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El proyecto de 1º de Bachillerato se organizará en torno a la investigación sobre alguno de los artículos de

la Declaración Universal de los Derechos Humanos

El proyecto de 2º de Bachillerato se organizará en torno a la investigación sobre alguno de los deberes de

la Declaración de Valencia

En ambos cursos la organización temporal y los criterios serán los mismos

1º Trimestrep

a) Estudio del significado profundo de los artículos, su necesidad, sus discusiones, los conceptos básicos
que se tratan en él, su justificación filosófica«

b) Investigación sobre el estado actual de cumplimiento o violación de este derecho en el mundo o una
parte de este

c) Elaboración y actualización constante de un blog wordpress.com diseñado y gestionado por el grupo en

el que se presentan los avances en el proyecto en los dos temas anteriores

d) Información de las tareas realizadas a través de un diario de trabajo en el grupo PROYECTO

DERECHOS Y DEBERES de la red social FILOSOFIESTA. Cada alumno un foro en el que solo podrá
participar él y del que será plenamente responsable a lo largo de todo el curso

Cada una de las partes anteriormente citadas podrán aportar en esta 1ª evaluación un 25% de la
calificación. Así

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2º Trimestre

a) Búsqueda y recogida de información sobre instituciones gubernamentales y no gubernamentales que se

dedican a la protección del derecho elegido : objetivos, fines, acciones, modo de trabajar, informes«

b) Propuesta de acciones concretas tendentes a mejorar el estado actual de los derechos seleccionados, la
información y presencia además de concienciación social sobre el derecho en cuestión

c) Actualización constante de un blog wordpress.com diseñado y gestionado por el grupo en el que se de

cuenta periódica de los avances en la investigación

d) Información de las tareas realizadas a través de un diario de trabajo en el grupo PROYECTO

DERECHOS Y DEBERES de la red social FILOSOFIESTA. Cada alumno un foro en el que solo podrá
participar él y del que será plenamente responsable a lo largo de todo el curso
Cada una de las partes anteriormente citadas podrán aportar en esta 1ª evaluación un 25% de la
calificación. Así

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3º Trimestre

a) Redacción definitiva del blog

b) Preparación y presentación de una exposiciones ante la clase para presentar en informe definitivo
sobre todo el trabajo realizado a lo largo del curso, incluyendo la elaboración del blog y la investigación
realizada en torno al derecho elegido

c) Selección y organización de alguna o algunas de las actividades presentadas en la evaluación anterior

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RECUPERACIONES Y NOTA FINAL

1.- Recuperaciones de evaluaciones suspensas: El profesor analizará las carencias que han provocado el
suspenso y serán comunicadas al alumno o alumna, quienes podrán recuperarlas a lo largo del curso

2.- Se aprobará la materia en junio siempre que la media de las tres evaluaciones alcance un total de 5
puntos

3.- En la convocatoria de septiembre el alumno deberán completar las actividades recomendadas durante
el curso, para superar la materia

ACTITUD Y PARTICIPACIÓN

Una actitud positiva frente a la materia, participativa en lo posible y constructiva frente a uno mismo, los
compañeros y el profesor podrá ser valorada con hasta 0,2 puntos por evaluación

FALTAS DE ASISTENCIA

.- Se tendrá en cuenta la asistencia a clase ya que las faltas reiteradas de asistencia suponen la
imposibilidad de evaluar. Cuando el alumno/a supera el 15% de faltas a esta materia pierde su derecho a
la evaluación ordinaria. Esto conlleva la no calificación en la evaluación trimestral correspondiente y la
realización de un examen especial global a final de curso

ORTOGRAFÍA, EXPRESIÓN Y PRESENTACIÓN

.- Se penalizará hasta un máximo de un punto por errores ortográficos en el blog (0,2 por palabra mal
escrita y 0, 1 por tilde).

.- Se penalizará hasta un máximo de un punto, la presentación trabajos, blogs, etc