Dra.

María Angélica Limón

Psicoterapia breve Psicoanalítica
Síntesis: “H. Etchegoyen. Fundamentos de la técnica psicoanalítica”

David Alejandro Medina Ibarra

Matricula 1667580
Aula 214

Lunes, 4 de marzo de 2019, Monterrey, Nuevo León

Uno de los aspectos que me parecen muy interesantes destacar del texto de
Etchegoyen es el manejo de las herramientas terapéuticas que podemos utilizar,
también la clara distinción que hace al comparar un psicoanálisis de una
psicoterapia.

Menciona las situaciones en las que el paciente habla y el terapeuta solo le

contesta, que es equivalente a que no interprete, también se habla del material
que puede traer el paciente consciente e inconscientemente, y se diferencia del
acting-out verbal, en el cual en este acting-out es un claro acto inconsciente que
esta al merced del deseo inconsciente. Aquí se plantea entonces como material
aquello con lo cual el paciente puede elaborar, traer consciente aquello
inconsciente, el acting-out verbal solo revela un deseo inconsciente del paciente
que puede atravesarse al análisis, presentándose así como una resistencia.

Se recalca también 3 elementos muy importantes para la recaudación de

información, la pregunta, la señalización y la confrontación. Se menciona en el
texto que la pregunta es la forma más sencilla para obtener la información aunque
cabe destacar que la pregunta, es para con los fines del análisis y no una pregunta
que surja a raíz de una reacción contra-trasferencial donde el terapeuta pregunta
cosas por mera curiosidad, o morbo. La pregunta corta la asociación libre del
paciente, entonces se debe ser cuidadoso con lo que se pregunta y en el
momento en el que se pregunta.

El señalamiento es dicho en la metáfora de mirar algo, hacer notar algo que el

paciente ha pasado desapercibido y el terapeuta desconoce su significado
inconsciente, entonces solamente se señala.

La confrontación es la oposición de una idea con algo que contradice la idea del
paciente, ya sea en su discurso, una contradicción entre lo que el paciente
expresa que quiere y entre lo que el paciente hace, en este sentido al paciente se
le confronta con el mismo material que él expresa. Aunque a pesar de que estos
tres sirven como obtención de información, el interpretar se puede hacer siempre
que se sepa qué interpretar, que por ahora, esto es tema de otro conocimiento.
 Dra. María Angélica Limón
Psicoterapia breve Psicoanalítica
Síntesis: “H. Racker. Estudios sobre la técnica psicoanalítica, Estudio II”

David Alejandro Medina Ibarra

Matricula 1667580
Aula 214

Lunes, 4 de marzo de 2019, Monterrey, Nuevo León

En el texto que escribe Racker plantea al respecto de qué, cuándo, y cómo
interpretar dentro del análisis, plantea que puede variar de diferente manera la
interpretación y su contenido de 4 factores: los conocimientos que tenemos en
torno a la teoría, de aspectos secundarios de la teoría, del terapeuta y su manejo
de la contra-trasferencia, así como la capacidad que tiene la relación terapéutica
con el paciente, y el factor genealógico, que corresponde al análisis didáctico del
terapeuta y cada cuando se le interpreta.

Algo que me parece muy certero que menciona Racker es la situación contra-
trasferencial en la cual el terapeuta se presenta, el terapeuta tiene que ser
consciente de lo que el paciente de posita en él, solo siendo consciente se puede
trabajar la trasferencia siendo una resistencia, y de este modo también el
terapeuta tiene que ser consciente de las reacciones contra-trasferenciales, los
sentimientos y la angustia que pueden surgir a causa de la trasferencia, en este
sentido no entrar en la repetición neurótica del paciente.

También da a mostrar una de las cuantas diferencias Freud tuvo al interpretar, se

menciona incluso que Freud no se constituye como un terapeuta clásico en pleno
desarrollo de su teoría ya que de vez en cuando solía incluso hablar la misma
cantidad que el paciente. Uno de los conceptos que también maneja es el de la
Elaboración que se refiere tanto como la elaboración del material del paciente, en
cuestión de hacer consciente lo inconsciente, y al terapeuta en cuestión de lo que
se señala al terapeuta.

Referente al cuánto y qué interpretar, se tiene que tomar en cuenta de lo más

superficial hasta lo más profundo, empezando interpretando las defensas, hasta el
contenido inconsciente, al igual que el cuánto está ligado con el cuándo, ya que
estas interpretaciones solo se deben comunicar mientras el paciente se encuentre
en trasferencia positiva.