55 Tarea 1 Jose Beltran

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Curso: Señales y Sistemas Código: 203042
Señales y Sistemas
(203042A_611)
Grupo:
203042_55
Elaborado por:
JOSÉ LUIS BELTRÁN SUAREZ.
Cod. 1111205791
Presentado a:
FAVER ADRIAN AMOROCHO (tutor)
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería ECBTI
Ingeniería electrónica.
Mariquita Tolima
6 de marzo del 2019
pág. 1
Tarea 1 – Operaciones básicas de señales y sistemas continuos y

discretos
Elaborado por:
JOSÉ LUIS BELTRÁN SUAREZ.
Cod. 1111205791
Presentado a:
FAVER ADRIAN AMOROCHO (tutor)
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería ECBTI
Ingeniería electrónica.
Mariquita Tolima
6 de marzo del 2019
pág. 2
Tarea 1 – Señales y sistemas continuos y discretos
1. Definición de conceptos: estudiando el libro de (Ambardar), el estudiante

investiga de manera individual y da respuesta a las siguientes preguntas teóricas:
a. ¿Qué es una señal periódica? De un ejemplo de una señal periódica.

Una señal periódica está formada por un patrón que se repite continuamente.
El periodo de una señal (T) se expresa en segundos.
Figura 1. Ejemplo señales Periódicas.
b. ¿Qué es una señal aperiódica? De un ejemplo de una señal aperiódica.
no tiene un patrón repetitivo, puede ser descompuesta en Un número de

señales periódicas. Una onda seno es la señal periódica más sencilla.
Figura 2. Ejemplo señales Aperiódicas.
c. ¿Cómo se calcula la energía y la potencia de una señal continua y de una

señal discreta?
Las señales de potencia y las señales de energía son altamente extremas y
fijas, ya que las señales de potencia tienen energía infinita y las señales de
energía tienen potencia cero. Una señal x(t) se dice que es absolutamente
integrable si posee área absoluta finita.
pág. 3
d. Explique y grafique señales armónicas y senoides en tiempo continuo y

discreto.
La importancia de las señales, armónicas y de las senoidales se basa en los
siguientes aspectos.
- Cualquier señal puede representarse mediante una combinación de
armonías. Las periódicas por armonías a frecuencias discretas y las
aperiódicas por armonías a todas las frecuencias (serie de fourier).
- Las respuestas de un sistema, para una entrada armónica también es una
señal armónica a la frecuencia de entrada. Esto forma la base para el
análisis de sistemas en el dominio de frecuencias.
Figura 3. Señal armónica de tiempo discreto.
pág. 4
Figura 4. Señal senoidal de tiempo continuo.
e. Indique cuales son las señales encontradas comúnmente f- ¿Qué es una

función sinc(x)? Grafíquela.
𝑠𝑒𝑛(𝜋𝑡)
𝑠𝑒𝑛𝑐(𝑡) =
𝜋𝑡
El termino seno oscila mientras el factor 1/t disminuye con el tiempo, senc(t)
muestra oscilaciones que de decaen en t=0, la función senc produce la forma
indeterminada 0/0. Empleado la aproximación 𝑠𝑐𝑛(𝛼) ≈ 𝛼, establecemos que
senc(t)=1 en el límite cuando 𝑡 → 0:
pág. 5
f. Explique y grafique la función impulso.

Un impulso es un pico estrechado y alto con área finita. Una decisión informal
de la función de impulso unitario. También llamada función delta o función de
Dirac.
Figura 5. Señal de impulso.
g. ¿Qué es un sistema lineal invariante en el tiempo (LTI)?

En procesamiento de señales, un sistema LTI (Linear Time-Invariant) o sistema
lineal e invariante en el tiempo, es aquel que, como su propio nombre indica,
con el paso del tiempo no cambia y sigue conservando la misma magnitud, sin
dejar de ser lineal.
pág. 6
Tarea 2.
Nota: la constante “a = 5” corresponde al último digito del número de su

grupo, y la constante “b= 1” corresponde con el último dígito de su código
universitario (documento de identidad), si “a” es cero, o “b” es cero utilice
a=3, o b=3 según sea el caso
Ejercicio 1- operaciones básicas en señales continuas (Desplazamiento,

reflexión y amplificación): estudiando en el libro de (Ambardar), para la señal
𝒙(𝒕) de la figura 1, obtenga las siguientes señales de forma gráfica (teórica), y
posteriormente verifique sus respuestas diseñando un script en Matlab, Octave
o Scilab y anexando el resultado junto con el script (práctica):
Figura 6. Señal a trabaja ejercicio numero.
a. 𝑅𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 “𝑎” ∶ 𝑦(𝑡) = −5𝑥(𝑡 + 5)
Y procedemos a graficar el desplazamiento, amplificación e inversión de “x”

teniendo en cuenta la ecuación y los requerimientos de esta, en la gráfica.
pág. 7
Desplazamiento:
Figura 7. Grafica de desplazamiento en GeoGebra.
Amplificación:
Figura 8. Grafica de amplificación en GeoGebra.
pág. 8
Inversión de “x”:
Figura 9. Grafica de inversión en x, en GeoGebra
Grafica Matlab:
Figura 10. grafica ejercicio 1,1 en Matlab
pág. 9
Código:
Figura 11. código fuente ejercicio 1,1
b. 𝑅𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 “𝑏” ∶ 𝑠(𝑡) = 𝑥(−1𝑡 − 5)
Teniendo en cuenta la ecuación y las observaciones realizamos por el tutor

respecto a los pasos a seguir, se realizó la gráfica de desplazamiento, reflexión,
y escalonamiento respectivamente obteniendo:
Grafica Original:
Figura 12. Grafica original, en GeoGebra
pág. 10
Desplazamiento:
Figura 13. Grafica de desplazamiento, en GeoGebra
La Reflexión y Escalonamiento tienen la misma gráfica, ya que el valor de b es

igual a 1 y al momento de la división da los mismos valores.
Figura 14. Grafica de desplazamiento y Escalonamiento, en GeoGebra
pág. 11
Grafica Matlab:
Figura 15, grafica ejercicio 1,2 en Matlab
Código.
Figura 16, código fuente ejercicio 1,2.
pág. 12
Ejercicio 2 - operaciones básicas en señales discretas Desplazamiento,

reflexión y amplificación): estudiando en el libro de (Ambardar), sea 𝑥[𝑛] =
{−2,3,4,3, −4,2} , dibuje las siguientes señales y determine su energía.
Posteriormente verifique sus respuestas diseñando un script en Matlab u Octave
y anexando el resultado junto con el script (práctica):
𝑎. 𝑦[𝑛] = 𝑥[−𝑛 − 𝑎] (𝑔𝑟𝑢𝑝𝑎𝑙)
𝑅𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠: 𝑦[𝑛] = 𝑥[−𝑛 − 5]
Teniendo en cuenta la ecuación vemos que existe un desplazamiento de 5, para

luego proceder a hacer la reflexión.
Grafica original:
pág. 13
Desplazamiento:
Figura 18. Grafica de desplazamiento, en GeoGebra
Reflexión:
Figura 19. Grafica de reflexión, en GeoGebra
pág. 14
Grafica:
Código:
pág. 15
Para determinar la energía utilizamos la siguiente formula general:

𝑛
𝑒 = ∑|𝑥[𝑛]|2
𝑛1
Entonces tenemos que: 𝑒 = 22 + 32 +42 +32 + 42 + 22
𝑒 = 4 + 9 + 16 + 9 + 16 + 8
𝑒 = 58 𝐽
𝑏. 𝑧[𝑛] = −𝑥[−2𝑛 + 𝑏]
𝑅𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠: 𝑧[𝑛] = −𝑥[−2𝑛 + 1]
Teniendo en cuenta la ecuación vemos que existe un desplazamiento de 1,

haciendo una reflexión de n y vemos que existe un escalonamiento de 2 para
luego proceder hacer la inversión en x
Grafica original:
pág. 16
Desplazamiento: en uno a la izquierda
Figura 23. Grafica de Desplazamiento, en GeoGebra
Reflexión:
Figura 24. Grafica de Reflexión, en GeoGebra
pág. 17
Escalonamiento: para realizar el escalonamiento de 2 dividimos los valores

−3 −2 0 1 2
obtenidos en el desplazamiento obteniendo a: , , 2 , 2 , 2 , = −1,5, −1,0,0,5,1 y
2 2
solo tomamos los valores enteros.
Figura 25. Grafica de Escalonamiento, en GeoGebra
Inversión:
Figura 26. Grafica de Inversión, en GeoGebra.
pág. 18
Grafica:
Código:
pág. 19
Para determinar la energía utilizamos la formula general, teniendo en cuenta

también que solo se toman los términos enteros ya que fueron partidos por el
escalonamiento, Entonces tenemos que:
𝑒 = −12 + 0+12
𝑒 = −1 + 0 + 1
𝑒=0
𝑛
c. 𝑤[𝑛] = 𝑏. 𝑥 [ − 𝑏]
4
𝑛
𝑅𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠: 𝑤[𝑛] = 𝑥 [ − 1]
4
Teniendo en cuenta la ecuación vemos que existe de nuevo un desplazamiento

de 1, estableciendo el escalonamiento de la función multiplicada a 4 y luego es
amplificada en 1 con relación a y.
Grafica original:
pág. 20
Desplazamiento:
En este caso el Escalonamiento y Amplificación son iguales ya primero se

multiplicaría por 4 y luego por 1:
pág. 21
Grafica:
Figura 32. Grafica ejercicio 2,3 en Matlab
Código:
Figura 33. código fuente ejercicio 2,3 en Matlab
pág. 22
Para determinar la energía utilizamos la formula general y utilizando los últimos

términos obtenidos.
𝑒 = 142 + 212 + 282 + 212 + 282 + 142
𝑒 = 196 + 441 + 784 + 441 + 784 + 196
𝑒 = 2842 𝐽
Ejercicio 3 - Respuesta al impulso de los sistemas LTI:
a. Usando como guía los ejemplos 4.9 de las páginas 83 del libro guía Ambardar
y la tabla 4.1 que caracteriza los tipos de salida de los sistemas LTI analógicos,
determine la respuesta al impulso del siguiente sistema:
𝑦‘‘ 𝑡 + 6𝑦𝑡 + 𝑏𝑦‘(𝑡) = 𝑥(𝑡)
Reemplazamos b: 𝑦‘‘ 𝑡 + 6𝑦𝑡 + 1𝑦‘(𝑡) = 𝑥(𝑡)
• Obtener la ecuación característica del sistema:
Partiendo de 𝑦‘‘ 𝑡 + 6𝑦𝑡 + 𝑏𝑦‘(𝑡) = 𝑥(𝑡) tenemos que 𝑠 2 + 6𝑠 + 1 = 0 es la ecuación

característica del sistema
• Hallar las raíces:
Utilizamos la ecuación general:
−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
2𝑎
Ahora reemplazamos los valores
pág. 23
−6 ± √62 − 4 × 1 × 1 −6 + 32 −6 − 32
=( )( )
2×1 2 2
−6 + 32
( ) = 13
2
−6 − 32
( ) = −19
2
• Encontrar la respuesta natural (ver tabla 4.1 del libro guía, Ambardar):
Figura 34. Tabla 4.1 del libro ambardar
Analizando la tabla vemos que la raíz de la ecuación es real y distinta:
𝑥(𝑡) = 𝑘𝑒 13𝑡 + 𝑘2 𝑒 −19𝑡
𝑑𝑒𝑟𝑖𝑣𝑎𝑚𝑜𝑠:
𝑥(𝑡) = 13 𝑘𝑒 13𝑡 − 19𝑘2 𝑒 −19𝑡
𝑥(0) = 13 𝑘 − 19𝑘2
pág. 24
BIBLIOGRAFIA.
 Recuperado de, SEÑALES PERIÓDICAS Y APERIODICAS,

https://sites.google.com/site/senalestelecomunicaciones/senales-
periodicas-y-aperiodicas
 es.slideshare, Jose Moron - Mateo Leonidez, Señales y sistemas, 14 de dic. de 2012,
recuperado de, https://es.slideshare.net/MateoLeonidez/seales-y-sistemas-15639334
 Ambardar, A. (2002). Procesamiento de señales analógicas y digitales:
Panorama. Cengage Learning, Recuperado de,
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2081/ps/retrieve.do?resultListType=
RELATED_DOCUMENT&userGroupName=unad&inPS=true&contentSegm
ent=&prodId=GVRL&isETOC=true&docId=GALE|CX4060300008
pág. 25

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Tarea 1 – Operaciones básicas de señales y sistemas continuos y

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Tarea 1 – Señales y sistemas continuos y discretos

1. Definición de conceptos: estudiando el libro de (Ambardar), el estudiante

a. ¿Qué es una señal periódica? De un ejemplo de una señal periódica.

Figura 1. Ejemplo señales Periódicas.

b. ¿Qué es una señal aperiódica? De un ejemplo de una señal aperiódica.

no tiene un patrón repetitivo, puede ser descompuesta en Un número de

Figura 2. Ejemplo señales Aperiódicas.

c. ¿Cómo se calcula la energía y la potencia de una señal continua y de una

d. Explique y grafique señales armónicas y senoides en tiempo continuo y

Figura 3. Señal armónica de tiempo discreto.

Figura 4. Señal senoidal de tiempo continuo.

e. Indique cuales son las señales encontradas comúnmente f- ¿Qué es una

f. Explique y grafique la función impulso.

Figura 5. Señal de impulso.

g. ¿Qué es un sistema lineal invariante en el tiempo (LTI)?

Nota: la constante “a = 5” corresponde al último digito del número de su

Ejercicio 1- operaciones básicas en señales continuas (Desplazamiento,

Figura 6. Señal a trabaja ejercicio numero.

a. 𝑅𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 “𝑎” ∶ 𝑦(𝑡) = −5𝑥(𝑡 + 5)

Y procedemos a graficar el desplazamiento, amplificación e inversión de “x”

Figura 7. Grafica de desplazamiento en GeoGebra.

Figura 8. Grafica de amplificación en GeoGebra.

Figura 9. Grafica de inversión en x, en GeoGebra

Figura 10. grafica ejercicio 1,1 en Matlab

Figura 11. código fuente ejercicio 1,1

b. 𝑅𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 “𝑏” ∶ 𝑠(𝑡) = 𝑥(−1𝑡 − 5)

Teniendo en cuenta la ecuación y las observaciones realizamos por el tutor

Figura 12. Grafica original, en GeoGebra

Figura 13. Grafica de desplazamiento, en GeoGebra

La Reflexión y Escalonamiento tienen la misma gráfica, ya que el valor de b es

Figura 14. Grafica de desplazamiento y Escalonamiento, en GeoGebra

Figura 15, grafica ejercicio 1,2 en Matlab

Figura 16, código fuente ejercicio 1,2.

Ejercicio 2 - operaciones básicas en señales discretas Desplazamiento,

𝑎. 𝑦[𝑛] = 𝑥[−𝑛 − 𝑎] (𝑔𝑟𝑢𝑝𝑎𝑙)

𝑅𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠: 𝑦[𝑛] = 𝑥[−𝑛 − 5]

Teniendo en cuenta la ecuación vemos que existe un desplazamiento de 5, para

Figura 17. Grafica original, en GeoGebra

Figura 18. Grafica de desplazamiento, en GeoGebra

Figura 19. Grafica de reflexión, en GeoGebra

Figura 20. grafica ejercicio 2,1 en Matlab

Figura 21. código fuente ejercicio 2,1

Para determinar la energía utilizamos la siguiente formula general:

Entonces tenemos que: 𝑒 = 22 + 32 +42 +32 + 42 + 22

𝑅𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠: 𝑧[𝑛] = −𝑥[−2𝑛 + 1]

Teniendo en cuenta la ecuación vemos que existe un desplazamiento de 1,

Figura 22. Grafica original, en GeoGebra

Desplazamiento: en uno a la izquierda

Figura 23. Grafica de Desplazamiento, en GeoGebra

Figura 24. Grafica de Reflexión, en GeoGebra

Escalonamiento: para realizar el escalonamiento de 2 dividimos los valores

Figura 25. Grafica de Escalonamiento, en GeoGebra

Figura 26. Grafica de Inversión, en GeoGebra.

Figura 27. grafica ejercicio 2,2 en Matlab

Figura 28. código fuente ejercicio 2,2

Para determinar la energía utilizamos la formula general, teniendo en cuenta

Teniendo en cuenta la ecuación vemos que existe de nuevo un desplazamiento

Figura 29. Grafica original, en GeoGebra

Figura 30. Grafica de Desplazamiento, en GeoGebra

En este caso el Escalonamiento y Amplificación son iguales ya primero se

Figura 31. Grafica de Desplazamiento, en GeoGebra

Figura 32. Grafica ejercicio 2,3 en Matlab