Trabajo Final

Tecnicatura Superior en Higiene y Seguridad – UTN Regional Mendoza

SESION DE TRABAJO Nº 4
EL DISCURSO ACADEMICO CIENTÍFICO

1. Introducción

En la cuarta y ultima sesión nos abocaremos a conocer el estilo

científico. Características. Normas de redacción. Normas de citación
internacionales: método anglo-sajón y normas APA.
Hasta siempre

2. Objetivos

• Redactar un Informe de Avance, según el eje de investigación

presentado por la cátedra

3. Lectura

El estilo científico. Características

Es un discurso académico-científico, no es un discurso de opinión ni

periodístico. Es un lenguaje con rigor científico: precisión, coherencia, evita el
lenguaje afectado y oscuro, el lenguaje coloquial.

La despersonalización o impersonalización se ha señalado

frecuentemente como una de las estrategias que permiten construir la
objetividad o distanciamiento característica del discurso académico escrito,
puesto que permite eliminar la presencia explícita del yo y, por lo tanto, la
subjetividad que representa. La despersonalización, sin embargo, es un
fenómeno que no puede reducirse a la omisión del yo ni a la consecución de la
objetividad, sino que constituye un fenómeno discursivo mucho más amplio, un
fenómeno que responde, en muchas ocasiones, a la intención del autor en ser
cortés.

Un proyecto de investigación debe tener un estilo científico, cuyas

características son:

- Objetividad: sin adornos (figuras literarias), sin expresiones

coloquiales, comerciales, informales o periodísticas.
- Técnico: relacionado con la terminología del área en la que se
hizo la investigación.
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- Impersonal: en tercera persona: ejemplo: “en este trabajo se

analizará…”

Normas de redacción

Se desarrollan los temas conducentes a la demostración de la hipótesis.

Para ello, se recurre a la técnica de citación; es decir, se citan a autores
referentes del tema, que tengan diferentes posturas para otorgar un aparato
crítico al trabajo de investigación. Se deben tratar los temas de lo general a lo
particular y lo general de nuevo.

Se trata de no escribir párrafos ni oraciones muy largos. Si en el

borrador se han dejado fluir las ideas, esta es la hora de acotarlas, separarlas y
evitar la profusión de pronombres y subordinadas.
Es conveniente releer varias veces y desde el principio para comprobar
su cohesión y mantener la unidad temática.
La subdivisión en párrafos y la inclusión de subtítulos, en general, facilita
la comprensión.
Al elegir títulos y subtítulos debe pensarse que sean a la vez
significativos respecto del contenido del texto y atractivos para el lector. Un
titulo sugerente invita a la lectura, y es posible imaginar versiones más
interesantes que la sola enunciación del contenido disciplinar.
La puntuación es, sin duda, garantía de comprensión, pero no pueden
darse reglas particulares para la redacción de una monografía. La única
indicación posible es que no deben usarse puntos suspensivos (salvo en las
citas en que se ha omitido algún fragmento), ni signos de exclamación. Para los
demás casos. Se puede consultar algún libro de gramática o diccionario que
incluya las reglas generales.

Normas de citación

Una monografía se nutre de gran variedad de materiales escritos que

deben ser citados según las normas en uso.

En líneas generales, los textos consultados se pueden parafrasear, es

decir, explicar o ampliar. También en este caso debe citarse la fuente.
Toda vez que se transmite literalmente una frase de otro autor, debe
consignarse la correspondiente referencia bibliográfica.

Si la cita fuera breve, puede aparecer a lo largo del texto entre comillas,
en caso de citas textuales, conviene destacarlas de alguna manera, por
ejemplo usando un margen izquierdo más amplio o mediante bastardillas.

En cuanto al uso de las notas, conviene recordar las más frecuentes:

- Indican la referencia bibliográfica de una cita. Aunque
hemos señalado que hay otras maneras de dar esta
indicación dentro del texto, es conveniente que figuren a

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pie de página o al final del capítulo para que el lector

ubique rápidamente los datos que le interesen.
- Agregan datos sobre bibliografía complementaria. También
conviene registrarla a pie de página.
- Remiten a otras partes del trabajo. Cuando es necesario
consultar otro capítulo un otra sección del mismo capítulo,
el señalamiento se hace mediante una nota al pie.
- Amplían una información. Para no recargar el texto con
explicaciones o argumentos secundarios, se los desarrolla
a pie de página.

En todos los casos, las notas no deberán ser extensas porque de otra
manera se constituirían en apéndices, es decir, textos que, en forma de
anexos relacionados con el tema central, se desarrollan al final de un
capítulo

A continuación les adjunto LAS NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN

DEL UN TRABAJO FINAL

1. Indicaciones para realizar un TRABAJO FINAL

Una Trabajo Final es un trabajo personal sobre un tema determinado. Con

ella se intenta realizar una contribución original a la investigación sobre el tema
elegido.

Según Umberto Eco, implica:

a) elegir un tema concreto;

b) consultar la bibliografía existente;

c) volver a examinar el tema a la luz de la bibliografía consultada;

d) dar una forma orgánica a la que se quiere decir sobre el tema aunando
bibliografía y aportes personales;

e) Hacerlo de modo que quien lea comprenda lo que queremos decir y

pueda (si lo desea) acudir a la misma documentación manejada, para
manejar el tema por su cuenta.

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2. Estructura (supone un plan previo de trabajo)

2.1. INTRODUCCIÓN

2.1.1. Estado de la cuestión

2.1.2. Investigaciones precedentes
2.1.3. Hipótesis propuesta
2.1.4. Marco teórico
2.1.5. Metodología

2.2. DESARROLLO

Apunta fundamentalmente a la demostración de la hipótesis.

Puede incluir apartados o capítulos de acuerdo con los aspectos a
tratar.

2.3. CONCLUSIONES

En esta parte no se agrega nada nuevo a lo ya dicho. Solamente

se reúnen las observaciones hechas a lo largo del trabajo y se proponen
posibles aspectos a estudiar o profundizar a partir del aporte concreto
realizado.

3. MATERIALIZACIÓN DEL TRABAJO FINAL

3.1. Tamaño del papel y de la fuente o letra

Las hojas serán A4 escritas a una sola cara en Arial 12.

3.2. Interlineado
Será de 1.5

3.3. Márgenes y sangría

• Superior: 3 cm.
• Inferior: 3 cm.
• Lateral derecho: 2 cm.
• Lateral izquierdo: 4 cm.

Para el cuerpo del trabajo, la sangría será de 10 espacios, para las citas
textuales, de 15 espacios.

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3.4. Carátula
La distribución de la información será centrada e incluirá los siguientes
datos:
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL
NOMBRE DE LA CARRERA

TÍTULO

Autor: Nombre y apellido del alumno

Director/a deL Trabajo Final: Lic/Ing.…

MENDOZA
2010

logo UTN

La fuente para la carátula será Arial, con un tamaño superior a 12

3.5. Numeración de las páginas

Las páginas se numerarán en orden correlativo, con números arábigos,

desde la INTRODUCCIÓN y hasta el fin de la CONCLUSIÓN

3.6. Otras páginas

Al finalizar las conclusiones, se incluirán (numeradas con números

romanos en orden correlativo) las páginas correspondientes a:

• NOTAS (que remiten números volados en el cuerpo del texto)

Referencias bibliográficas (según Estilo Turabian)

Ejemplos:
Estilo Turabian

A Manual for Writers of Term Papers, Theses, and Dissertations, 6a edición

LIBRO CON UN AUTOR

1 Adam Schaff, Perspectivas del Socialismo Moderno, traducción de Jorge

Ruiz Lardizábal (Madrid: Editorial Sistema, 1988) ,24.

LIBRO CON DOS O MÁS AUTORES

2 Stephen R. Covey, A. Roger Merrill y Rebecca R. Merrill, Primero, lo

Primero: Vivir, Amar, Aprender, Dejar un Legado (México: Paidós, 1994),
35-56.

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TESIS

3 Dwight E. Wilfley, “Interpersonal Analyses of Bulimina: Normal-Weight and

Obese” (Tesis doctoral, Uiversity of Missouri, 1989), 24.

OBRA NO PUBLICADA

4 Carl Stinson, “Thematic Segmentation of Psychotherapy Transcripts for

Convergent Analices” (Manuscrito no publicado, 1992), 123.

ARTÍCULO DE REVISTA

5 Struan Jacobs y Brian Mooney, “Sociology as a Source of Anomaly in

Thomas Kuhn’s System of Science”, Philosophy of the Social Sciences 27
(December 1997) 470.

ARTÍCULO DE PERIÓDICO

6 Armando Sepúlveda y Samuel Pome. “Michoacán Continúa Siendo Priísta:

Triunfo en la Mayor Parte de Curules y Alcaldías,” Excélsior, 9 de noviembre
de 1998, sec. A, p. 1.

ARTÍCULO DE ENCICLOPEDIA
7 Paul Edwards, ed., The Encyclopedia of Philosophy (New York: Macmillan,
1967), s.v. “Induction,” por Max Black.

ARTÍCULO O CAPÍTULO DE LIBRO

8 Francisco José Martínez, “Una Nueva Práctica de la Filosofía: El Marxismo

como Dialéctica Materialista,” en Filosofía y Cultura, ed. Moisés González
García (Madrid: Siglo Veintiuno, 1992), 232.

SITIO EN EL WEB

9 Paul Vincent Spade, Thoughts, Words and Things: An Introduction to

Late Mediaeval Logic and Semantic Theory (en línea, disponible en
http://pvspade.com/Logic/index.html; internet; accesado el 8 de octubre de
1997), 39.

NOTAS

. Tabule la primera línea 5 espacios.

. Si el procesador o la máquina de escribir no tiene la capacidad de usar
itálicas, entonces utilice el subrayado.
. Si no hay autor, empiece la referencia con el título.
. Si un trabajo consta de más de tres autores, asiente al primero y después
coloque la leyenda ‘et al.’
. No invierta el apellido del autor.
. Encierre la información del pie de imprenta entre paréntesis.

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Abreviaturas Latinas:
• Cfr (compárese con)
• Ibid/ibidem (en el mismo lugar)
• /sic/ así en el texto
• supra (más arriba)
• op. Cit. (obra citada)
• vid. (véase en)
Las notas se utilizarán cuando se desea incluir una referencia
bibliográfica o un comentario importante pero aclaratorio

Las llamadas para las notas deben indicarse en el texto con números
volados; siempre el punto cierra el párrafo. El número volado irá antes de las
marcas de puntuación y no tendrá paréntesis.

• BIBLIOGRAFÍA GENERAL:

Por orden alfabético de autores, según Estilo Turabian.

• BIBLIOGRAFÍA ESPECIAL:

Por orden de los capítulos en que se divide el DESARROLLO y por

orden alfabético de autores.

• ANEXOS:

En caso de que sean necesarios

• INDICE
3.7. Citas textuales:
Cuando se escriben en el cuerpo del trabajo, deberán considerarse:

• Con una sangría de 15 espacios;

• En arial 10;
• En itálica;
• Escritas en un solo espacio;
• Cuando las citas omiten palabras o frases al comienzo, al final o en
el interior de un fragmento del texto comprendido entre puntos,
debe indicarse que se ha elidido un fragmento con paréntesis y
puntos suspensivos:
“(…) hay muchas referencias directas a obras de arte del pasado.
(…) utilizan a menudo esculturas o pinturas para aumentar la
seducción o la autoridad de sus propios mensajes (…)”.

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• A doble interlinea para separarlas del cuerpo del texto;

• En caso de hacer un agregado a la cita o de resaltar una parte de
ésta, se consignará en las notas, con llamada de número volado
que remite a las notas:
• el subrayado es nuestro
• el agregado es nuestro
Recuerde expresarse claramente, sin pomposidad, manteniendo la coherencia
en el uso de las personas gramaticales y de los verbos.

¡Vamos a hacer el último esfuerzo!

4. Actividades

Una vez que hayas leído y comprendido el material te pido que en la

plataforma educativa resuelvas:

1- Mira el video denominado “La postmodernidad: filosofía al día” al cual

lo encontrarás en:
http://www.youtube.com/watch?v=w9kcLC0AT00
Luego realiza un comentario de no más de 200 palabras y súbelo como
TAREA.

2- Mira el video denominado “Detección y evaluación de necesidades”

en el siguiente sitio:
http://www.youtube.com/watch?v=VtsxJY9PiDg y realiza un mapa
conceptual. Envía tu trabajo como TAREA.

3- Lee el artículo: “Investigación científica sobre la depresión” para

comentar, en un FORO que deben tenerse en cuenta a la hora de hacer
una investigación.
http://www.youtube.com/watch?v=GZ96RRqqils

4- Según la aplicación de las normas internacionales APA, redacta la

bibliografía que necesariamente debes incluir para iniciar tu trabajo de
investigación. y súbelo como TAREA

5- Redacta el Informe de avance y súbelo como TAREA

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Hemos finalizado el cursado de la materia TRABAJO FINAL, para la

carrera de Tecnicatura Superior en Higiene y Seguridad. Recuerda que
ante cualquier duda o inconveniente, tanto el equipo docente como los
tutores están a tu servicio. ¡Buena suerte y hasta siempre!

El equipo docente

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