preencher o gabarito A Faça com caneta azul ou preta B Rasura no gabarito anula a C questão As questões de múltipla D escolha só serão corrigidas no gabarito. Portanto, não E se esqueça de preenchê-lo. Confie em você!
QUESTÃO 02 QUESTÃO 01 Observe a tirinha: Analise a tirinha:
Nela, há uma oração subordinada adverbial,
e a mesma está indicando uma circunstância de tempo. Qual é ela?
(A) Soldado!... Tome conta dos prisioneiros
(B) Droga, não lembro da minha senha. No primeiro balão: “Oi, Mãe! Já que você (C) Enquanto eu vou ali no caixa eletrônico. está doente, eu vou trazer o café da manhã (D) 173802 pra cama.” A oração destacada indica: (E) Obrigado, pessoal (A) causa (B) condição QUESTÃO 03 (C) concessão Leia o trecho do poema a seguir. (D) conformidade (E) consequência QUESTÃO 05 O dia da criação – II Há uma impassível lua cheia Porque hoje é sábado. Em uma prova escolar, uma das Há damas de todas as classes questões solicitava que os alunos Porque hoje é sábado. classificassem a oração destacada no Umas difíceis, outras fáceis período a seguir e justificassem a Porque hoje é sábado. resposta. Há um beber e um dar sem conta Porque hoje é sábado. Os operários fizeram todo o trabalho, e não Há uma infeliz que vai de tonta receberam o pagamento. Porque hoje é sábado. Há um padre passeando à paisana Um dos alunos respondeu que a relação de Porque hoje é sábado. sentido entre as duas orações é de adição, Há um frenesi de dar banana por causa da presença da conjunção e. Porque hoje é sábado. Há a sensação angustiante Pergunta-se: esse aluno acertou ou errou a resposta? Porque hoje é sábado. Por quê? Vinícius de Moraes (A) Acertou, porque realmente a relação é Qual tipo de oração subordinada que de adição, já que foram duas coisas que estrutura o poema? os operários fizeram. (A) Oração subordinada adverbial temporal (B) Errou, porque a relação entre as orações (B) Oração subordinada adverbial consecutiva é de alternância, e a conjunção deveria (C) Oração subordinada adverbial causal ser ou...ou. (D) Oração subordinada adverbial final (E) Oração subordinada adverbial concessiva (C) Acertou, porque a relação é de adição, mas a conjunção e deveria ser substituída por nem. QUESTÃO 04 (D) Errou, porque a conjunção e foi Leia este trecho de notícia de jornal a empregada com o sentido de respeito de um veículo que, durante adversidade, e nem sempre ela terá uma enchente, caiu em um rio. sentido de soma. (E) Errou, pois há uma ralação de conclusão Acidente com van mata 17 e deveria ser empregada a conjunção por isso. Quatro crianças e doze adultos [...] estão entre as vítimas. Bombeiro é arrastado pelas águas, quando tentava o resgate, mas não sobrevive. QUESTÃO 06
Correio Braziliense, Brasília, 3 jun. 2005.
Quanto ao uso da conjunção
coordenativa mas, afirma-se que: (A) Está adequado. (B) Deveria ser substituído por “no entanto”. (C) Deveria ser substituído por “entretanto”. (D) Não pode ser substituído por “e”. (E) Está inadequado porque não há circunstância de adversidade entre as orações. Sobre a concordância do verbo com o sujeito “a gente”, só está correto o que se afirma em: (A) O verbo “produzir” deve se apresentar QUESTÃO 09 no plural, como está no cartaz. Completando os espaços abaixo com os (B) O verbo “vender” deve se apresentar no verbos crer, ter, ver, manter, conter, plural, como está no cartaz. ter, ler e intervir no presente do (C) O verbo “saber” está correto, indicativo, nesta mesma ordem em que concordando com o singular do sujeito eles estão citados, qual a alternativa que “ a gente”. faz a adequada concordância? (D) O verbo “saber” está errado, pois deveria apresentar-se no plural para concordar com o sujeito “ a gente”. Muitos alunos não ____ que a escola ____ o (E) “ri” ou “chora” estão errados no poder de transformar suas vidas. Eles ____ singular. Deveriam ser “rimos” ou outras coisas, principalmente as redes sociais, “choramos”. como mais importantes e ____ com elas uma relação que ____ os elementos com os quais eles mais se identificam, como fotografias, QUESTÃO 07 vídeos e lives. Por causa disso, eles ____ com a Qual a alternativa que deve completar a escola uma relação bem fria, não ____ e não oração “No período de recuperação ____ adequadamente nas propostas que são final os alunos ... bastante para superar feitas. o tempo perdido. ” ? (A) Devem estudarem (A) creem, têm, vêm, mantém, contêm, tem, leem, intervém (B) Deve estudarem (B) creem, tem, veem, mantêm, contém, (C) Devem estudar têm, leem, intervêm (D) Deve estudar (C) creem, tem, vêm, mantêm, contêm, têm, lê, intervém QUESTÃO 08 (D) creem, têm, vem, mantém, contém, têm, Leia o parágrafo e analise como o verbo leem, intervêm ter deve ser empregado no presente do (E) creem, tem, veem, mantêm, contém, indicativo: têm, leem, intervêm Durante os duzentos dias de aulas, muitos QUESTÃO 10 alunos _______ resistência em fazer o que é sugerido pelos professores. Estes, por sua vez, Fazendo-se o mesmo que a questão 09, _____ enfrentado muitas dificuldades para agora com os verbos reter, crer, convencer os alunos a aproveitarem a descrer, vir, e dar, no presente do inteligência que _____. Dessa forma, a escola indicativo, qual alternativa deve-se _____ precisado se valer do período de marcar como correta? recuperação final para tentar fazer em duas semanas o que não ____ conseguido fazer em Os alunos que não _____ para si as um ano: despertar o prazer que o aluno ____ aprendizagens do ano letivo, precisam fazer por aprender coisas novas. a recuperação final. Esse período é tão estressante, que ora eles ____, ora eles ___ Qual a alternativa que tem a sequência da sua capacidade de conseguir bons correta para preencher os espaços do resultados. Eles ____ às aulas inseguros, e texto? suas famílias esperam que eles ____ o (A) têm, têm, tem, têm, tem, tem (B) têm, têm, têm, tem, tem, tem melhor de si. (C) tem, têm, tem, tem, tem, tem (A) retém, creem, descreem, vem, deem (D) têm, têm, têm, têm, tem, tem (B) retêm, creem, descreem, vem, deem (E) tem, tem, tem, tem, tem, tem (C) retêm, crê, descrê, vem, dê (D) retêm, creem, descreem, vêm, deem (E) retém, creem, descreem, vem, dê