Ciencias Experimentales

Curso de regularización
QUÍMICA I

Competencia a desarrollar

CE4. Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico,
consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.
Contenido temático
 Estructura y propiedades de los elementos de la tabla periódica.

 Propiedades periódicas (tamaño, afinidad electrónica, energía de ionización y electronegatividad de los

átomos).

 Tipos y propiedades de los enlaces químicos.

Aprendizajes esperados
El propósito de las actividades del curso es que el estudiante pueda describir la estructura y propiedades de los
elementos de la tabla periódica, así como distinguir y experimentar las propiedades de los tipos de enlace
químico en diferentes contextos de la vida cotidiana.
Indicaciones para el Profesor
Estimado profesor, para lograr los aprendizajes esperados en este curso de regularización, es importante guiar y
asesorar a los estudiantes en cada actividad propuesta en la secuencia didáctica, dirigir los tiempos, así como
supervisar el desarrollo de los experimentos para prevenir incidentes.

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 Actividades para el estudiante

Secuencia Didáctica
Actividad 1
(Trabajo autónomo)
Para el estudio de los contenidos temáticos de Química I se proponen 2 opciones:

Opción 1. Si cuentas con algún dispositivo electrónico e internet podrás hacerlo con los tutoriales
para el aprendizaje autónomo que se encuentran en la página de Facebook: Química Fácil 1.
(https://www.facebook.com/Qu%C3%ADmica-F%C3%A1cil-1-1974414286118939/?fref=ts)

Opción 2. Si no cuentas con dispositivos electrónicos podrás hacerlo con el libro de texto de Química I.
Tutoriales para el aprendizaje autónomo. La estrategia tiene como propósito utilizar videos tutoriales
de internet para fortalecer los conocimientos cognitivos adquiridos en la unidad de aprendizaje de
Química I, así como atender los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes. Se sugiere que los
estudiantes hagan uso de dispositivos con acceso a internet (tableta, teléfono móvil “Smartphone”,
Laptop o PC) para la búsqueda de tutoriales con los contenidos temáticos. Se sugiere que los
estudiantes trabajen el material en horario libre hasta lograr los aprendizajes esperados.
Para estudiar los videos tutoriales
1. Tomar apuntes y subrayar los conceptos que no comprendas, después investigar en internet,
diccionario o libro de texto su significado.
Nota: Si tienes dudas de algún concepto o procedimiento pregunta a un compañero o al profesor.
2. Elaborar un esquema de manera que resumas los contenidos de tus apuntes.
3. Leer, asociar y estudiar los contenidos de tus apuntes hasta adquirir los aprendizajes esperados.
4. Practicar y enseñar lo aprendido a otro compañero (Recuerda que practicar en la realidad y enseñar
lo estudiado, son las mejores formas de aprender).
Tutoriales de aprendizaje
Indicaciones: Visita la página de Facebook: Química Fácil 1, busca los tutoriales de aprendizaje de los
temas de Química I, los temas están organizados por parcial.
Temario
 Tabla periódica.
https://www.youtube.com/watch?v=8Qmn3m-gD0s
 Tabla Periódica. Localización de Elementos Representativos (Ejemplo 1):
https://www.youtube.com/watch?v=dHaYa-7Sn0s
 Tabla Periódica. Localización de Elementos Representativos (Ejemplo 2):
https://www.youtube.com/watch?v=Y2xO-XgL1f4

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 Introducción al enlace químico:
https://www.youtube.com/watch?v=ZOoThjDRhOk&list=PL360tUZKyoPfUhnd0tSMO7kujn1uNhRwV
%20%20%20&index=1
 Enlace covalente, regla del octeto y estructuras de Lewis:
https://www.youtube.com/watch?v=e0dYVtyAhd8&list=PL360tUZKyoPfUhnd0tSMO7kujn1uNhRwV
&index=2
 Enlace químico - Enlace covalente coordinado o dativo:
https://www.youtube.com/watch?v=E8hJCx14ueY&list=PL360tUZKyoPfUhnd0tSMO7kujn1uNhRwV
&index=3
 Introducción a las propiedades de las sustancias covalentes:
https://www.youtube.com/watch?v=O8Nlf-
GpEMY&list=PL360tUZKyoPfUhnd0tSMO7kujn1uNhRwV&index=22
 Fundamento del enlace iónico y redes cristalinas:
https://www.youtube.com/watch?v=Rn30dc6dyA8&list=PL360tUZKyoPfUhnd0tSMO7kujn1uNhRwV
&index=18
 Propiedades de los compuestos iónicos: https://www.youtube.com/watch?v=nUQs8-
Hx6dI&list=PL360tUZKyoPfUhnd0tSMO7kujn1uNhRwV&index=21
 Introducción al enlace metálico - Teoría del gas electrónico:
https://www.youtube.com/watch?v=kKKVykJFEDA&list=PL360tUZKyoPfUhnd0tSMO7kujn1uNhRwV
&index=28
 Enlace metálico Propiedades de los elementos metálicos:
https://www.youtube.com/watch?v=Y0wuXwtmyRc&list=PL360tUZKyoPfUhnd0tSMO7kujn1uNhRw
V&index=30
 Enlace Ejercicio 1 - Determinación tipo enlace químico con configuraciones electrónicas:
https://www.youtube.com/watch?v=U7VJEHE4srM
 Enlace Químico Ejercicio 2 - Determinación tipo enlace químico con el número atómico:
https://www.youtube.com/watch?v=45ujrxwnV38
 Enlace Ejercicio 3 - Tipo de enlace a partir de los números cuánticos n y l.
https://www.youtube.com/watch?v=wVPacTzcCpg

Aprendizaje autónomo con el libro de texto. La estrategia tiene como propósito que los estudiantes
hagan uso del libro de texto de Química I para la búsqueda de los contenidos temáticos. Se sugiere que
los estudiantes trabajen el material en horario libre hasta lograr los aprendizajes esperados.
Para estudiar los temas
1. Realizar una lectura rápida (Leer los títulos, subtítulos, los textos resaltados, observar los gráficos y
dibujos, de esta manera que visualices los conceptos generales de lo que vas a estudiar).
2. Leer detenidamente, subrayar los conceptos que no comprendas y tomar apuntes de lo más
importante. Investigar los conceptos subrayados en el glosario del libro o en otros libros de texto
3. Elaborar un esquema de tus apuntes de manera que resumas el contenido de tus apuntes.
4. Leer, asociar y estudiar los contenidos de tu esquema hasta que te sea sencillo de entender y
explicar.
5. Preguntar a un compañero o profesor los conceptos o procedimientos que no entiendas.
6. Practicar y enseñar lo aprendido a otro compañero (Recuerda que practicar en la realidad y enseñar
lo estudiado, son las mejores formas de aprender).

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7. Poner aprueba y demostrar lo aprendido.
Temario
 Elementos químicos
 Propiedades periódicas y su variación en la tabla periódica
 Enlace químico
 Regla del octeto
 Formación y propiedades de los compuestos con enlace iónico
 Formación y propiedades de los compuestos con enlace covalente(tipos de enlace covalente)
 Enlace metálico
 Fuerzas intermoleculares.

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 Actividad 2
(Trabajo autónomo)
Enseñanza por descubrimiento. Este método plantea la mejor forma de enseñar ciencia y transmitir a
los estudiantes los productos de la actividad científica, es decir los conocimientos y saberes científicos.
Su desarrollo se centrará en que los estudiantes aprendan ciencia haciendo ciencia o aprendan algo
descubriéndolo o creándolo por sí mismos. Su enseñanza se basará en experiencias que le permitan
investigar y reconstruir los principales descubrimientos, es decir replicar los experimentos y situar al
estudiante en el papel del científico. Su metodología didáctica estará enfocada en la aplicación de la
investigación y el método científico.
Experimento. ANEXO 1. (Conductividad eléctrica de las sustancias en función del enlace entre sus
átomos).

Actividad 3
(Trabajo autónomo)
Test de aprendizaje. Esta estrategia tiene el propósito de recuperar los conocimientos cognitivos
adquiridos y poner a prueba los saberes procedimentales a través de la resolución de problemas de la
vida cotidiana en diferentes situaciones.
Test de aprendizaje. ANEXO 2 (Segundo Parcial).
Indicaciones: Para contestar el Test de aprendizaje se sugiere lo siguiente: Contestar los reactivos de
manera individual, si no puedes resolver algunos reactivos, apóyate con tus apuntes o libro de texto, si
no logras resolver correctamente algunos reactivos pide ayuda a un compañero o a tu profesor,
finalmente revisa y retroalimenta las respuestas de los reactivos con tu profesor.

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 ANEXOS 1
Experimento
(Conductividad eléctrica de las sustancias en función del enlace entre sus átomos)
Fecha:___ de _____________ del 2016.
Unidad de aprendizaje:___________________________ Parcial:___________

Nombre del estudiante:____________________________Bachillerato SABES:______________

Objetivo
Utilizar la conductividad eléctrica de las sustancias para determinar el tipo de enlace que se presenta
entre sus átomos.
Materiales
Tableta, teléfono móvil “Smartphone”, Laptop o PC.

Hipótesis
Hay sustancias que conducen corriente (enlace iónico), como otras sustancias que no conducen
corriente (enlace covalente); con base a estás propiedades, identifica los tipos de enlace que se
presentan en las sustancias.

Procedimiento
1.- Revisar video: Práctica de enlaces (https://www.youtube.com/watch?v=4h8ZG_g-he4)

Ejercicios de aprendizaje
Con base a lo observado en el video experimental contesta las siguientes preguntas:
1. ¿Cuántos tipos de enlace se mencionan en video experimentos y qué propiedades y características
presentan cada uno de ellos?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

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2. Qué tipo de enlace presentan las siguientes sustancias:

Sustancia Tipo de enlace

Agua
Aceite
Glicerina
Mezcla de agua con sal
Mezcla de agua con azúcar

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 ANEXO 2
Test de aprendizaje
(Segundo Parcial)
Fecha:___ de _____________ del 2016.
Unidad de aprendizaje:___________________________ Parcial:___________

Nombre de estudiante:______________________________ Bachillerato SABES:_________________

1.- Identifica los elementos químicos que están clasificados como gases nobles:

A) He, Ne, Ar,

B) H, C, N
C) B, Si, Ge
D) F, Cl, Br

2.- Selecciona los elementos químicos que están clasificados como metales:

A) C, P, S
B) Li, K, Ca
C) Xe, Rn, B
D) Cl, I, Po

3.- Si sabemos que el potasio es el primer elemento del cuarto periodo y tiene 19 electrones, ¿cuántos electrones
tiene el kriptón si es el último elemento del mismo periodo?
A) 26
B) 38
C) 19
D) 36

4.- ¿Qué característica común tienen los elementos de un mismo grupo en la tabla periódica?
A) Número de capas electrónicas
B) Número de neutrones
C) Numero de protones
D) Número de electrones en la última capa

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5.- ¿Cómo se llama la regla que establece el número de electrones de la última capa por la que los átomos tienden
a unirse entre si?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________

6.- Asocia las características que corresponden al tipo de enlace:

Tipos de enlace Características

a) Conducen corriente eléctrica cuando son disueltos en agua.
b) Buenos conductores de calor y electricidad.
1. Iónico c) Son solubles en agua, otros son solubles en solventes orgánicos y otros son
2. Covalente solubles en ambas.
3. Metálico d) La mayoría se presenta en estado sólido, son maleables o dúctiles y poseen
brillo característico
e) No son conductores de electricidad, ni cuando se disuelven en agua.
f) Tienen altos puntos de fusión y ebullición, y presentan aspecto
cristalino.

A) 1. a, d
2. b, e
3. c, f

B) 1. d, b
2. e, c
3. f, a

C) 1. a, f
2. c, e
3. b, d

D) 1. b, d
2. c, e
3. a, f

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7.- Relaciona el elemento o el compuesto químico con el tipo de enlace que le corresponde:

Tipos de enlace Elemento o compuesto químico

1. Iónico a) NaCl
2. Covalente polar b) Au
3. Metálico c) H2O

A) 1c
2b
3a

B) 1b
2a
3c

C) 1b
2c
3a
D) 1a
2c
3b

8.- ¿Qué mide la electronegatividad de un elemento químico?

A) La capacidad del átomo parta atraer hacia él los electrones al formar un enlace covalente
B) La carga eléctrica de un átomo que ha ganado un electrón
C) La energía necesaria para arrancar un electrón externo a un átomo
D) La energía que desprende un átomo al capturar un electrón

9.- ¿Qué nombre recibe el enlace químico en el que sus átomos ganan o ceden electrones?

A) Metálico
B) Covalente
C) Iónico
D) Intermolecular

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