Escuela Villa la Cultura

“Educación integral, participativa e inclusiva”

Prueba de Diagnóstico Historia y Geografía

Nombre:
Curso: 4° Fecha:
Sector: Historia y Geografía
Profesora: Ximena Aliaga – Janet Hernández Nota
36 / pts.______

I.- Lee y responde la alternativa correcta con una X. (15 puntos)

1.- ¿Roma está ubicada en?

a) Península Ibérica
b) Península Itálica
c) Península de los Balcanes
d) península de Roma

2.- La península donde habitaron los romanos tiene forma de:

a) Zapato
b) Montaña
c) Bota
d) Sandalia

3.- ¿Las carreras de caballos se celebraban en?

a) Los circos
b) Los anfiteatros
c) Los templo
d) las termas

4.- Tanto en Grecia como en Roma el jefe de hogar era:

a) La madre
b) El padre
c) El hijo mayor
d) El abuelo

5.- El legado más importante que nos dejaron los romanos es:

a) Su vestimenta
b) Su forma de trabajo
c) El uso de los esclavos
d) El derecho romano

6.- Roma y Grecia tenían en común:

a) Ambos practicaban el cristianismo

b) Ambos tenían religión politeísta
c) Ambos eran monoteístas
d) Ambos no creían en Dios
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7.- En roma podían elegir sus gobernantes los:

a) Todos los habitantes

b) Los esclavos
c) Solo los aristocráticos
d) Los ciudadanos

8.- Romanos y griegos hablaban en:

a) Inglés
b) Latín
c) Griego
d) Español

9.- ¿Qué aspecto del entorno natural favoreció el desarrollo agrícola de Roma?

a) El clima tropical
b) La cercanía con el mar
c) La existencia de pantanos
d) La presencia de fértiles colinas

10.- La imagen representa los orígenes de Roma a través de:

a) El mito del minotauro

b) La leyenda de la loba
c) La leyenda de Rómulo y Remo
d) La leyenda de Ulises y las Sirenas

11.- La civilización romana a lo largo del tiempo fue modificando su organización

política, pasando por tres sistemas de gobiernos, los cuales fueron:

a) Imperio, Monarquía y República.

b) República, Imperio y Monarquía.
c) Monarquía, Imperio y República.
d) Monarquía, República e Imperio.

12.- “Los romanos se dedicaron a distintas actividades económicas, desarrollando un

intenso comercio marítimo con otros pueblos.”

¿Qué factor de la geografía romana explicaría esta situación?

a) Su condición de península, ubicada en el centro del Mar Mediterráneo.

b) La existencia de tierras no aptas para la agricultura.
c) Las constantes sequías que afectaban a la región.
d) La sobrepoblación en las distintas ciudades del Imperio.

13.- Los romanos de la antigüedad crearon una obra de ingeniería maestra esta es:

a) El coliseo
b) Los templos
c) El teatro
d) Los acueductos
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14.- ¿Cómo se llama el gran mar que baña las costas de África, Asia y Europa?

a) Jónico
b) Tirreno
c) Adriático
d) Mediterráneo

15.- Lee la siguiente definición y contesta:

Era el grupo social con más riquezas y cuyos miembros siempre fueron considerados
ciudadanos.

A qué grupo social pertenece esta definición:

a) Plebeyos
b) Patricios
c) Esclavos
d) Artesanos

II.- Completa el siguiente organizador gráfico. (3 puntos)

GRUPOS SOCIALES

LIBRES NO LIBRES

III.- Marca con una equis (x) los trabajos y oficios que realizaban los romanos de la
antigüedad.

(8 puntos)

Profesor
Tintoreros
Cobreros
Enfermera
Zapateros
Carpinteros
Médico
Músicos
Pescadores
Alfareros
Auxiliares
Plateros
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IV.- Respuestas abiertas: Escribe tus respuestas con letra clara. (10 puntos)

1.- Si fueras de viaje ¿Irías a Grecia y Roma? ¿Por qué?

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2.- Explica ¿Qué beneficios tiene vivir en una ciudad cerca de un gran río y rodeada de
colinas?

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3.- ¿Los esclavos a qué tenían derechos?

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4.- ¿Estás de acuerdo con mantener un sistema de esclavos en nuestra sociedad? ¿Por
qué?

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5.- Elige un deporte que practicaban los romanos, nombralo y realiza un dibujo

MUCHO ÉXITO ;)