1-.

Redacta un ensayo acerca de la labor docente, tomando en cuenta los siguientes

aspectos.
a) Etapas de la formación docente en el país. Presentarlo en un cuadro.
b) Las condiciones idóneas del docente en su labor. Citar ejemplos.
c) Nuevas tendencias en el nuevo modelo curricular para la labor docente. Emitir
juicio crítico.
La labor docente, sin lugar a dudas, es una de las claves que determinan la capacidad de
progreso de cualquier nación. Generalmente, y considero lamentable el caso, en nuestro
esta ha sido una profesión en ciertos aspectos marginada, puesto que ha sido una profesión
ejercida y creo que lo seguirá siendo por personas que lo pueden tener todo menos la
capacidad de enseñar y la paciencia que requiere este proceso. A todo lo previamente
expresado hay que añadirle la incapacidad de los gobiernos pasados y presentes de
fortalecer y optimizar todo el sistema educativo incluyendo obviamente a los maestros y a
los estudiantes.
La formación docente incluye una serie de etapas (no necesariamente lineales) en la
adquisición de conocimientos y en el desarrollo de habilidades y no termina cuando la
persona obtiene un título de acreditación, sino que continúa a través de la vida profesional
La mayoría de los autores consultados clasifican la formación docente en tres categorías:
inicial, continua y permanente, dependiendo del momento en que la realicen.
a.
Formación docente por etapas
“Proceso de educación escolarizada de un individuo desde
la primaria hasta la primera salida Terminal (Licenciatura
Formación inicial
terminada). Acompañada del término continuada, la
formación inicial adquiere el cariz de ininterrumpida.”
“Este espacio corresponde al momento en que el adulto
desarrolla un oficio o una profesión en cualquier campo de
la producción que requiere de cierto grado de
Formación continua calificación… En el campo educativo es frecuentemente
utilizada como actualización docente, cuya principal
función consiste en aportar nuevos elementos que
contribuyan a resolver el problema de baja calificación en
las actividades primarias de la producción…
Formación permanente Actividad de perfeccionamiento vinculado a la
actualización profesional realizada por la iniciativa de los
individuos. Por lo tanto, la formación permanente se
diferencia de la continua en que el docente “participa de
manera voluntaria y tanto los objetivos como los
contenidos de su formación son decididos o negociados
con una institución; es decir el individuo participa en la
planeación, el desarrollo y la evaluación de su propia
formación
b.
Pienso que para que el docente pueda ejercer a plenitud sus funciones es necesario que,
además de su sólida preparación profesional, disponga de los recursos indispensables para
llevar a cabo las distintas actividades que le son propias. Dentro de estas condiciones se
encuentran: buen ambiente laboral, contar con los recursos materiales, tecnológicos y
mobiliarios necesarios para poder ejercer su labor, entre muchos otros que le permite
contar con las condiciones necesarias para realizar su labor.
c.
La realidad actual es que la sociedad evoluciona muy rápido. Por lo que la escuela sufre
modificaciones en su organización, administración y funcionamiento. El maestro de hoy
también tiene que modificarse para adaptarse a las nuevas condiciones del proceso de
enseñanza y aprendizaje. La escuela donde todo todos sus miembros podrán asistir a
diferentes actividades formativas y recreativas. El rol del docente será distinto, pasará de
autoridad exclusiva a animador y facilitador.
Primordialmente en el espacio físico del aula y que se limite a la enseñanza de Contenidos
curriculares y a las tradicionales actividades de clase. La labor docente entonces es regida
por nuevas tendencia que requieren integrar el aprendizaje formal provisto en la escuela
con el aprendizaje informal que se genera fuera de ella, así como la explotación positivan
de aquellas situaciones de la vida cotidianas en las que participa el alumno y que pueden
representar una experiencia de aprendizaje