PLANIFICACIÓN 2019

SECUENCIA ANUAL DE CONTENIDOS

Asignatura Artes Visuales Nivel 7° básico Profesor Isabel Garrido

MES CONTENIDOS EVALUACIÓN

Unidad 1: Creación en el plano y diversidad cultural.

- percepciones, sentimientos e ideas que les genera

la observación de manifestaciones estéticas
patrimoniales y contemporáneas.
- manifestaciones visuales o temas como referentes
para el desarrollo de sus trabajos visuales.
- trabajos visuales por medio de la elaboración de
bocetos, representaciones tridimensionales y
-Rúbrica
textos.
Marzo -Pauta de evaluación.
- materiales, herramientas y procedimientos de
- Lista de cotejo.
acuerdo al tipo de trabajo visual y el propósito
expresivo.
- trabajos visuales la expresión de propósitos,
sentimientos e ideas personales.
- materiales, herramientas y procedimientos para
trabajar en dibujo.
- bocetos para sus esculturas.
- experimentaciones con materiales de reciclaje en
sus trabajos de arte.
- manifestaciones visuales con temas de diversidad
cultural.
- interpretaciones de manifestaciones visuales.
- uso de lenguaje visual con sensaciones,
Rúbrica
emociones e ideas provocadas por la observación
Abril -Pauta de evaluación.
de manifestaciones visuales.
- Lista de cotejo.
- investigaciones y apreciaciones por medio de
infografías, afiches y presentaciones.
- zas y elementos por mejorar en relación con el
propósito expresivo y materialidad.
Unidad 2: Espacios de difusión de las artes visuales y
fotografía.

- categorías fotográficas, considerando elementos

del lenguaje fotográfico.
- información acerca de nuevas categorías
fotográficas, considerando temas y elementos del
lenguaje fotográfico. Rúbrica
Mayo - fotográficas basadas en ideas e intereses -Pauta de evaluación.
personales, utilizando elementos del lenguaje - Lista de cotejo.
fotográfico.
- fotografías, descubriendo estrategias de
representación, como montaje, collage, relato y
cita.
- creación de fotomontajes digitales.
- materiales, herramientas y procedimientos
utilizados en sus trabajos visuales
 - trabajos visuales de sus pares, a partir de la
relación entre propósito expresivo y uso del
lenguaje visual.
- fortalezas y elementos que pueden mejorar en
relación con el propósito expresivo y la Rúbrica
Junio materialidad. -Pauta de evaluación.
- difusión de las artes visuales, a partir de lo - Lista de cotejo.
observado directa o virtualmente.
- bocetos o fotografías, características propias de
un espacio de difusión de manifestaciones
visuales, observado directa o virtualmente
- manifestaciones visuales, a partir de sus registros,
considerando arquitectura, materialidades,
distribución, tipo de obras que se muestran,
montaje, iluminación, sensaciones, emociones,
ideas u otros que resulten significativos en el
contexto. Rúbrica
Julio -Pauta de evaluación.
Unidad 3: Creación en el volumen y género. - Lista de cotejo.

- manifestaciones visuales o temas para el

desarrollo de sus trabajos visuales.
- ideas originales para trabajos visuales, por medio
de la elaboración de bocetos, maquetas y textos
- materiales, herramientas y procedimientos de
acuerdo al tipo de trabajo visual y el propósito
expresivo
- expresión de sentimientos e ideas personales.
- uso de lenguaje visual con sensaciones, Rúbrica
Agosto emociones e ideas provocadas por la observación -Pauta de evaluación.
de manifestaciones visuales. - Lista de cotejo.
- elementos culturales presentes en manifestaciones
visuales.
- investigaciones y apreciaciones por medio de
infografías, afiches y presentaciones.
- propósitos expresivos de trabajos personales.
- materiales, herramientas y procedimientos desde
el punto de vista de sus propósitos expresivos.
- trabajos visuales e investigaciones de sus pares
desde el punto de vista de la materialidad y Rúbrica
Septiembre propósito expresivo. -Pauta de evaluación.
- fortalezas y elementos por mejorar en relación al - Lista de cotejo.
propósito expresivo y la materialidad.
- elementos originales de experimentaciones con
diferentes materiales, herramientas y
procedimientos.
Unidad 4: Imágenes digitales en las Artes Visuales e
íconos sociales.

- manifestaciones estéticas patrimoniales y

contemporáneas sobre íconos sociales.
- ideas originales para trabajos visuales, por medio
de la elaboración de bocetos y textos.
Rúbrica
- bocetos y la selección de materiales, herramientas
Octubre -Pauta de evaluación.
y procedimientos.
- Lista de cotejo.
- lenguaje fotográfico.
- creación de series fotográficas, por medio de la
elaboración de bocetos.
- fotografías descubriendo estrategias de
representación, como montaje, collage, historia,
cita.
- herramientas de edición digital descubriendo sus
 posibilidades expresivas.

- manifestaciones visuales sobre íconos sociales.

- materialidades, medios expresivos y lenguaje
visual de manifestaciones visuales sobre íconos
sociales.
- lenguaje visual con sensaciones, emociones e
ideas que este les provoca. Rúbrica
Noviembre - elementos culturales presentes en manifestaciones -Pauta de evaluación.
visuales. - Lista de cotejo.
- infografías, afiches y presentaciones.
- originalidad, materialidad y propósito expresivo.
- elementos originales de experimentaciones con
diferentes materiales, herramientas y
procedimientos.