Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
A continuación se presenta una clasificación de problemas según Echenique (2006):
A) PROBLEMAS
ARITMÉTICOS.
Son
aquellos
que
presentan
datos
en
forma
de
cantidades
y
establecen
entre
ellos
relaciones
de
tipo
cuantitativo.
Necesitan
la
realización
de
operaciones
aritméticas
para
su
resolución.
De
primer
nivel.
Es
necesaria
una
sola
operación
para
su
resolución.
Podemos
distinguir
según
el
tipo
de
operación:
§ Adición
–
sustracción:
ü De
cambio:
parten
de
una
cantidad
inicial
que
se
ve
modificada
en
un
cambio
en
el
tiempo.
Después de su cumpleaños vuelve a contar las monedas y tiene 43 €.
El abuelo de Pedro tiene 61 años, tiene 54 años más que Pedro.
ü De
igualación:
se
da
una
situación
de
comparación
y
cambio
a
la
vez.
¿Cuántos sellos debe conseguir Tomás para tener los mismos que Enrique?
§ Multiplicación – división:
ü De
factor
N:
son
parecidos
a
los
aditivos
de
comparación
pero
empleando
cuantificadores
(veces
más,
menos
que…).
ü De
productos
cartesianos:
se
trata
de
combinar
de
todas
las
formas
posibles
los
objetos
del
problema.
De
segundo
nivel.
También
llamados
problemas
combinados.
Para
su
resolución
es
necesario
realizar
varias
operaciones
(dos
o
más)
en
un
cierto
orden.
Son
más
complejos
que
los
de
primer
nivel
puesto
que
supone
establecer
unas
relaciones
más
complejas
entre
los
datos
aportados
por
el
enunciado.
Dentro
de
esta
tipología
podría
hablarse
de
diferentes
clasificaciones
según
el
criterio
seguido.
Podemos
distinguir:
Un
corredor
de
maratón
hizo
el
primer
día
un
entrenamiento
de
12km.,
el
segundo
día
recorrió
28km.
más
que
el
día
anterior,
el
tercer
día
recorrió
la
mitad
de
kilómetros
que
el
segundo
día
y
el
cuarto
día
8km.
menos
que
entre
los
dos
días
anteriores
juntos
Un
cristalero
dispone
de
una
placa
de
cristal
que
tiene
4
metros
cuadrados
de
superficie.
De
ella
quiere
obtener
12
cuadrados
de
20cm.
de
lado.
Con
el
resto
de
la
placa
quiere
hacer
rectángulos
de
20cmx40cm.
comprado a 1,10.euros cada una. En la venta ganó 120 euros.
De
tercer
nivel.
Son
aquellos
en
los
que
los
datos
del
enunciado
no
son
números
naturales
sino
números
decimales,
fraccionarios
o
porcentuales.
Las
situaciones
son
similares
a
las
de
primer
y
segundo
nivel.
comprado. Pagó por cada botella 1,10 euros. En la venta
B) PROBLEMAS GEOMÉTRICOS.
En las siguientes series, calcula el valor del término que ocupa el lugar 25:
ü 1
,
3
,
5
,
7,
9
,
………….....
ü 6
,
9
,
12
,
15
,
………….....
ü 1
,
4
,
9
,
16
,
25
,
…………
§ Sea
roja.
§ Sea
verde.
§ Sea
amarilla.
§ No
sea
roja.
§ No
sea
amarilla
BIBLIOGRAFÍA
§ PEREDA,
L.
(2008).
Seminario
sobre
resolución
de
problemas.
Pamplona:
CAP.
§ http://www.cprceuta.es/CPPSXXI/Modulo%204/Archivos/Matematicas/DOC_GON
Z_MARI/MODELIZACION%20Y%20RESOLUCION%20DE%20PROBLEMAS/Resoluci%C
3%B3n%20de%20problemas.pdf
§ http://www.olesur.com/educacion/niveles-‐problemas-‐matematicas.asp