EVALUACIÓN CIENCIAS NOVIEMBRE

Nombre: ____________________________________ Curso: 6º______________

Habilidades Ítem Puntaje Puntaje real Nota

1. ideal
La Conocimient 1-4-7 3
o
Comprensión 2-9 4
Aplicación 14-15-16 6
Análisis 6-8-10-12 12
Síntesis 3-13-17 9
Evaluación 5-11-18 9
Total 43 Puntos
temperatura de un cuerpo, ¿qué mide?
a) Mide la cantidad de energía interna que posee un cuerpo.
b) Mide el calor que emite un cuerpo cuando está caliente.
c) Es lo que nos permite saber si un cuerpo está frío o caliente.
d) Mide solo el calor emitido.

2. En la escala Kelvin:
a) el valor más bajo de la temperatura es 0 K.
b) el valor más alto de la temperatura es 5000 K.
c) el valor más bajo de la temperatura es 0 ºC.
d) Ninguna de las anteriores.

3. Cuando un cuerpo está más caliente que otro, queremos decir que:
a) contiene más calor.
b) su energía interna es mayor.
c) su temperatura es mayor.
d) No hay diferencias.

4. El calor es energía térmica que

a) se transfiere desde el cuerpo a menor temperatura hacia el cuerpo de mayor
temperatura.
b) se transfiere desde el cuerpo a mayor temperatura hacia el cuerpo de menor
temperatura.
c) se transfiere entre cuerpos a igual temperatura.
d) No se transfiere la energía.
5. Si alcanzamos los -273°C, se espera que:
a) la Tierra se congele.
b) exista un aumento de la temperatura.
c) exista un derretimiento global de los polos de la Tierra.
d) aumente la temperatura de los océanos.

6. La diferencia entre las escalas Celsius y Kelvin es:

a) que hay que calentar más el agua para que hierva en la escala Kelvin.
b) el origen de las escalas es distinto.
c) que hay que enfriar más el agua para congelarla con la escala Celsius.
d) las dos son iguales.

7. El calor es la energía que:

a) nace cuando empezamos a transpirar.
b) nace cuando realizamos un trabajo pesado o luce mucho el sol.
c) se transfiere de un cuerpo a otro, cuando están en contacto y a diferente
temperatura.
d) se traspasa.

8. ¿Qué entiendes por “equilibrio térmico”?

a) La transferencia de calor que se realiza hasta que dos temperaturas se
igualan.
b) El equilibrio al que tiene que llegar un termo para calentar los alimentos.
c) El equilibrio de temperaturas que tiene que existir siempre entre dos cuerpos.
d) Ninguna de las anteriores.

9. ¿Qué magnitud utilizamos cuando queremos medir la energía térmica de un

cuerpo?
a) Grados
b) Joule
c) Temperatura
d) Calor
10. Observa la siguiente gráfica. Corresponde al calentamiento de un bloque de hielo
hasta que el agua hierve. Señala el grado en que ocurre el punto de ebullición y el
punto de congelación del agua.

a) Se congela a los 100 °C y hierve los 0°C.

b) Hierve a los 100 y se congela a los 0.
c) No se puede determinar.
d) Hierve a los 100°C y se congela a los 0°C.

11. Si una sustancia cambia de estado, se puede establecer que la temperatura:

a) disminuye
b) aumenta
c) no varía
d) se eleva

12. ¿Qué necesita más intercambio de calor (ceder o absorber): convertir el agua de
una cubetera en hielo o convertir ese hielo de nuevo en agua?
a) El deshielo de los cubitos.
b) Convertir el agua en hielos.
c) Depende de la temperatura de los cubitos.
d) El mismo intercambio.

13. Si ponemos agua a calentar en un recipiente en la cocina, al cabo de un tiempo

el agua se comienza a evaporar. ¿Cuál de las afirmaciones es correcta?
a) El agua ha pasado por un proceso de sublimación inversa.
b) El agua ha recibido energía térmica de la cocina hasta alcanzar el cambio de
estado.
c) El agua ha cedido calor al ambiente para alcanzar el equilibrio térmico.
d) El agua pasa de líquido a sólido.
  Lee la actividad experimental y responde las preguntas 14,15, 16, 17 y 18.

En tres vasos iguales y con la misma cantidad de agua se agregó ¼ de cucharadita

de leche en polvo sobre la superficie. No se tocó el agua ni se revolvió. Luego de
esperar un minuto, se observó que la leche se disolvió distinta en cada uno.

14. Si la cantidad de agua y de leche eran iguales, ¿cuál pudo haber sido el factor
que hizo variar los resultados?
a) La temperatura.
b) El volumen.
c) El tamaño del vaso.
d) La cantidad de leche.

15. ¿En cuál de los tres vasos habría mayor energía de las particulas del agua?,
¿por qué?
a) En el vaso 1, porque la leche no se disolvió.
b) En el vaso 3, porque la leche está por disolverse.
c) En el vaso 2, porque la leche está disuelta por completo.
d) En todos había el mismo movimiento debido a la cantidad de leche disuelta.

16. De acuerdo a lo observado en la imagen, ¿en cuál de los tres vasos el agua
estaba fría, tibia y caliente, respectivamente?
a) Caliente en el vaso 2, tibia en el vaso 1 y fria en el vaso 3
b) Fría, en el vaso 1 , tibia en el vaso 3 y caliente en el vaso 2
c) Caliente en el vaso 3, fría en el vaso 2 y tibia en el vaso 1
d) Caliente en el vaso 1, fría en el vaso 2 y tibia en el vaso 3
17. ¿Cuál sería la explicación del hecho de que, en el agua caliente, la leche se
disuelva más rápido?
a) Al haber un mayor movimiento de particulas en el agua caliente, el número de
choques entre las particulas de agua y leche es mayor, de tal forma que, la
gran cantidad dechoques ayuda a disolver la leche mucho más rápido.
b) Debido a la disminución del choque de las partículas de la leche y el agua por
la disminución del movimiento entre las partículas.
c) La poca energia que tienen las particulas de la leche y el agua.
d) En que las partículas del agua se mueven más lento que las partículas de la
leche.

18. ¿Qué ocurrirá con la leche en los otros dos vasos si las condiciones se
mantienen en igual condición durante más tiempo?
a) Terminará por disolverse, ya que el agua aun estando fría tiene movimiento de
sus partículas, la única diferencia es el tiempo que demorará cada vaso.
b) Solo se disolverá en los vasos 2 y 3
c) Se disolverá solo en el vaso 1, ya que en los otros se evaporará la mezcla.
d) Solo el vaso 3 terminará por disolverse.