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GUIA N° 1: “COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS LITERARIOS”.

3° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA

Nombre: __________________________________________________________

Curso: ____________________________ Fecha: ______________________

Unidad Unidad I. “Nuevas herramientas para la comprensión lectora.


Utilización del diccionario. Usar correctamente el punto y la coma en
la escritura”
Objetivo de (OA 4) Profundizar su comprensión de las narraciones leídas:
Aprendizaje extrayendo información explícita e implícita, reconstruyendo la
secuencia de las acciones en la historia, describiendo a los
personajes.
Indicadores Aluden, en sus comentarios orales y escritos, a información explícita
de un texto.
Contestan por escrito, preguntas que aluden a información implícita
del texto.
Describen a un personaje mencionando sentimientos que
experimenta en algunas situaciones.
Explican, oralmente o por escrito, los problemas a los cuales se
enfrentan los personajes.

I. Escribe lo que dicen los personajes en los globos de diálogos


correspondientes:

Documento creado por Pamela Contreras B. para uso exclusivo de Mi Aula.


II. A partir del texto anterior responde:

1. ¿Cuál es el conflicto de la historia?

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2. ¿Qué solución le darías al problema?

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3. Menciona a los personajes y relata qué siente finalmente cada uno de ellos.

Personajes ¿Qué sintió finalmente?

III. Elegir un representante del grupo y exponer respuestas a compañeros y


compañeras.

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