. El alumno conocerá el significado y la importancia de la mentoría espiritual.
2. El alumno estará convencido de la necesidad de reunirse regularmente con
un mentor.
Objetivo
Si no lo ha comenzado todavía, el alumno comenzará a reunirse semanalmente
con un mentor para conversar y orar.
Tareas
1. Lea capítulo 7 del texto, Formación espiritual.
2. Conteste las preguntas de repaso al final del capítulo.
3. Complete los ejercicios al final del capítulo.
4. Reúnase con su mentor para conversar y orar.
Lección 8
Metas
1. El alumno conocerá los mayores obstáculos a la formación
espiritual.
2. El alumno estará dispuesto a eliminar los obstáculos más comunes a la
formación espiritual.
Objetivo
El alumno describirá en sus propias palabras cuáles son los obstáculos más
grandes a la formación espiritual.
Tareas
1. Lea capítulo 8 del texto, Formación espiritual.
2. Conteste las preguntas de repaso al final del capítulo.
3. Complete los ejercicios al final del capítulo.
4. Reúnase con su mentor para conversar y orar.
5. Pida al mentor que envíe su informe a la oficina de FLET (vea la última
Entrega de tareas
La Reunión
Usted debe reunirse una vez por semana con el alumno para orar con él y
animarlo en su vida espiritual. Esta reunión no debe tomar más de una hora. No
queremos complicar esta tarea, y tampoco queremos forzar algo en forma poco
natural. La conversación debe ser espontánea, y no mecánica. Por lo tanto,
sugerimos unas pocas preguntas que el mentor debe hacer al alumno antes de orar:
Nuestro deseo es que que el mentor desarrolle una relación de larga duración
con el alumno, en que se ayuden mutuamente en su crecimiento espiritual. El
compañerismo y la oración servirán para que los dos “corran la carrera con los ojos
puestos en Jesús, el autor y consumador de la fe” (Hebreos 12:1–2). Si usted desea leer
un poco más acerca de la mentoría, pida al alumno que le permita leer el capítulo
siete del texto, Formación espiritual, por Gary Teja.
El informe
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Universidad FLET,
14540 SW 136 St., Suite 108,
Miami, FL 33186,
EE.UU.