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LIMA:

Plan Lector

Catálogo
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PLANTA DE PRODUCCIÓN:

Primaria
Av. Alfonso Ugarte 1860, Urb. La Estrella, Santa Clara - Ate
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AREQUIPA:
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“Si quieres aventura, lánzate a la lectura”
“Si quieres
aventura,
lánzate a la
lectura”
01 Fundamentación
Editorial Bruño, siempre a la vanguardia en el desarrollo de la educación peruana,
presenta a la comunidad educativa su Plan Lector “Si quieres aventura, lánzate
a la lectura”, pensado como un recurso de apoyo para los docentes en su
quehacer pedagógico.
La adquisición del hábito lector es un proceso cuya consecución no está garantizada
totalmente en la escuela o en el hogar; por ello, atraer a los estudiantes hacia
la lectura es una tarea complicada, más aún por el uso masivo de las TIC y la
globalización. En este sentido, en Editorial Bruño consideramos el desarrollo
del hábito lector y la competencia lectora como esenciales e imprescindibles
para que los estudiantes se integren como individuos críticos a la sociedad
a la que pertenecen, y que se acerquen y profundicen los conocimientos e
información que encuentran en los libros. Esto debe lograrse de manera lúdica
y placentera con la supervisión y ayuda de los docentes, dando énfasis a la
integración de los valores expuestos en las lecturas.
En suma, nuestro Plan Lector propone desarrollar diversas capacidades que
los hagan competentes en el mundo de la comunicación y que les transmitan
valores. Nuestro Plan Lector es un apoyo a la tarea del docente, tanto en el aula
como en el hogar y en la comunidad.

02 Objetivos del Plan Lector


• Desarrollar la competencia lectora y el hábito lector integrando todas las
áreas curriculares.
• Involucrar a la escuela, la familia y la comunidad en el desarrollo del hábito y
el placer por la lectura.
• Convertir las bibliotecas escolares de aula en espacios para el desarrollo y el
fomento del hábito lector de toda la comunidad educativa.
• Utilizar diversas estrategias y técnicas de lectura para animar y motivar a los
estudiantes en la práctica de la lectura por placer.
2
• Integrar y vivenciar los valores en las lecturas y actividades del Plan Lector.
03 Estrategias metodológicas
e EBR
Para el III cicl od

Entre las estrategias metodológicas que Editorial Bruño propone para su


Plan Lector, tenemos las siguientes:

Textualizar el ambiente con el texto que se lee


Consiste en crear un ambiente lector en la escuela, aula, hogar y
comunidad, que permita a niñas y niños entrar en contacto con diversos
materiales escritos: avisos, carteles léxicos, etc., con las palabras
relacionadas al texto que van a leer o están leyendo. Para lograr la
formación del ambiente letrado se recomienda:
• Textualizar el aula con carteles y avisos que señalen el nombre de
los personajes, lugar, palabras importantes, entre otros.
• Incentivar a los padres de familia para que mantengan la lectura y
la escritura como una actividad que también debe motivarse en el
hogar, teniendo un ambiente letrado acorde con lo que ocurre en el
aula.
• Usar carteles, avisos, recomendaciones y notas pertinentes en los
ambientes donde permanecen los estudiantes, para familiarizarlos
con lo escrito.

3
Leer a los
estudiantes sus
textos preferidos,
hacerlo con
expresividad,
cuidando la
entonación y
Desarrollar la competencia lectora pronunciación de
y el hábito lector integrando todas voz.
las áreas curriculares.

Estrategia: “El docente lee”


Esta estrategia consiste en leer para los estudiantes sus textos preferidos,
y hacerlo con expresividad, cuidando la entonación y pronunciación de
la voz, incluso, de ser posible, ensayando previamente para hacer una
buena animación lectora. Así, los estudiantes gozarán al escuchar a su
docente leyendo su cuento favorito.
Esta actividad estimula la imaginación y desarrolla la atención, creatividad
y vocabulario de los estudiantes, preparándolos para que, más adelante,
cuando se conviertan en lectores independientes, usen la lectura como
herramienta de aprendizaje y disfrute.
El docente puede convertirse en un(a) “cuentacuentos” experimentado(a).
También los estudiantes pueden elegir los textos cuya lectura quieren
compartir, preparándose y ensayando para hacerlo en público ante
sus compañeros(as), e incentivando en ellos el gusto por la lectura. Se
recomienda también hacer del libro el regalo más importante.
4
La biblioteca se debe pensar como un espacio
generador de experiencias de lectura, que
favorezca la investigación bibliográfica en
las diversas áreas curriculares y promueva el
hábito lector.

“Si quieres aventura, lánzate a la lectura”


En Editorial Bruño consideramos el desarrollo del hábito lector y la competencia
lectora como esencial e imprescindible para que nuestros estudiantes se integren
como individuos críticos a la sociedad.

Organizar la biblioteca de aula


La biblioteca se debe pensar como un espacio generador de experiencias
de lectura, que favorezca la investigación bibliográfica en las diversas
áreas curriculares y promueva el hábito lector. Con la participación de los
estudiantes se puede organizar la biblioteca, clasificando los libros que
tiene e incrementándola poco a poco con diversos tipos de textos impresos
o producidos por los estudiantes, padres y docentes. También se sugiere
implementar este sector con materiales que favorezcan la producción
escrita: hojas, cartulinas, lápices, colores y otros materiales.

Establecer en el aula el día del cuento, del chiste


o de jugar con las palabras
Según las preferencias de los estudiantes. Estos pueden ser leídos o
producidos por ellos, y también relatados por un cuentacuentos; así,
sentirán que los textos guardan interesantes argumentos, información y
placer. 5

5
e E B R
Para el IV cicl od

Utilizar diversas estrategias y técnicas de lectura para animar a los


estudiantes en la lectura y en la producción creativa.

“Si yo fuera…”
es una actividad
que permite
desarrollar la
capacidad de
simbolización o
representación.

“Si yo fuera…” es una actividad que desarrolla la


creatividad y estimula la escritura libre.

Hipótesis fantásticas
Gianni Rodari, escritor y pedagogo italiano especializado en literatura
infantil, nos refiere esta técnica creativa y llena de fantasía para los niños.
Gianni Rodari habla de las hipótesis como redes: las lanzas y, tarde o
temprano, algo pescas.
Proponemos algunas hipótesis:
¿Qué pasaría si...?
... al levantarte vieras que tu ciudad es de chocolate y vuela de nube en
nube…
... si al salir de la ducha encuentro un pato.
6
... en mi cuarto las cosas están al revés.
Elegir con los
estudiantes
un cuento,
canción,
fábula o
leyenda
que quieran
representar.

¿Cómo se suben las escaleras?


Las escaleras se suben de frente, pues hacia atrás o de costado resultan
particularmente incómodas. La actitud natural consiste en mantenerse de pie,
los brazos colgando sin esfuerzo, la cabeza erguida aunque no tanto que los ojos
dejen de ver los peldaños inmediatamente superiores al que se pisa, y respirando
lenta y regularmente. Para subir una escalera se comienza por levantar esa parte
del cuerpo situada a la derecha abajo…
Fragmento del texto Instrucciones para subir una escalera de Julio Cortázar.

Le pediremos a los estudiantes que creen su propio manual de instrucciones sobre


cosas cotidianas. Es importante que sean muy descriptivos en su instrucción.

Instrucciones para llamar por teléfono Instrucciones para tomar la leche

Instrucciones para cruzar una calle Instrucciones para hacer una carta

Los padres y la animación a la lectura


La importancia que tiene la colaboración de los padres en la tarea de hacer estudiantes lectores
es fundamental. Por ello, a partir de circulares o en reuniones de tutoría, asesorarlos cómo
pueden ayudar a sus hijos para que se acerquen a la lectura.
El invitarlos al salón para contar historias o comentar el cuento que les gustaba de pequeños
es una buena estrategia para acercar a los padres a la escuela.
7

7
EBR
Para el V ciclo de

La curiosidad por conocer qué se esconde detrás de las


personas que participan en la elaboración de una obra
impacta siempre.
Invitar a autores, ilustradores o
animadores.
El hecho de establecer un contacto personal
con autores o ilustradores tiene una
motivación importante para los estudiantes.
La curiosidad por conocer qué se esconde
detrás de estas personas impacta siempre.

Los encuentros de los estudiantes


con autores de literatura infantil y
juvenil se pueden planificar desde la
biblioteca escolar.

Esta actividad ayuda a los estudiantes a


interesarse por el acto de escribir o ilustrar y les
invita a descubrir sus posibilidades creativas.

PREMIAR A LOS BUENOS LECTORES


Carnet de buen lector y tarjetas de lectura: Los estímulos y recompensas en la
lectura son muy importantes, más con los estudiantes de quinto y sexto grado.
Con esta actividad se van anotando los libros leídos, con un pequeño resumen
y una valoración. Cuando llega a un número determinado de libros se entrega
un premio al buen lector, así como al final del curso.

Llevar a clases diversos tipos de libros


y revistas
Anima a los estudiantes a leer distintos tipos de libros, artículos o cuentos. Hay
revistas que se pueden leer previa revisión por parte del docente del material.
Este tipo de texto ayuda a enseñar a los estudiantes a leer de una forma crítica
8 y reflexiva.
TALLERES LITERARIOS
El taller literario es una estrategia en que la imaginación y
la experimentación tienen un lugar central. Orientado a
experimentar con la palabra, desarrollar la capacidad de ver
las cosas de una manera diferente, y trasladar esa mirada
a la escritura. Sabemos como docentes que la escritura se
desarrolla al mismo tiempo con la lectura y la literatura,
más cuando estamos trabajando con estudiantes de quinto
y sexto grado. Con cada texto de literatura surgen proyectos
de escritura vinculados al tema, los personajes, la historia
del Perú, las enseñanzas y los estilos de los autores. En estos
talleres, por ello, el docente debe ofrecer situaciones que
promuevan la formulación de hipótesis o anticipaciones
acerca de lo que van a leer, situaciones que ayuden a todos a
intervenir con sus conocimientos, situaciones que favorezcan
a que los estudiantes revisen su propia comprensión, para
que reconozcan si comprenden o no, y buscar estrategias
alternativas.

Adaptado de: http://tallerliterarioeneducacionprimaria.blogspot.


com/

crear un clima
favorable para
propiciar la
lectura.

9
Evaluación
La evaluación consiste en un monitoreo o
verificación del aprendizaje del estudiante a través
de conversaciones, actividades significativas con
relación al libro, etc., para corroborar si se han
construido significados de lo leído.
Si tenemos que usar la palabra evaluar, esta estaría
relacionada con lo que realiza el animador o la
animadora de acuerdo al planteamiento de objetivos.
La evaluación es una herramienta esencial que
contribuirá a mejorar la práctica educativa. Esta
evaluación debe atender al proceso de enseñanza y
a todos los elementos que el docente programa para
la puesta en marcha del Plan Lector y, por supuesto,
también debe atender al proceso de aprendizaje de
los estudiantes y la comprobación de que estos han
alcanzado los objetivos propuestos.

La evaluación es una herramienta esencial que


contribuirá a mejorar la práctica educativa.
En la evaluación intervendrán todos los miembros
que han participado de una u otra manera en el Plan
Lector.

¿Quién evalúa?
En la evaluación intervendrán todos
los miembros que han participado de
una u otra manera en el Plan Lector: el
tutor, el equipo docente, las familias,
10 los estudiantes.
Ayudar a los
estudiantes
a realizar la
metacognición.

¿Cuándo se evalúa? • Adecuación a los estudiantes.


La evaluación debe ser continua, atendiendo a Se evaluará si se han tenido en cuenta
todos los momentos del proceso: en el inicio los diferentes niveles, los intereses y
(para conocer de dónde partimos), durante el motivaciones.
proceso (para ir adaptándolo) y al final (para
evaluar si hemos conseguido lo propuesto). • Adecuación de los libros a los
estudiantes.
Para ello, realizaremos registros para recoger
¿Cómo evaluar? la frecuencia con la que cada estudiante
realiza préstamos de libros y qué libros han
Se evalúa a través de la observación y de sido los más prestados.
pruebas específicas. Podemos ayudarnos en
esta tarea elaborando documentos de registro, • Adecuación de los espacios.
donde recojamos lo que queremos observar y Se verificará si se ha logrado que los
podamos anotar una valoración. estudiantes realicen lecturas en grupo e
individuales. Anotar qué impedimentos
hemos tenido (espacios ruidosos,
¿Qué evaluar? incómodos, pequeños, etc.).

Es imprescindible que seamos conscientes de • Adecuación del tiempo.


los indicadores de evaluación que van a guiar Se revisará si se ha previsto el tiempo
este proceso. Por ejemplo: suficiente para las actividades programadas.

Ayudar a los estudiantes a realizar la metacognición de los


procesos que han realizado para comprender los textos
Sí No
¿Los dibujos me ayudaron a comprender mejor?
¿Uso el parafraseo al contar nuevamente el texto?
¿Usé técnicas de lectura, subrayado u organizadores gráficos para
entender mejor el texto? 11

11
PRIMER GRADO

BIM. LIBROS CAPACIDADES/DESEMPEÑOS VALORES INTEGRACIÓN

•• Obtiene información de diversos tipos de


•• El niño que no quería
textos con ilustraciones. •• Amistad
leer •• Arte y
•• Lee textos con imágenes, vocabulario y •• Solidaridad Cultura
•• Pequeños artistas 1
1º •• Travesuras. Animales
estructuras sencillas (cuentos, poemas, etc.).
•• Infiere información anticipando el contenido
•• Generosidad •• Ciencia y
sin modales 1 •• Respeto Tecnología
del texto.
•• Las mariposas de •• Responsabilidad
•• Deduce características de personajes,
Renata
animales, objetos y lugares.

•• Obtiene información de diversos tipos de


textos con ilustraciones. •• Respeto •• Arte y
•• Pequeños artistas 2
•• Lee textos con imágenes, vocabulario y •• Limpieza Cultura
•• La princesa de la
2º limpieza
estructuras sencillas (cuentos, poemas, etc.). •• Cuidado de la
naturaleza
•• Ciencia y
Tecnología
•• Infiere el significado y la función de las
•• La princesa de la
palabras a partir de las relaciones que se •• Amistad •• Personal
alegría
establecen entre ellas. •• Compañerismo Social
•• El elefante llorón
•• Reflexiona sobre los textos que lee y expresa •• Responsabilidad
sus preferencias.

•• Lee textos con imágenes, vocabulario y


estructuras sencillas (cuentos, poemas, etc.).
•• Infiere información anticipando el contenido
•• Pequeños artistas 3 del texto. •• Amor
•• El diente de Vicente •• Deduce características de personajes, •• Verdad •• Personal

3 º •• Sinforoso aprende a
ayudar
animales, objetos y lugares así como
relaciones lógicas de causa-efecto que se
•• Solidaridad
Social
•• Ciencia y
•• Responsabilidad Tecnología
•• La princesa del amor pueden establecer facilmente a partir del
texto. •• Autoestima
•• La princesa y sus
juguetes •• Reflexiona y opina sobre los textos que
lee, sus personajes y hechos. Expresa sus
preferencias de acuerdo a su experiencia y
necesidades.

•• Obtiene información del texto. Deduce


características de personajes, animales,
objetos y lugares así como relaciones lógicas
de causa-efecto que se pueden establecer
•• Benito: El pollito de facilmente a partir del texto.
cinco colores •• Reflexiona y opina sobre los textos que •• Amor •• Ciencia y
•• Tato: Rey de la selva lee, sus personajes y hechos. Expresa sus •• Autoestima Tecnología
preferencias de acuerdo a su experiencia y
4º •• Este lobo no es feroz necesidades. •• Verdad •• Personal
Social
•• El dragón Bartolo •• Escribe con facilidad, según su nivel de •• Solidaridad
•• La princesa escritura: nombres, cuentos, rimas y textos •• Amistad
deportista cortos; para describir características de
personas, animales y objetos a partir de
situaciones de su vida cotidiana.
12 •• Expresa con claridad las ideas en el texto que
escribe, siguiendo una secuencia.
El niño que no quería leer
Arturo Corcuera
Un niño que no era aficionado a la lectura, al pasar por una serie de vicisitudes, se dará
cuenta del entusiasmo que se puede encontrar en las historias de los libros.

24 págs.
Precio: S/ 10.00 Lo más leído

Pequeños artistas 1
Maritza Valle Tejeda
Este libro contiene tres cuentos cortos y tres poesías con divertidas aventuras, nuevas
enseñanzas y actividades lúdicas.
Cuentos: Poesías:
• La unión de los colores. • Salta la soga de moda.
• La conejita pataletas. • Mi carita es una casita.
• ¡Es míos, mío, mío! • Rojo y verde.

48 págs.
Precio: S/ 15.00 Lo más leído

Travesuras. Animales sin modales 1


Vicky Canales y Nelly García
Cuentos en verso sobre variados animales que harán de las suyas en una serie de
divertidas aventuras.

• ¡Qué invitados! • Lorito indiscreto.


• Coquetería • Sueños de osa.
• Por dormilón. • La familia gatuna.
• ¡Qué sapo! • El secreto del jaguar.
• Serpentina • El rock del león.

64 págs.
Precio: S/ 15.00 Lo más leído

Las mariposas de Renata


Martitha Vargas Vargas
Renata y Tabatha deciden ayudar a unas mariposas que, por falta de sol, están
perdiendo sus colores. Con el tiempo estas niñas deciden estudiar la carrera de
entomología.

13
16 págs.
Precio: S/ 10.00

13
Pequeños artistas 2
Maritza Valle Tejeda
Este libro contiene tres cuentos cortos y tres poesías con divertidas aventuras, nuevas
enseñanzas y actividades lúdicas.

Cuentos: Poesías:
• Marita, la vicuñita. • Las hormiguitas.
• ¡No me gusta, no me gusta! • La semilla pilla.
• Pajaritos trinando. • El patito feo..

48 págs.
Precio: S/ 15.00 Lo más leído

La princesa de la limpieza
Mónica Esparza Patiño
La princesa Ana se encuentra muy triste porque ve que la naturaleza se está
contaminando con la basura que echan las personas. Ella decide ayudar y encuentra
una solución ante tan peligrosa situación.

Novedad
16 págs.
Precio: S/ 10.00

La princesa de la alegría
Mónica Esparza Patiño
Una divertida historia sobre la princesa Natalia que vive en el fondo del mar y
descubre que un regalo es muy valioso, sobre todo, cuando se hace con todo el
corazón.

Novedad

16 págs.
Precio: S/ 10.00

El elefante llorón
Carlos Orellana
Es la historia de Matías y Zacarías, un par de elefantes que harán de todo para ganar
la simpatía de los visitantes al zoológico donde viven.

14
16 págs.
Precio: S/ 10.00
Pequeños artistas 3
Eliana Argote Saavedra
Este libro contiene tres cuentos cortos y tres poesías con divertidas aventuras, nuevas
enseñanzas y actividades lúdicas.

Cuentos: Poesías:
• Una deliciosa ensalada. • Jugando
• Las vocales. • Yo quiero ser.
• La boda de mamá y papá zanahoria. • Mi cepillo de dientes.

48 págs.
Precio: S/ 15.00 Lo más leído

El diente de Vicente
Erick López Sánchez
Esta es la historia de un hipopótamo llamado Vicente, a quien le duele terriblemente
el diente. ¿Quién podrá ayudarlo de manera urgente?

16 págs.
Precio: S/ 10.00

Sinforoso aprende a ayudar


Albert Guerreros Ñaupas
En un pueblo de la sierra del Perú vive Maca, la alpaca, que siempre está dispuesta
a ayudar y enseñar a Sinforoso, un cóndor, que todos siempre necesitamos de los
demás.

24 págs.
Precio: S/ 10.00

La princesa del amor


Mónica Esparza Patiño
La princesa Luciana tiene como misión dar amor, valor y esperanza. No le gusta que
los niños sean egoístas y peleen. Por eso una noche bajó a la Tierra a hablar con los
niños en su mundo de los sueños y compartirles amor y cariño. Desde ese día los
niños despiertan muy alegres llenos de paz y armonía.

Novedad

15
16 págs.
Precio: S/ 10.00

15
La princesa y sus juguetes
Mónica Esparza Patiño
La princesa Mia tiene muchos juguetes en su habitación, pero se siente muy sola
porque no tiene con quien compartirlos. Un día Mia pidió un deseo a la reina: el poder
jugar con los demás niños del jardín. Se le concedió su deseo y ahora la princesa es
muy feliz al poder compartir cada uno de sus juguetes con sus nuevos amigos.

Novedad
16 págs.
Precio: S/ 10.00

Benito: El pollito de cinco colores


Erick López Sánchez
Esta es la historia de Benito, un pollito blanquito, que por desobedecer a su mamá
terminó convertido en un pollito de cinco colores. ¿Podrá volver a la normalidad?

16 págs.
Precio: S/ 10.00

Tato: Rey de la selva


Erick López Sánchez
Tato es un gato debilucho que nunca participa en las competencias que se organizan
en la selva, pero un día, gracias a la sopa que le invita su amigo Cito, el leoncito, logra
convertirse en un poderoso gato que gana todas las carreras y se convierte en rey de
la selva.

16 págs.
Precio: S/ 10.00

16
Este lobo no es feroz
Erick López Sánchez
Esta es la historia de un lobo que no es feroz, pero nadie le cree. ¿Qué hará para
convencer a todos los animales y ganarse su amistad?

16 págs.
Precio: S/ 10.00

El Dragón Bartolo
Carmen Gil
Cuento en rima sobre Bartolo, un dragón que con su canto ayuda a la gente.

16 págs.
Precio: S/ 10.00

La princesa deportista
Mónica Esparza Patiño
A la princesa Micaela le encantan todas las actividades físicas. Es muy competitiva
y siempre que participa gana. Un día perdió en una competencia y se sintió muy
triste. Pero gracias a la ayuda del príncipe Rafael aprenderá que lo importante es
participar.

Novedad

16 págs.
Precio: S/ 10.00

Si vamos a dramatizar la lectura, se puede adoptar un tono de


voz para cada personaje, así como subrayar con la entonación
y el volumen de la voz en los momentos más importantes.
17

17
SEGUNDO GRADO

BIM. LIBROS CAPACIDADES/DESEMPEÑOS VALORES INTEGRACIÓN

••Obtiene información explícita y relevante


dentro del texto.
••Travesuras. Animales ••Infiere información anticipando el ••Ciencia y
sin modales 2 contenido del texto. ••Amistad
Tecnología
1º ••En busca de un amigo ••Deduce características de personajes,
animales, objetos y lugares.
••Respeto
••Personal Social
••La princesa de la ••Solidaridad
puntualidad ••Infiere el significado de palabras y
expresiones de acuerdo al contenido del
texto.

••Obtiene información explícita y relevante


dentro del texto.
••Relaciona texto-ilustración en textos que ••Arte y Cultura
lee por sí mismo. ••Responsabilidad
••Los celos de Carlitos ••Ciencia y
••Limpieza
2 º ••Pepe, lávate las orejas ••Infiere el significado y la función de las
palabras en las oraciones a partir de ••Amor
Tecnología
••Muki el torito ••Personal Social
relaciones que establece entre ellas. ••Orden
••Interpreta el sentido global del texto
explicando el tema, propósito y las
acciones de personajes.

••Relaciona texto-ilustración en textos que


lee por sí mismo.
••Infiere el significado y la función de las
palabras en las oraciones a partir de ••Perseverancia ••Arte y Cultura
••Odisea en el lodo
relaciones que establece entre ellas. ••Generosidad ••Ciencia y
••Chocotón karateka
3 º
••La manzana
••Interpreta el sentido global del texto
explicando el tema, propósito y las
••Cuidado de la
naturaleza
Tecnología
••Personal Social
inteligente acciones de personajes.
••Reflexiona sobre los textos que lee
opinando acerca de personas, personajes y
hechos.

••Relaciona texto-ilustración en textos que


lee por sí mismo.
••Infiere el significado y la función de las
palabras en las oraciones a partir de
relaciones que establece entre ellas.
••Interpreta el sentido global del texto ••Amor
••Sueños de niño. ••Arte y Cultura
explicando el tema, propósito y las ••Verdad
4º ••La princesa bailarina.
••Mi marciana y yo.
acciones de personajes. ••Autoestima
••Personal Social

••Reflexiona sobre los textos que lee ••Identidad


opinando acerca de personas, personajes y
hechos.
••Expresa sus preferencias cuando elige
o recomienda textos a partir de su
expereiencia, necesidades e intereses.

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Travesuras. Animales sin modales 2
Vicky Canales y Nelly García
Cuentos en verso sobre variados animales que harán de las suyas en una serie de
divertidas aventuras.
• El monito atrevido. • Un cangrejo original.
• La vergüenza de la vaca. • La boda de la ballena.
• ¡Hogar, dulce hogar! • Buena jugada.
• El león dormilón. • El conejo glotón.
• El ciempiés. • La escuela animal.

64 págs.
Precio: S/ 15.00 Lo más leído

En busca de un amigo
Mónica Esparza Patiño
Hugo, el rey de los sapos, descubrirá la verdadera amistad en un animal muy diferente
a él, un hipopótamo, dándose cuenta de que las apariencias engañan y uno puede
encontrar un verdadero amigo en el ser menos pensado.

24 págs.
Precio: S/ 10.00 Lo más leído

La princesa de la puntualidad
Mónica Esparza Patiño
A la princesa Ivana le gusta estar despierta para no perderse ninguna actividad, sin
embargo, esto hace que un día despierte a mediodía y tenga sueño todo el día. La
princesa aprenderá que es importante descansar las horas necesarias para poder llegar
temprano a clases y estar despierta durante el día

Novedad
16 págs.
Precio: S/ 10.00

Los celos de Carlitos


Mónica Esparza Patiño
Carlitos desea tener un hermanito, pero después, cuando nace el pequeñito,
experimentará celos. Con el tiempo se dará cuenta que sus padres tienen amor para
ambos.

19
24 págs.
Precio: S/ 10.00 Lo más leído
Pepe, lávate las orejas
Rosa Cerna Guardia
Pepe es un niño a quien no le gusta asearse. Vive con su abuelita. Este cuento
incentiva al cuidado personal y la limpieza.

24 págs.
Precio: S/ 10.00 Lo más leído

Muki el torito
Carlota Flores Scaramutti de Naveda
Muki es un pequeño torito que busca controlar su agresividad, aquella que lo hace
embestir todo lo que está a su alcance y equilibrarla con su cariño por los niños y sus
ganas de jugar con ellos. En este proceso, se equivoca aprendiendo.

32 págs.
Precio: S/ 10.00 Lo más leído

Odisea en el lodo
Alonso Mesía
Un niño cuenta las aventuras que, gracias a su gran imaginación, vivirá en la casa de
su tía Zoila, donde se enfrentará a cíclopes enormes y al rey de los mares, Poseidón.
Después de despertar de su sueño, se dará cuenta de que aquellos monstruos tan solo
eran las calabazas que su tía con tanto esmero sembraba y cosechaba.

24 págs.
Precio: S/ 15.00

Chocotón Karateca
Ana Cecilia Petersen
Tinky y Pinky eran dos traviesos ositos que, junto a sus amigos Tammi y Budi (a quien
llaman Chocotón Karateca porque siempre anda en posición de karate), compartirán
animadas aventuras por el bosque. Esta historia rescata la importancia de la familia y
los amigos en la vida de una persona.

20
24 págs.
Precio: S/ 10.00 Lo más leído
La manzana inteligente
María Luisa Figueroa
La malvada bruja quiere envenenar a Blancanieves por ser bella y saludable.
Lo que no sabe es que su perfecto plan fallará pues la joven será protegida
por quien menos lo espera.

32 págs.
Precio: S/ 10.00

Sueños de niño
Sandra Tori
No importa que los años pasen o que el viento sople más fuerte, siempre
tendrás tiempo para sonreir y recordar tus sueños de niño.
Este pequeño libro comparte consejos de vida y amor para llevar siempre la
esperanza que nuestros sueños son posibles.

Novedad

36 págs.
Precio: S/ 15.00

La princesa bailarina
Mónica Esparza Patiño
Marina es una princesa que sueña con ser una gran bailarina, pero odia sus
pies porque son muy grandes. Gracias a la ayuda de un pequeño colibrí,
Marina comprenderá que debemos amarnos y valorarnos tal como somos y
que todos tenemos diferentes cualidades que podemos compartir con los
demás.

Novedad
16 págs.
Precio: S/ 10.00

Mi marciana y yo
Olney Goin
Es un singular y divertido relato que describe a una mamá, con sus virtudes
y sus defectos. De una manera original, también la revalora por su amor y su
entrega.

Novedad

21
24 págs.
Precio: S/ 15.00
TERCER GRADO

BIM. LIBROS CAPACIDADES/DESEMPEÑOS VALORES INTEGRACIÓN

••Lee diversos tipos de texto que presentan estructura


simple con algunos elementos complejos y ••Identidad
vocabulario variado. ••Tolerancia
••Obtiene información explícita y relevante ubicadas ••Convivencia ••Personal
••Los cuentos de
1º Patronio (Tomo I)
en distintas partes del texto.
••Infiere información anticipando el contenido del
••Sinceridad
Social
••Ciencia y
••Cuentos del Perú texto y deduce características de personajes, ••Verdad
Tecnología
para niños (Tomo I) animales, objetos y lugares. ••Valentía
••Infiere el significado de palabras y expresiones con ••Sencillez
sentido figurado de acuerdo al contenido del texto.
••Interpreta el sentido global del texto.

••Lee diversos tipos de texto que presentan estructura


simple con algunos elementos complejos y
vocabulario variado. ••Identidad
••Cuentos del Perú ••Obtiene información explícita y relevante ubicadas ••Convivencia
profundo en distintas partes del texto. ••Tolerancia ••Ciencia y
2º ••Travesuras.
Animales sin
••Infiere información anticipando el contenido del
texto y deduce características de personajes,
••Respeto Tecnología
••Amistad ••Personal
modales 3 animales, objetos y lugares. ••Solidaridad Social
••Infiere el significado de palabras y expresiones con ••Unión
sentido figurado de acuerdo al contenido del texto.
••Interpreta el sentido global del texto explicando el
tema, propósito, enseñanzas, etc.

••Lee diversos tipos de texto.


••Obtiene información explícita y relevante ubicadas
en distintas partes del texto.
••Amistad
••Infiere información anticipando el contenido del
texto y deduce características de personajes, ••Verdad
••Cuentos de
animales, objetos y lugares. ••Prudencia
Patronio (Tomo II) ••Ciencia y
3º ••La travesura del Sol ••Infiere el significado de palabras y expresiones con ••Sencillez
Tecnología
sentido figurado de acuerdo al contenido del texto. ••Responsabilidad
••Interpreta el sentido global del texto explicando ••Respeto
el tema, propósito, enseñanzas, relaciones texto-
ilustración, etc.
••Reflexiona sobre los textos que lee, opinando acerca
del contenido.

••Infiere información anticipando el contenido del


texto y deduce características de personajes,
animales, objetos y lugares, así como el significado
de palabras y expresiones con sentido figurado de ••Identidad
acuerdo al contenido del texto. nacional ••Ciencia y
••Cuentos del Perú ••Interpreta el sentido global del texto explicando Tecnología
••Tolerancia
4º para niños (Tomo II)
••El zapallo mágico
el tema, propósito, enseñanzas, relaciones texto-
ilustración, etc. ••Solidaridad
••Personal
Social
••Reflexiona sobre los textos que lee, opinando acerca ••Perseverancia
••Matemática
del contenido y explicando el sentido de algunos ••Generosidad
22 recursos textuales.
••Justifica su preferencia cuando elige o recomienda
textos a partir de su experiencia.
Los cuentos de Patronio (Tomo I)
Don Juan Manuel
Adaptación de las historias contadas por Don Juan Manuel en la Edad Media en su
libro del Conde Lucanor. A partir de siete historias sencillas, se busca enseñar a vivir
en forma armoniosa y tranquila.
• La zorra y el cuervo. • La golondrina y el lino.
• La guerra de los cuervos y de los • El padre, el hijo y su burro.
búhos. • La zorra y el gallo.
• Una mujer llamada doña Truhana. • El fantástico traje del Rey.

94 págs.
Precio: S/ 15.00 Lo más leído

Cuentos del Perú para niños (Tomo I)


Julio R. Villanueva Sotomayor
Contiene seis cuentos relacionados a las costumbres y tradiciones de nuestro país.
Desarrollan sentimientos de amor, identidad nacional y pertenencia.
• La fiesta de la papa. • La súper Taruca.
• El frijolito y los canarios. • Los tunquis.
• Marvi y una gran aventura. • Antuco y las vizcachitas.

72 págs.
Precio: S/ 15.00 Lo más leído

Cuentos del Perú profundo


Danilo Sánchez Lihón
Recopilación de veintisiete relatos populares de casi todas las regiones del Perú que
sirven para construir su identidad nacional.
Algunos de ellos son:
• La Achiqué • Montes pastores
• Juan Osito • Viaje de 3 hermanos
• Blancas palomas • ¿Quién da las horas?
• Tres mazorcas de oro • La culebra y la zorra
• El zorro y el quirquincho • La sabiduría del más pequeño
• Juan Escopeta • El indio pishgo
• • Al fondo de estas aguas
64 págs.
Precio: S/ 15.00

Travesuras. Animales sin modales 3


Vicky Canales y Nelly García
Cuentos en verso dedicados a muchos animalitos de la selva que viven divertidas
aventuras, las cuales siempre nos traen un sencillo aprendizaje.
• El león reilón. • El gallito presumido.
• El chanchito oloroso. • ¡Qué candidatos!
• El tigre rayado. • El ratón fanfarrón.
• El camello vendedor. • El zorro sin cola.
• Dos cotorras. • Una jirafa aguafiestas.

23
64 págs.
Precio: S/ 15.00 Lo más leído
Los cuentos de Patronio (Tomo II)
Don Juan Manuel
En este volumen se encuentran ocho historias sencillas, en las que se busca enseñar a
vivir en forma armoniosa y tranquila.
• Los dos caballos y el león. • Las prudentes hormigas.
• El hombre que cazaba perdices. • El hombre que sabía fabricar oro.
• El rey y su ministro. • Don Pedro Meléndez y su pierna rota.
• El león y el toro. • La mujer caprichosa.

16 págs.
Precio: S/ 15.00 Lo más leído

La travesura del Sol


Erick López Sánchez
La historia nos muestra a una serie de animales que deciden visitar a los seres
humanos porque, cierto día, el Sol no aparece y presienten que estos pueden saber
dónde se encuentra el astro.

24 págs.
Precio: S/ 15.00

Cuentos del Perú para niños (Tomo II)


Julio R. Villanueva Sotomayor
Contiene seis cuentos relacionados a las costumbres y tradiciones de nuestro país.
Desarrollan sentimientos de amor, identidad nacional y pertenencia.
• Felipe y la vicuñita. • El cebiche serrano.
• El murciélago. • El cuy en su salsa.
• El Apallimay, Dolly y la Titanka. • Jacinto y el paiche.

72 págs.
Precio: S/ 15.00 Lo más leído

El zapallo mágico
María Luisa Figueroa
Esta historia actualiza el famoso cuento de Cenicienta, esta vez presentándola como
trabajadora de un albergue para niños. Cenicienta les prepara a estos deliciosos guisos,
siendo su especialidad el ajiaco de zapallo. Este vegetal la ayudará mágicamente a
asistir al baile del príncipe.

24 32 págs.
Precio: S/ 10.00
CUARTO GRADO

BIM. LIBROS CAPACIDADES/DESEMPEÑOS VALORES INTEGRACIÓN


••Lee diversos tipos de textos que presentan estructura
simple con algunos elementos complejos y con
vocabulario variado.
••Obtiene información explícita y relevante ubicada en ••Ternura
••Los cuentos de diferentes partes del texto, distinguiéndola de otra ••Paciencia
Patronio (Tomo cercana y semejante en diversos tipos de texto.
1 º
III) ••Infiere información anticipando el contenido del texto
••Valor
••Tolerancia
••Ciencia y
Tecnología
••Aventuras de a partir de algunos indicios. Deduce el significado
Cholito de palabras dentro de un contexto y expresiones en ••Amistad ••Personal Social
••El perrito chusco sentido figurado. ••Creatrividad
••Interpreta el sentido global del texto explicando el ••Solidaridad
tema, propósito, punto de vista, etc.
••Reflexiona sobre los textos que lee opinando acerca
del contenido.
••Obtiene información explícita y relevante ubicada en
diferentes partes del texto, distinguiéndola de otra
cercana y semejante en diversos tipos de texto.
••Infiere información anticipando el contenido del
texto a partir de algunos indicios y deduciendo
••Los cuentos de ••Identidad
características de personajes, animales, objetos,
Patronio (Tomo nacional
etc. Deduce el significado de palabras dentro de un
IV) ••Verdad
contexto y expresiones en sentido figurado. ••Personal Social
2 º ••Señor de Sipán,
luz dorada de la
••Deduce relaciones lógicas (semejanza-diferencia y ••Valentía ••Ciencia y
problema-solución) a partir de información explícita e ••Tolerancia Tecnología
antigüedad
implícita del texto. ••Solidaridad
••El grillo y otros
••Interpreta el sentido global del texto explicando ••Ayuda mutua
cuentos chinos
el tema, propósito, punto de vista, motivaciones
de personas y personajes; así como enseñanzas y
valores.
••Reflexiona sobre los textos que lee opinando acerca
del contenido.
••Infiere e interpreta información del texto.
••Deduce relaciones lógicas (semejanza-diferencia y
••Amistad
problema-solución) y relaciones jerárquicas (ideas
••Alicia en el país ••Creatividad
principales) a parir de información explícita e
de las maravillas
implícita del texto. ••Verdad •• Personal Social
3º ••Pachacútec,
••Interpreta el sentido global del texto explicando el ••Valentía •• Ciencia y
el gran
tema, propósito, punto de vista, motivaciones de ••Tolerancia Tecnología
organizador del
personas y personajes; así como enseñanzas y valores,
Tahuantinsuyo ••Identidad
clasificando y sintetizando la información.
nacional
••Reflexiona sobre los textos que lee, opinando acerca
del contenido a partir de sus propias experiencias.
••Obtiene información del texto escrito.
••Amistad
••Sóniko ••Infiere e interpreta información del texto escrito.
••Creatividad
4º ••La Guerrera de ••Reflexiona sobre los textos que lee, opinando acerca
del contenido y explicando el sentido de algunos ••Solidaridad •• Personal Social
Cristal
recursos textuales a partir de su experiencia y ••Unión
••Había otra vez
contexto, justificando sus preferencias cuando elige o ••Obediencia
recomienda textos.
25
Los cuentos de Patronio (Tomo III)
Don Juan Manuel
En este volumen se encuentran nueve historias sencillas, en las que se busca enseñar
a vivir en forma armoniosa y tranquila.
• La zorra que se hizo la muerta. • ¡Hay que limpiar el hígado!
• Los tres hijos del rey. • El joven rey y su tutor.
• El halcón sacre. • El pobre que solo comía altramuces.
• El salto del rey. • El convite del hambriento.
• El deán de Santiago y don Illán de
Toledo.

96 págs.
Precio: S/ 15.00 Lo más leído

Aventuras de Cholito
Óscar Colchado Lucio
Cholito es un niño que vive aventuras maravillosas en los Andes de nuestro país.
Las siete historias que aquí se cuentan y los personajes que las protagonizan
corresponden a la imaginación de nuestro pueblo, a sus sueños y a sus modos de
concebir el universo.
Si bien es cierto hay personajes sombríos, malévolos, hay también seres bondadosos
que le ayudan a salir triunfante en su trajinar hacia la vuelta a su pueblo.

64 págs.
Precio: S/ 16.00 Lo más leído

El Perrito Chusco
Pablo Perleche
Dos hermanos consiguen el permiso de sus padres para comprar su primera mascota.
Nunca se imaginaron la enorme responsabilidad que traería consigo adoptar a este
nuevo miembro en su familia.

Novedad
24 págs.
Precio: S/ 15.00

Los cuentos de Patronio (Tomo IV)


Don Juan manuel
En este volumen se encuentran nueve historias sencillas, en las que se busca enseñar a
vivir en forma armoniosa y tranquila.
Las historias son:
• Una mujer con muy mal genio.
• El árbol de la mentira. • La aventura de don Lorenzo.
• El consejo de Saladino. • El milagro de santo Domingo.
• El rey Alhaquem. • El emperador Federico Alvar.
• Don Lorenzo Suárez en el cerco de • Fáñez y sus respectivas esposas.
Sevilla.

26
112 págs.
Precio: S/. 15.00 Lo más leído
Señor de Sipán, luz dorada de la antigüedad
Julio R. Villanueva Sotomayor
Este libro posee en su interior dos obras diferentes. La primera es un texto informativo
acerca del Señor de Sipán y la cultura Moche. La otra titulada Tarwi Súmac y Kusitúpac
es una historieta acerca del Señor de Sipán ambientada en la sociedad moche.

48 págs.
Precio: S/ 15.00 Lo más leído

El grillo y otros cuentos chinos


Guillermo Dañino Ribatto
Son catorce cuentos que nos llevarán por el mundo oriental, sus personajes y costumbres.
Cada uno cuenta de manera muy amena historias llenas de imaginación, creatividad y
misterio.

Algunos de ellos son:


• La muchacha del Noveno Cielo.
• El grillo. • El fantasma frito.
• El misterio del río Lu. • La historia de Fuxi.
• El truco de la soga.
• Hermanos de sangre.

112 págs.
Precio: S/ 15.00

Alicia en el país de las maravillas


Lewis Carrol
Una niña llamada Alicia viaja a través del sueño a un país extraño donde le ocurren las
más maravillosas aventuras. Todo es posible en un mundo irreal donde los animales
hablan, ríen y hasta las cartas de la baraja toman vida y participan en fantásticas
aventuras.

184 págs.
Precio: S/ 15.00

Pachacútec, el gran organizador del Tahuantinsuyo


Julio R. Villanueva Sotomayor
Este libro posee en su interior dos obras diferentes. La primera es un texto informativo
acerca del estadista más grande del Tahuantinsuyo: Pachacútec Inca Yupanqui. La
otra titulada Pachacútec y los hijos del Huacarán es una historieta acerca de la era de
Pachacútec.

27
48 págs.
Precio: S/ 15.00 Lo más leído
Sóniko
Olney Goin
Una fantástica historia de ciencia ficción que no solo nos sumerge en un mundo
imaginario de extraterrestres y terrestres, de enfrentamientos entre héroes y villanos,
sino que además lo hace de forma divertidísima. Aunque lo realmente fabuloso de esta
historia es ver cómo, en un momento crucial, la humanidad entera se deja guiar por su
corazón cuando se pone en juego la destrucción del planeta.

Novedad
144 págs.
Precio: S/ 20.00

La Guerrera de Cristal
Claudia LLosa
Elsa Cristalina, personaje del cuento, anima a los niños a perder el miedo a la aventura y
los impulsa a perseguir sus propios sueños más allá de los límites impuestos. Habla de
la búsqueda y reconocimiento del instinto, que muchas veces suele revelarse como un
ser mágico y protector, un consejero, una amiga: la polilla.

32 págs.
Precio: S/ 15.00

Había otra vez


Paco Tejedo
Este libro contiene cuatro cuentos basados en los clásicos universales.
• Los hijos del molinero.
• Caperucito.
• Las nuevas aventuras de Pulgar.
• El invento de Alí Babá: todo lo que cierra se abrirá.

63 págs.
Precio: S/ 15.00

”Nuestro Plan Lector


es un apoyo a la tarea
del maestro, tanto en el
28
aula como en el hogar y
la comunidad.”
QUINTO GRADO

BIM. LIBROS CAPACIDADES/DESEMPEÑOS VALORES INTEGRACIÓN

••Lee diversos tipos de textos con varios elementos complejos en su


estructura y con vocabulario variado.
••El diario de
Pinky en ••Obtiene información explícita, relevante y complementaria
busca de un distinguiéndola de otra cercana y semejante e integra datos que se
sueño encuentran en diversas partes de diversos tipos de texto. ••Personal
••Las ••Infiere información anticipando el contenido del texto a partir de ••Amistad Social
aventuras algunos indicios y deduce las características de personas, personajes, ••Ciencia y
1º de Tom
objetos y lugares así como el significado de palabras dentro de un
••Justicia
••Solidaridad
Tecnología
contexto y expresiones en sentido figurado a partir de información ••Educación
Sawyer explícita e implícita del texto. Religiosa
••Juan Manuel ••Interpreta el sentido global del texto explicando el tema, propósito,
y la llave del puntos de vista, motivaciones de personas y personajes, comparaciones
poder e hipérboles, problema central, así como enseñanzas y valores.
••Reflexiona y evalúa los textos que lee opinando acerca del contenido.

••Obtiene información explícita, relevante y complementaria


distinguiéndola de otra cercana y semejante e integra datos que se
encuentran en diversas partes de diversos tipos de texto.
••Perseverancia
••Infiere información anticipando el contenido del texto a partir de
••Cuentos algunos indicios y deduce las características de personas, personajes, ••Amor
de la Selva objetos y lugares así como el significado de palabras dentro de un ••Tolerancia ••Ciencia y
(Tomo I) contexto y expresiones en sentido figurado a partir de información Tecnología
2 º
••El cóndor explícita e implícita del texto.
••Generosidad
••Conservación ••Personal
y la ••Interpreta el sentido global del texto explicando el tema, del medio Social
golondrina propósito, puntos de vista, motivaciones de personas y personajes, ambiente
comparaciones e hipérboles, problema central, así como enseñanzas y
valores, clasificando y sintetizando la información.
••Reflexiona y evalúa los textos que lee opinando acerca del contenido,
la organización textual y el sentido de algunos recursos textuales.

••Obtiene información del texto escrito.


••Cuentos ••Infiere información, deduce las características de personas, personajes,
de la Selva objetos y lugares así como el significado de palabras dentro de un
(Tomo II) contexto y expresiones con sentido figurado, las relaciones lógicas y ••Identidad
jerárquicas a partir de información explícita e implícita del texto. ••Personal
3º ••Atahualpa.
El último ••Interpreta el sentido global del texto explicando el tema,
nacional
••Gratitud
Social
zapa inca propósito, puntos de vista, motivaciones de personas y personajes, •• Matemática
comparaciones e hipérboles, problema central, así como enseñanzas y ••Lealtad
••Relatos valores, clasificando y sintetizando la información.
históricos I
••Reflexiona y evalúa los textos que lee opinando acerca del contenido,
la organización textual y el sentido de algunos recursos textuales.

••Obtiene, infiere e interpreta información de diversos tipos de texto.


••Interpreta el sentido global del texto explicando el tema,
propósito, puntos de vista, motivaciones de personas y personajes,
comparaciones e hipérboles, problema central, así como enseñanzas y
valores, clasificando y sintetizando la información.
••Juanita, la ••Identidad
dama de ••Reflexiona y evalúa los textos que lee opinando acerca del contenido,
4º Ampato la organización textual y el sentido de algunos recursos textuales,
y explicando el efecto del texto en los lectores a partir de su
nacional
••Valor
••Personal
Social
••Relatos
experiencia. ••Solidaridad
históricos II 29
••Justifica la elección o recomendación de textos de su preferencia de
acuerdo a sus necesidades e intereses, sustentando su punto de vista
sobre el texto cuando lo comparte con otros, y comparando textos
entre sí para indicar algunas similitudes y diferencias entre tipos
textuales.
El diario de Pinky en busca de un sueño
Mónica Esparza Patiño
Todas las vivencias y reflexiones diarias de una adolescente en busca de sus sueños.
Contadas con un estilo fresco y transparente propio de su edad. Un diario que se
convierte en su confidente y mejor amigo con el que puede expresar o desahogar
libremente sus sentimientos de alegrías y tristezas, ilusiones y desilusiones, triunfos y
derrotas… en el que la chica enamorada juega un rol protagónico.

Novedad
208 págs.
Precio: S/ 25.00

Las aventuras de Tom Sawyer


Mark Twain
Tom Sawyer es un niño huérfano muy travieso que vive en el pueblo de San
Petersburgo al cuidado de su tía Polly. Junto con su mejor amigo, Huckelberry Finn,
vivirán una aventura que comienza como un juego de niños y que de pronto adquiere
tintes dramáticos y hasta trágicos cuando ambos amigos se lanzan a la búsqueda de
un tesoro.

304 págs.
Precio: S/ 30.00

Juan Manuel y la llave del poder


Hugo Rodríguez Núñez
Ésta es la historia de un niño huérfano de 7 años de edad que descubre sus poderes
debido a una misteriosa llave que lo acompaña desde su nacimiento. A través de
grandes aventuras y revelaciones, Juan Manuel asumirá su identidad como guardián de
un místico lugar, la Dimensión de los Sueños, y entenderá la conexión con su pasado.

Novedad
287 págs.
Precio: S/ 25.00

Cuentos de la Selva (Tomo I)


Horacio Quiroga
Cuatro cuentos protagonizados por animales donde viven fascinantes aventuras.

• El loro pelado.
• Las medias de los flamencos.
• La abeja haragana.
• La gama ciega.

30
80 págs.
Lo más leído
Precio: S/ 15.00
El cóndor y la golondrina
Luis Valdez Fernández Baca
Qhari es un joven cóndor que conoce a Kusiyay, una golondrina. Juntos vivirán
hermosas aventuras y nuevos aprendizajes, como que las diferencias no son
importantes cuando se comparte lo esencial, una verdadera amistad, que es un
hermoso regalo que nos da la vida.

104 págs.
Precio: S/ 20.00

Cuentos de la Selva (Tomo II )


Horacio Quiroga
Tres cuentos protagonizados por animales donde viven fascinantes aventuras.
• La guerra de los yacarés.
• El paso del Yabebirí.
• Historia de dos cachorros de coatí y de dos cachorros de hombre.

80 págs.
Lo más leído
Precio: S/ 15.00

Atahualpa, el último zapa inca


Julio R. Villanueva Sotomayor
Este libro posee en su interior dos obras diferentes. La primera es un texto informativo
acerca del último Zapa Inca del Tahuantinsuyo: Atahualpa Inca Yupanqui. La otra
titulada Captura y muerte de Atahualpa es una historieta acerca del encuentro entre
los españoles y el Inca, su captura y finalmente su muerte

48 págs.
Precio: S/ 15.00 Lo más leído

Relatos Históricos I
Julio R. Villanueva Sotomayor
Diez relatos que tratan de recrear las partes de la historia escondida del antiguo Perú
que serviran para entender cómo eran nuestros antepasados.
• La Meca andina. • Macunsa y Cuteperín.
• Los recolectores de cabelleras. • Rumitoj, el chasqui, y Murire, el
• Don Rafo y Cupisnique. artesano.
• El señor de Kuntur Wasi. • Tarwisúmac y un hermoso collar.
• Pukamito y Quisuasi. • ¿Dónde estás Llamacorral?
• Collasimi y Sunturhuaco.
31
174 págs.
Precio: S/ 15.00
Juanita, la dama de Ampato
Julio R. Villanueva Sotomayor
Este libro posee en su interior dos obras diferentes. La primera es un texto informativo
acerca del hallazgo en el nevado de Ampato (Arequipa) de la doncella inca: Juanita o la
Dama de Ampato . La otra titulada La doncella y el apu Ampato es una historieta acerca
del sacrificio de la doncella en honor al apu Ampato.

48 págs.
Precio: S/ 15.00 Lo más leído

Relatos Históricos II
Julio R. Villanueva Sotomayor
Diez relatos que abarcan desde la cultura Lambayeque hasta la cultura Inca.
• Naylamp, Chot y Fempellec. • El temible Wiracocha.
• Tacaynamo, el conquistador que se • Matriccs, el superhéroe andino.
convirtió en Dios. • El mito de los hermanos Áyar.
• Chucuitzo, Huipicshu y sus perros sin • La leyenda de Manco Cápac y Mama
pelo. Ocllo.
• El cuchillo de Íllimo, su gloria y ocaso. • Un éxodo que termina en la fundación
• El dios Kon, los unos y los otros. del Cusco.

208 págs.
Precio: TD S/ 25.00 TS S/ 20.00

Recomendación:
Cuando lean los
cuentos siempre es
bueno acudir a las notas
y al glosario que se
encuentra al final de los
textos. Esto los ayudará
a comprender muchos
de los términos usados
32 en cada historia.
SEXTO GRADO

BIM. LIBROS CAPACIDADES/DESEMPEÑOS VALORES INTEGRACIÓN


••Obtiene información explícita y relevante ubicada en
diferentes partes del texto, distinguiéndola de otra cercana
y semejante en diversos tipos de texo con varios elementos
complejos en estructura y vocabulario variado.
••Infiere información anticipando el contenido del texto a
partir de algunos indicios y deduciendo características de
••Cholito personajes, animales, objetos, etc. Deduce el significado de
palabras dentro de un contexto y expresiones en sentido ••Amistad ••Personal
Noches
Social
1 º andinas figurado. ••Honestidad
••Ciencia y
••La isla del ••Deduce relaciones lógicas (semejanza-diferencia y ••Respeto
problema-solución) a partir de información explícita e Tecnología
tesoro
implícita del texto o mediante una lectura intertextual.
••Interpreta el sentido global del texto explicando el tema,
propósito, punto de vista, motivaciones de personas y
personajes; así como enseñanzas y valores.
••Reflexiona sobre los textos que lee opinando acerca del
contenido.
••Obtiene información explícita y relevante ubicada en
diferentes partes del texto, distinguiéndola de otra cercana
y semejante en diversos tipos de texo con varios elementos
complejos en estructura y vocabulario variado.
••Infiere información anticipando el contenido del texto a
partir de algunos indicios y deduciendo características de
••El príncipe y personajes, animales, objetos, etc. Deduce el significado de ••Identidad
el mendigo palabras dentro de un contexto y expresiones en sentido ••Justicia ••Matemática
2 º ••Viaje al
centro de la
figurado, así como relaciones lógicas (semejanza-diferencia
y problema-solución) a partir de información explícita e
••Valor ••Ciencia y
Tecnología
••Respeto
Tierra implícita del texto o mediante una lectura intertextual.
••Creatividad
••Interpreta el sentido global del texto explicando el tema,
propósito, punto de vista, motivaciones de personas y
personajes, comparaciones e hipérboles, problema central,
así como enseñanzas y valores.
••Reflexiona y evalúa los textos que lee opinando acerca del
contenido y explicando el efecto del texto en los lectores.
••Obtiene, infiere e interpreta diversos tipos de textos
con varios elementos complejos en su estructura y con
••Narraciones vocabulario variado. ••Solidaridad
••Personal
y Leyendas ••Interpreta el sentido global del texto explicando el tema, ••Creatividad
Social
3º Incas
••Cuentos
propósito, punto de vista, motivaciones de personas y
personajes, comparaciones e hipérboles, problema central,
••Identidad
nacional
••Ciencia y
enseñanzas, valores e intención del autor. Tecnología
Universales 1 ••Respeto
••Reflexiona y evalúa los textos que lee opinando acerca del
contenido y explicando el efecto del texto en los lectores.
••Interpreta el sentido global del texto explicando el tema,
propósito, punto de vista, motivaciones de personas y
personajes, comparaciones e hipérboles, problema central,
enseñanzas, valores e intención del autor, clasificando y ••Respeto
••Amor ••Ciencia y
••El diario de sintetizando información y elaborando conclusiones sobre
Tecnología
el texto.
4º Pinky
••El Quijote de ••Reflexiona y evalúa los textos que lee opinando acerca del
••Creatividad
••Solidaridad
••Personal
Social
la Mancha contenido y explicando el efecto del texto en los lectores. ••Justicia 33
••Arte y Cultura
••Justifica la elección o recomendación de textos de su Identidad
preferencia de acuerdo a sus necesidades e intereses,
sustentando su posición sobre valores presentes en los
textos cuando comparte con otros.
Cholito Noches andinas
Óscar Colchado Lucio
En esta ocasión nuestro querido personaje se encuentra, junto con amigos y parientes,
ayudando a su padrino en la siega y cosecha de trigo. Luego de las agotadoras tareas
propias del campo, cholitos y chinitas, jóvenes y adultos, se reúnen bajo la luz de la
Luna a contar maravillosas historias que son el deleite de todos.
Cuentos fantásticos, de aparecidos, de personajes mitológicos, canciones y juegos,
se reúnen en cinco especiales veladas en las que nadie, grande o chico, escapa a
la tarea de complacer a los demás con fascinantes historias provenientes de la rica
tradición oral.

152 págs.
Precio: S/ 20.00 Lo más leído

La isla del tesoro


Robert Louis Stevenson
Jim Hawkins es un chico que, junto a sus padres, trabaja en la posada del Almirante
Benbow. Un día, aparece un marinero con la mejilla cortada, Billy Bones, cuya única
posesión es un viejo cofre.

298 págs.
Precio: S/ 25.00

El príncipe y el mendigo
Mark Twain
Dos niños nacen el mismo día en diferentes partes de Londres: Tom Canty y el futuro
rey Eduardo VI. Una casualidad y su enorme parecido los lleva a cambiar sus ropas y
roles. Después de una serie de aventuras, Eduardo logra intercambiar su lugar con Tom
justo cuando este estaba apunto de ser coronado.

192 págs.
Precio: S/ 20.00

Viaje al centro de la Tierra


Julio Verne
Novela que une la curiosidad científica y el gusto por las aventuras. El profesor y
geólogo alemán Otto Liddenbrock inicia en Islandia su viaje al centro de la Tierra guiado
por un escrito de Arne Saknussemm, un sabio islandés del siglo XII. En esta aventura
lo acompañarán su sobrino Axel y el guía nativo Hans. El trío, que se introduce por un
volcán en el interior del globo terráqueo, vivirá una serie de peripecias, incluyendo
el asombroso descubrimiento de un mundo mesozoico completo enterrado en las
profundidades.

34
320 págs.
Precio: S/ 30.00
Narraciones y leyendas incas
Luis E. Valcárcel
Catorce narraciones y leyendas incas son recogidas en este libro por varios cronistas
de la época de la conquista, tales, como Pedro Sarmiento de Gamboa o Felipe Guamán
Poma de Ayala.
Algunas de ellas son:
• El matador de la serpiente alada.
• Origen de los incas del Cusco.
• La ciudad sumergida.
• Las cuatro edades.
• La princesa burlada.
• La achirana del Inca.

208 págs.
Precio: S/ 25.00

Cuentos Universales 1
Ricardo Gonzáles Vigil
Antología de cuentos de la Literatura Universal que invitan a apreciar la destreza de
las técnicas narrativas empleadas así como la expresividad y la belleza del lenguaje
literario.
Aquí se encontrarán textos de la China, la India, los dominios árabes del Islam, Pedro
Alfonso, los monjes cristianos de la Tebaida y los cuentos tradicionales europeos que
suelen llamarse “cuentos de hadas”.

272 págs.
Precio: S/ 25.00

El diario de Pinky 2 En busca de una misión


Mónica Esparza Patiño
Pinky es una adolescente soñadora que siente en lo más profundo de su corazón que
tiene una misión que cumplir en la vida. En su diario encontrarás vivencias llenas de
emoción, misterio, drama, aventura, amor y amistad verdadera.

Novedad
255 págs.
Precio: S/ 25.00

El Quijote de la Mancha
Miguel de Cervantes
Don Alonso Quijano quiso ser el mejor y se inventó un nombre: don Quijote de la
Mancha, un caballero andante con una nueva vida, la más perfecta y completa. Don
Quijote vive tan enamorado que, como no tiene novia, se inventó una, la más guapa,
Dulcinea del Toboso.
Vive a lo largo de la historia muchas aventuras acompañado de su amigo fiel, Sancho
Panza.

35
191 págs.
Precio: S/ 20.00
Recomendación:
Cuando lean los cuentos siempre es
bueno acudir a las notas y al glosario que
se encuentra al final de los textos. Esto
los ayudará a comprender muchos de los
términos usados en cada historia.
LIMA:

Plan Lector

Catálogo
Av. Arica 751, Breña
(511) 202 4747 - 423 7890

PLANTA DE PRODUCCIÓN:

Primaria
Av. Alfonso Ugarte 1860, Urb. La Estrella, Santa Clara - Ate
(511) 584 6674

AREQUIPA:
Av. Ricardo Palma 108, Umacollo
(054) 274519

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“Si quieres aventura, lánzate a la lectura”