Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán Campo 1

Laboratorio de ciencias experimentales 2

Diseño experimental.

Equipo 2:
1) Diana Gutiérrez Patiño
2) Héctor Gabriel Gayosso Badillo

1903/19
Índice
1) Introducción.........................................................................3
2) Objetivos generales ............................................................4
3) Objetivos particulares..........................................................4
4) Metodología.........................................................................4
a) sujetos
b) materiales/sustancias/reactivo.
c) procedimiento.
Introducción:
En la mayoría de las reacciones químicas se comprueba experimentalmente que la
conversión de unas sustancias en otras es a menudo incompleta, sin que importe el
tiempo de que disponga la reacción para realizarse. Estas reacciones que no
terminan se llaman reversibles. Este tipo de reacciones por lo general conducen a
un estado de equilibrio en donde las velocidades de las reacciones directa e inversa
son iguales y las concentraciones de los reactivos y productos permanecen
constantes con el tiempo.
La característica más notable de un sistema en equilibrio es su habilidad para
regresar al equilibrio después que un cambio de condiciones modifica este estado.
Este impulso para conservar el estado de equilibrio lo define el Principio de Le
Chatelier. Los cambios en las condiciones experimentales pueden alterar el
balance y desplazar la posición del equilibrio para hacer que se forma una mayor o
menor cantidad del producto deseado.
Hay sistemas en equilibrio que implican soluciones acuosas, algunas de las cuales
son soluciones saturadas que contienen sales insolubles. Los compuestos iónicos
como el cloruro de sodio, son los más solubles en agua, mientras que los
compuestos covalentes suelen ser tan poco solubles como los metales insolubles.
En las reacciones a estudiar en esta práctica se observarán las alteraciones que
suceden en el equilibrio cuando se modifican bien sea las concentraciones de los
reactivos o productos o bien la temperatura.

Objetivos generales
 Establecer experimentalmente si el sistema PbCl2(s) → Pb2+(ac) + 2Cl- (ac)
alcanzan el equilibrio químico
 Determinar experimentalmente el desplazamiento de la posición de equilibrio
cuando se aplican tensiones de concentración y temperatura.

Objetivos particulares:
1. Realizar los cálculos químicos para la preparación de disoluciones.
2. Preparar disoluciones saturadas de PbCl2
3. Establecer experimentalmente si la reacción es incompleta.
4. Establecer experimentalmente si la reacción es reversible.
5. Identificar experimentalmente la presencia de PbCl2, Pb2+, Cl-, en el sistema
en equilibrio.
6. Determinar experimentalmente hacia donde se desplaza la posición de
equilibrio cuando se modifica la temperatura del sistema.
 7. Determinar experimentalmente hacia donde se desplaza la posición de
equilibrio cuando se modifica la concentración de uno de los reactivos y uno
de los productos.

Metodología:
Sujetos:
PbCl2(s) → Pb2+(ac) + 2Cl- (ac)

Materiales:
Materiales Equipo Reactivos
1 probeta de 100ml Balanza analítica PbCl2 soln. saturada
4 pipetas graduadas 5ml KI 0.1M
12 tubos de ensaye HCl 0.1M
4 agitadores de vidrio
6 vasos de precipitado de
50ml
2 vasos de precipitado de
250ml
1 Gradilla
1 Mechero
2 vidrios de reloj
1 tripie
1 tela de asbesto
1 pocillo
1 piseta
1 propipeta/perilla
5 matraces aforados de 25ml

Procedimiento:
1.Realizar los cálculos químicos para la preparación de
disoluciones.
Conociendo la solubilidad en agua del PbCl2 (10g/l), se realizan los cálculos:
1) 25 ml.
(0.025 L) (10 g) /1L= 0.25g de PbCl2
2) 50 ml.
(0.05L) (10 g) /1L = 0.5g de PbCl2
3) 75 ml.
(0.075L) (10g) /1L= 0.75g de PbCl2
4) 100 ml
(0.1L) (10g) /1L= 1g de PbCl2
Otras soluciones necesarias para la práctica:
5) 50 ml de KI al 0.1M
(50 ml) (0.1 M) / (1000ml) (160.01g) / (1 mol) (100 g R.A) / (99.3 g) = 0.835 g de KI
6) 50 ml de HCl al 0.1 M
(50 ml) (0.1M) / (1000ml) (36.46 g) / (1 mol) (100 g R.A) / (38 g) (1 ml) / (1.12g) =
0.42 ml de HCl

2. Preparar disoluciones saturadas de PbCl2

1) Pesar los reactivos necesarios para la solución
2) Diluir en el volumen necesario.
3) Agitar 30 minutos con barra magnética en termoagitador.

3. Establecer experimentalmente si la reacción es incompleta.

1) Tomar tres muestras de 1ml de PbCl2 y colocarlo en un tubo de ensaye
2) Rotular los tubos de la siguiente manera:

T 1 2
T= Testigo
3) Agregar a cada tubo lo siguiente:
Testigo --
Tubo 1 Agregar 1 ml de PbCl2
Tubo 2 Agregar 1 ml de Pb

4) Observar.

4. Establecer experimentalmente si la reacción es reversible.

1) Tomar 2 muestras de 1 ml del sistema al equilibrio y colocarlas en tubos de
ensaye; un tubo será el testigo.
2) Al tubo testigo no agregar nada y al otro agregar Pb y observar
3) Dividir cada tubo en dos, etiquetarlos como A y B. (Guardar para el objetivo 6).

5. Identificar experimentalmente la presencia de PbCl2, Pb2+, Cl-, en

el sistema en equilibrio.
1) Tomar 6 muestras de 1 ml del sistema en equilibrio.
2) Etiquetar los tubos de la siguiente manera y agregar la solución que se indica

HCl HCl
HCl
KI KI KI

Tubos KI Agregar 1 ml de KI
Tubos HCl Agregar 1 ml de HCl

3) Se deberán observar los siguientes cambios

Reactivo/Ion PbCl2 Pb2+ Cl-

KI
HCl
6. Determinar experimentalmente hacia donde se desplaza la
posición de equilibrio cuando se modifica la temperatura del
sistema.
1) Se ocuparán los tubos del objetivo 4.
2) Los tubos A serán sometidos a calor (50°-60°C), los tubos B serán sometidos a
frio hasta congelación.
3) Observar.
4) Se esperan los siguientes resultados:
Tubos A Aumento en el color de la disolución
Tubos B Disminución en el color de la disolución.

7. Determinar experimentalmente hacia donde se desplaza la

posición de equilibrio cuando se modifica la concentración de uno
de los reactivos y uno de los productos.