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Curso: FISICA I
TEMA: estática
“COMPOSICION DE FUERZAS”
SEMESTRE : 2018-II
CICLO ACADEMICO : II
FECHA DE ENTREGA
INDICE
I. INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 3
II. COMPOSICION Y DESCOMPOSICION DE FUERZAS ................................................................ 4
2.1 COMPOSICIÓN DE FUERZAS .......................................................................................... 4
2.1.1 REPRESENTACIÓN DE LAS FUERZAS ...................................................................... 4
2.2 COMPOSICIÓN DE FUERZAS O SISTEMA DE FUERZAS:.................................................. 4
2.2.1 Sistema de fuerzas Coloniales: .............................................................................. 4
2.2.2 Sistema de fuerzas Paralelas: ................................................................................ 5
2.2.3 Sistema de fuerzas concurrentes: ......................................................................... 5
III. CONCLUSIONES ................................................................................................................. 6
IV. BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................................... 7
V. ANEXO ................................................................................................................................... 8
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
I. INTRODUCCIÓN
La estática se inventó para resolver problemas de Ingeniería (principalmente), problemas de
Ingeniería civil y problemas de Ingeniería mecánica. El primero que empezó con esto fue
Galileo ídolo. (Año 1500, más o menos). La idea de Galileo era tratar de calcular cuánto valía la
fuerza que actuaba sobre un cuerpo. Ahora.
Hoy en día todos estos cálculos los hacen las computadoras. Pero lo que hace la máquina no es
nada del otro mundo. Hace las mismas cuentas que vos vas a hacer al resolver los problemas
de la guía. Solamente que ella las hace millones y millones de veces.
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2.1.1.2 La Dirección:
Es la recta sobre la que se aplicada la fuerza.
2.1.1.3 El Sentido:
Indica hacia dónde se aplica la fuerza. En su misma dirección existen dos sentidos.
en el mismo sentido
en sentido contrario
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en el mismo sentido
en sentido contrario
III. CONCLUSIONES
Se determinaron, analizaron y llevaron a cabo todos los objetivos propuestos para este
laboratorio.
Aprendimos a utilizar correctamente algunos instrumentos que hacen parte del
laboratorio (mesa de fuerza, poleas Y nivel).
Se comprobó que por método experimental si se obtienen valores muy aproximados a
la teoría con margen de error.
Se estudiaron conceptos importantes como fuerzas, métodos de suma vectorial,
descomposición trigonométrica de las fuerzas, etc
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IV. BIBLIOGRAFÍA
V. ANEXO