Módulo 20.

Optimización en sistemas naturales y sociales

Unidad I.
Optimización de recursos naturales
Proyecciones

Facilitadora Itzel Castañeda Soto

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Unidad I. Optimización de recursos naturales

Proyecciones

Proyecciones
Las proyecciones son herramientas que nos permiten calcular resultados futuros,
en el caso de la contaminación del agua existen estudios que nos ayudan a
visualizar lo que nos espera en los siguientes años.

En esta actividad buscarás una

proyección sobre la contaminación
del cuerpo de agua que elegiste,
retomando la actividad integradora 1.
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Actividad integradora:
1. Retoma el problema de contaminación del agua. De la actividad integradora
"Contaminación química de un cuerpo de agua”, para realizar una investigación
más amplia.
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Actividad integradora:
2. Investiga sobre el uso de modelos matemáticos para resolver problemas de
contaminación del agua. Guíate respondiendo las siguientes preguntas:

❖ ¿Por qué y para qué sirven los modelos matemáticos en los

problemas relacionados con la contaminación del agua?

❖ ¿Qué factores son los que hay que tomar en cuenta para elegir un
modelo matemático que te ayude a resolver el problema de
contaminación del agua?

❖ ¿Qué tipos de modelos hay que se apliquen al estudio de la calidad

del agua?
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¿Por qué y para qué sirven los modelos matemáticos en los

problemas relacionados con la contaminación del agua?

Sirven para definir el desarrollo de

Los modelos matemáticos son técnicas
que se utilizan con el propósito de
representar entre otros, conceptos,
parámetros, y variables.
ciertas técnicas para expresar en
términos matemáticos los aspectos
físicos, químicos y biológicos de los
cambios experimentados por sustancias
agregadas al recurso hídrico.
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¿Qué factores son los que hay que tomar en cuenta para elegir un
modelo matemático que te ayude a resolver el problema de
contaminación del agua?

Segundo: implementar un constante

Primero: es necesario contar con monitoreo ya que con este se puede
información confiable así como hacer un calcular por medio de modelos
análisis, de sus contaminantes. matemáticos el problema de su
contaminación y comportamiento.
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¿Qué tipos de modelos hay que se apliquen al estudio de la calidad del

agua?

➢ Modelos ➢ Modelos
➢ Modelos Dinámicos
Estacionarios Unidimensionales

➢ Modelos
Bidimensionales
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Actividad integradora:
3. De los diferentes tipos de modelos matemáticos que investigaste escoge dos
ejemplos, señalando las diferencias y su uso específico. Como por ejemplo :

Modelo Ríos IV

Características Uso Diferencias

Estudio Unidimensional, Corrientes de aguas Unidimensional para

condiciones de estado superficiales (Ríos) representar flujos de
permanente, parámetros aguas en ríos, siendo la
del sistema constantes dirección considerada en
en el tiempo el sentido de
escurrimiento
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Actividad integradora:
4. Analiza y explica cuál de los modelos matemáticos que investigaste, sirve para
desarrollar tu tema e incluye cómo es que los modelos matemáticos influyen en el
deterioro o mejora de los recursos naturales y de qué dependen en tu caso de
investigación.

EJEMPLO: Considero que para el tema que elegí se puede aplicar el

modelo dinámico de soluciones analíticas aplicables unidimensional
en corrientes o ríos, como el modelo MULTI-SMP ya que…..
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Actividad integradora:
5. A manera de conclusión, responde a la siguiente pregunta:
¿Qué proyecciones se pueden obtener del modelo que escogiste?

EJEMPLO: Desde mi punto de vista las proyecciones que podemos obtener

de este modelo siendo permanente o unidimensional pueden ser las
condiciones del cuerpo de agua, podemos relacionar las entradas de aguas
residuales y sustancias toxicas al rio ………
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No olvides

Incluir una portada en tus trabajos aunque la actividad no te lo pida

Incluir tus fuentes de consulta: electrónicas, bibliográficas o de

otro tipo (personas, investigaciones, notas periodísticas, entre
otras), en un formato válido como el APA
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Referencias Bibliográficas

• Hoffman, R., Feltovich, P. J. y Ford, K. M. (1997). A General Framework for

Conceiving of Expertise and Expert Systems in Context. En Feltovich, P. J., Ford, K.
M. y Hoffman, R. (eds), Expertice in Context. Merlo Park, CA: The MIT Press.

• Material en extenso del Módulo 20 Optimización de recursos naturales,

disponible en: http://www.bvsde.paho.org/bvsacd/scan2/006650/06650-08.pdf

• Ministerio de Educación Nacional (2006). Modelos Matemáticos para el agua.

Bogotá: Magisterio.