Vous êtes sur la page 1sur 2

4. / II.

INTERPRETACIÓN de los INDICADORES EMOCIONALES

PLANO GRÁFICO Pts.


Se relaciona con todo lo concerniente al trazo. Cómo es la fuerza o debilidad de la línea, la amplitud, el ritmo y el sector de la página en que se
Trazo fuerte dibuja. poderosas, audacia, violencia.
Pulsiones
a) Fuerza del trazo. Delicadeza de sentimientos, timidez, inhibición de los instintos,
Trazo débil
5. / 6. / incapacidad
7. para afirmarse
_/ o sentimiento de8. /
b) Amplitud Trazo amplio. fracaso.
Expansión vital y fácil extraversión de las tendencias
Inhibición
Personaje mejor dibujado_________________________________ depeor
Personaje la expansión vital y una fuerte tendencia a replegarse a
dibujado________________________________
Trazos cortos
sí mismo.
c) Ritmo
1. ¿Dónde están?Repetir los trazos / simétricos Rasgos de carácter
obsesivo.primordiales de conservación de la vida. Puede asociarse
Instintos
Sector inferior
2. ¿Qué hacen ahí? con depresión y
Sector superior apatía.
Expansión imaginativa, soñadores e idealistas.
d) Sector de la pág. Puede representar el pasado y puede ser elegido por sujetos con
Sector izquierdo
tendencias
Sector derecho regresivas.
Puede corresponder a metas en relación con el futuro
3. ¿Cuál es el más buenoblanco
Sector de todos en esta familia? Prohibiciones
¿Por qué?
PLANO ESTRUCTURAL
El plano formal considera la estructura de las figuras, así como sus interacciones y el grado de movilidad en que
actúan.
Líneas curvas Espontáneos y sensibles al ambiente.
a) Tipo sensorial
Expresan dinamismo de
4. ¿Cuál es el menos
vida.
Líneasbueno de todos
rectas en esta familia?
y ángulos. Más inhibidos y guiados por las reglas.
b) Tipo
¿Porracional
qué? Dibujos de manera estereotipada y rítmica,
escaso
movimiento y personajes aislados.

PLANO DEL CONTENIDO O INTERPRETACIÓN CLÍNICA


El dibujo debe comparase con la familia
¿Qué5.personaje seelvalora más? real ¿Quién?
¿Cuál es más feliz?
(Es al que el niño le presta
¿Por qué?
mayoratención) Podría ser el generador de trastornos
¿Quién?
graves de adaptación a la vida
familiar).
O sólo el deseo de tener más atención
del núcleo familiar con buena
6. ¿Cuál es¿Cuál
el menos feliz? o se suprime?
se devalúa adaptación.
¿Por qué?
(Es posible que se deba a una
rivalidadimportante) Se dibuja más pequeño
¿Quiénes se prefieren, por qué?__________________________________________________________________________
¿Quiénes no se prefieren, por qué?_______________________________________________________________________
Se coloca muy lejos de los otros

7. ¿Tú en esta familia a quién prefieres? No se le pone nombre cuando todos


tienen
Dibuja animales en vez de personas (pueden simbolizar Animal doméstico Tendencias pasivas
tendencias impulsivas) Animal
8. Suponiendo que formaras parte de esta familia ¿Quién serías tú? salvaje Tendencias agresivas

Interpretación

Otras:
III. INTERPRETACIÓN de los INDICADORES EMOCIONALES

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS DIBUJOS Pts.


Se evalúa el tamaño del dibujo, emplazamiento, borraduras y distancia entre los
Individuos que responden personajes.
de manera agresiva y expansiva ante
las presiones del ambiente.
Grandes
1. Tamauo Se dan con frecuencia en las clases
Pequeño altas.
Sentimientos de inseguridad e inseguridad.
Arriba Representa el mundo de las fantasías, las ideas y tendencias espirituales
2. Emplazamiento Abajo Representa la concreto y lo sólido.
Centro Representa la zona de los afectos. Normal.
3. Sombreado Intenso Símbolo de ansieda.
4. Borraduras Indicadores de ansiedad y conflictos emocionales.
5. Distancia entre
Distancia emocional entre ellos. Menor comunicación.
los personajes

VALORIZACIÓN
Cuál es el personaje dibujado en primer o último lugar, si se suprime alguno o un
El personaje que considera elemento.más importante, al que admira,
envidia o teme. Se
1. Personaje dibujado en primer lugar
identifica con él.
El aumento de tamaño de alguno de alguno de los elementos o personajes, y la
2. Otros indicios de valoración
representación de mayor cantidad de detalles, así como la tendencia a
perfeccionarla.
Desvaloración, no siendo producto de la jerarquía de la familia. Si es el mismo niño
3. Personaje dibujado en último lugar puede indicar desvalorización propia, siempre y cuando no sea el hijo único o
el
menor.
4. Supresión de algún elemento de la Puede ser una defensa para negar una realidad que produce ansiedad o conflicto
familia intrapsíquico. Posible desvalorización e indica problemas importantes de relación
Figura más pequeña, más imperfecta, con menos detalles o distanciando al miembro
5. Otros indicios de desvalorización
desvalorizado del los demás integrantes del grupo
familiar.
Dificultades de contacto ambiental o sentimientos de culpa. Dificultades de contacto
6. Omisión de manos
con el ambiente.
Desvalorización de los miembros de la familia, perturbaciones en las relaciones
interpersonales. En dibujos pequeños refleja una perturbación de las
7. Omisión de rasgos faciales
relaciones
interpersonales vinculadas a la inhibición de los sujetos y a una pobre imagen de
sí mismo.

COMPONENTES JERÁRQUICOS
Se refiere al lugar que se adjudica a los diferentes subsistemas estructurales en la
1.Persona entre El sujeto percibe vínculos afectivos fuertes familia.
de alguno de los padres hacia alguno
de los hermanos,
elbloque parental proyecta su visión de cierto favoritismo o una situación de rivalidad entre los hermanos por el afecto
de padres. Puede considerarse al personaje intercalado como privilegiado o la expresión de un deseo
los
de sobreprotección o dependencia.
2. Jerarquía de los Puede considerarse como la existencia de problemas importantes entre los hermanos, sobre todo
hermanos. cuando hay otros indicadores de conflicto como borraduras, tamaño sombreado, supresión de
algunos elementos o algunos otros semejantes.
3. Jerarquía familiar El orden normal sería dibujar al padre en primer lugar, después a la madre y a continuación a los
hermanos por orden de mayor a menor. El orden se altera cuando aparece valoración o
desvaloración
de los miembros de la familia.

Interpretación

Vous aimerez peut-être aussi