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Colegio Particular “Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús”

PROYECTO DE APRENDIZAJE N°01


“COORDINANDO MIS MOVIMIENTOS AL RITMO”

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Institución Educativa : Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús.


: Primario y
1.2. Nivel Educativo Ciclo : V,VI y VII
Secundario
Grado / Edad: 6to de primaria, 1ro, 2do, 3ro, 4to y 5to de secundaria.
Sección: A y B
1.3. Área(s) : Educación Física
1.4. Duración : Del 16 de mayo al 17 de junio del 2016
1.5. Docentes : Federico Rodríguez Chacón
1.6. Coordinadores : Hna. Milagros Girón Pizarro / Prof. Jorge Flores Fernández
1.7. Directora : Hna. Vilma Zárate Gutiérrez

II. DETERMINACIÓN DEL PROBLEMA / INTERES / NECESIDAD:

Los estudiantes evidencian mala postura, falta de coordinación en sus movimientos básicos al caminar, correr, saltar, marchar, etc. Por
este motivo es necesario incidir en la práctica de habilidades gimnasticas para el desarrollo de aptitud postural y habilidades motrices que
le hagan actuar con eficiencia, seguridad y naturalidad

III. JUSTIFICACIÓN o FUNDAMENTACIÓN:

Lograr en los estudiantes la buena coordinación óculo manual, óculo pedal y coordinación general.

IV. PLANIFICACIÓN:

4.1. PRE PLANIFICACIÓN DEL DOCENTE Y/O DOCENTES DEL GRADO:

“Amar, Adorar y Servir”


Colegio Particular “Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús”

“COORDINANDO MIS MOVIMIENTOS AL RITMO”


PRODUCTO

¿Qué haré? ¿Cómo lo haré? ¿Qué necesitaré?

Presentar un drill gimnástico por un grupo Invitando a los estudiantes que demuestren sus Ensayos: En horas de EDUCACION FISICA y
de estudiantes donde demuestren sus movimientos y habilidades de coordinación que horas de salida.
habilidades y destrezas gimnasticas al diariamente lo ejecutan en forma ordenada y Materiales: Aros, Steps, bastones y equipo
sincronizada con sus compañeros(as) de sonido y asesoramiento del profesor de
ritmo de la música moderna con diferentes
Educación Física
elementos como, steps, aros, bastones,
etc.

4.2. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

¿Qué aprendizajes lograrán mis estudiantes?

ÁREA / COMPETENCIAS INSTRUMENTOS DE


CAPACIDADES CAMPO TEMATICO INDICADORES EVALUACIÓN
DOMINIO A DESARROLLAR
Lista de cotejos
Dominio corporal y Propone coreografías simples “COORDINANDO MIS  Realiza movimientos en
expresión al participar de gimnasia MOVIMIENTOS AL RITMO” forma coordinada.
Educación
creativa rítmica, utilizando el cuerpo y
Física  Lleva la secuencia de los
el movimiento para
expresarse de manera ejercicios y la música
Creativa.

4.3. PRE-PROGRAMACIÓN PARTICIPATIVA CON LOS ESTUDIANTES DEL GRADO:

Nombre del proyecto: “COORDINANDO MIS MOVIMIENTOS AL RITMO”

“Amar, Adorar y Servir”


Colegio Particular “Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús”

Tiempo aproximado de duración del proyecto: 30 días

Producto: Drill Gimnastico

¿Qué haremos? ¿Qué necesitaremos?


¿Cómo lo haremos?
Presentaremos en el Día del Logro un DRILL Ensayando y practicando en las horas de Educación física y Equipos de sonido
GIMNASTICO horas de salida, al ritmo de la música moderna Materiales deportivos

Cronograma de actividades

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

MAYO Educación física Educación física Educación física Educación física Educación física

Educación física Educación física Educación física Educación física Educación física

JUNIO Educación física Educación física Educación física Educación física Educación física

“Amar, Adorar y Servir”


Colegio Particular “Esclavas del Sagrado Corazón de Jesús”

Educación física Educación física Educación física Educación física Educación física

V. EJECUCIÓN:
Se realizará mediante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje programadas de educación física semanalmente.

VI. MATERIALES BÁSICOS PARA UTILIZAR:


- Equipo de Sonido
- Material deportivo
Instalaciones deportivas de nuestra Institución Educativa.

VII. OBSERVACIONES:

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Arequipa, 20 de junio de 2016

Prof. Federico Rodríguez Chacón

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V°B° Coordinación V°B° Dirección

“Amar, Adorar y Servir”