Anejo A PORTAFOLIO

PERSONAL
Guía Temática -Anejo A
(Revisado: 9 de enero de 2019)

Seminario de Integración
UNIVERSIDAD PENTECOSTAL MIZPA
 Universidad Pentecostal Mizpa
Decanato de Asuntos Académicos
Programa de Formación Ministerial

Anejo A
Guía Temática

INSTRUCCIONES PARA LOS TRABAJOS ESCRITOS

Criterios de Evaluación para el Trabajo Escrito:

1. Dominio del Idioma
2. Ortografía y Sintaxis
3. Nivel y claridad del Discurso
4. Formato y estructura requerida
5. Uso correcto del estilo APA
6. Número de páginas
7. Contenido
8. Si el estudiante se ausenta el día asignado para entregar el trabajo escrito o
simplemente no lo entrega, lo podrá enviar por Internet antes de las 5 pm del día
asignado y tendrá tres (3) días de gracia para entregar el trabajo impreso. Si no lo
entrega el día asignado, ni lo envía por Internet, lo podrá entregar en o antes del
siguiente sábado, pero tendrá una penalidad de 10 puntos menos en el valor del
trabajo; esto en adición a 17 puntos menos en la asistencia. Luego de ese siguiente
sábado no se recibirá el trabajo.

Fase I: Mi Desarrollo Personal

(Auto retrato o perfil del estudiante)

Contenido requerido: (Imagínate que la persona que lee esto nunca te ha visto, no te conoce.
Haz una presentación de ti mismo).

El trabajo comenzará con una introducción donde le explicará al lector el asunto a tratar.
(Siga el modelo que le entregará el profesor)

1- ¿Quién soy yo? (Foto, nombre, y otra información que quieras compartir como: dirección,
número telefónico, correo electrónico, edad, estado civil, iglesia a la que asistes, etc.)
(Máximo una página, junto a la introducción).

1
2- ¿Cómo soy yo? (Descríbete, permítenos conocerte. Habla de tu personalidad, valores,
principios, etc. Mínimo 250 palabras, máximo una página)
3- Los que comparten conmigo: (Coloque fotos de su familia, congregación, escuela, etc.;
hable de ellos, dígale al lector por qué son importante para usted)
(Máximo dos páginas [una o dos fotos por página]).
4- Mis datos son: (Datos autobiográficos: datos significativos de su niñez, donde estudió,
habilidades, fortalezas, logros alcanzados, reconocimientos, mejores momentos de su vida,
grandes experiencias, actividades de servicio que ha realizado en la comunidad, especialmente
las llevadas a cabo durante los años de estudio en Mizpa. Debe ser totalmente sincero). No
cuente aquí su testimonio, porque lo tendrá que hacer en la Fase II.
5- Reflexiones sobre mis cualidades emocionales: (Elabora un escrito que conteste o llene los
siguientes blancos).
a. Mi madurez emocional:
b. Ante la presión:
c. Mi sensibilidad:
d. Ante los cambios:
e. Mi familia:
f. Me considero una persona:

Instrucciones para la redacción del trabajo escrito Fase I:

1. Trabajo a doble espacio, Letra 12, Tipo: Times New Roman.
2. Máximo de páginas ocho, mínimo seis.
3. El trabajo comenzará con una introducción donde le explicarás al lector el asunto a
tratar.
4. Estos datos se presentarán en párrafos y oraciones completas.
5. Cuando se citen pasajes bíblicos, se hará a espacio sencillo.
6. Las citas (directas o indirectas) y la bibliografía utilizada se presentará siguiendo el
estilo APA.
7. La redacción se hará en primera persona.

Fase II: Mi Jornada de Fe

(Autobiografía de tu desarrollo espiritual)

Contenido requerido: (Imagínate que vas a evangelizar utilizando tu testimonio personal)

El trabajo comenzará con una introducción donde le explicará al lector el asunto a tratar.

1- Mi Conversión: (Describe tu proceso de conversión, cómo fue que conociste al Señor y

experimentaste el nuevo nacimiento).
2- Lo que Dios ha transformado en mí: (Comenta cómo cambió tu vida luego de conocer al
Señor)
a. Cambios en la conducta:
b. Cambios en el carácter:
c. Cambios en las relaciones familiares:
3- Mi llamado: (Comenta sobre cuál entiendes que es tu llamado y cómo el Señor te llamó).

2
4- Mi desempeño como líder cristiano: (Describe cronológicamente tu liderazgo cristiano, las
posiciones que has desempeñado en la iglesia desde tu conversión hasta el presente).
5- Mizpa: (Describe brevemente cómo la experiencia académica le ha impactado en su jornada
de fe).
6- Reflexiones sobre mi relación con Dios: (Reflexiona sobre tu relación con Dios siguiendo
estos puntos)
a. Soy un cristiano:
b. Mi salvación:
c. El señorío de Cristo en mi vida:
d. El Espíritu Santo:
e. Mis convicciones sobre la verdad están basadas en:
f. Demuestro mi carácter cristiano:
g. Mi vida devocional:
7- Reflexiones sobre mi relación con los demás: (Reflexiona sobre tu relación con los demás
siguiendo estos puntos)
a. Me comporto:
b. El testificar a otros:
c. El don que uso para servir a otros:
d. Ayudo a otros:
e. Las experiencias vividas en el curso de Formación Ministerial me ayudaron:
8- Reflexiones sobre mi llamado, habilidades y experiencias: (Reflexiona siguiendo estos
puntos)
a. Mi compromiso con el llamado:
b. Mi habilidad para ayudar a otros:
c. Mi habilidad para darle seguimiento a las personas:
d. Mi habilidad para trabajar con otros:
e. Mi habilidad para administrar el tiempo:
f. Mi entrenamiento para ejercer el ministerio:
g. Mi perspectiva ética como (según su concentración; pastor, educador, consejero,
biblista, misionero)
9- Reflexiones sobre mi conocimiento bíblico: (Reflexiona siguiendo estos puntos)
a. La Biblia:
b. Al estudiar la Biblia:
c. Mi principal herramienta:

Instrucciones para la redacción del trabajo escrito Fase II:

1. Trabajo a doble espacio, Letra 12, Tipo: Times New Roman.
2. Máximo de páginas ocho, mínimo cinco.
3. El trabajo comenzará con una introducción donde le explicarás al lector el asunto a
tratar.
4. Estos datos se presentarán en párrafos y oraciones completas.
5. Cuando se citen pasajes bíblicos, se hará a espacio sencillo.
6. Las citas (directas o indirectas) y la bibliografía utilizada se presentará siguiendo el
estilo APA.
7. La redacción se hará en primera persona.

3
Fase III: Mi formación en Mizpa
(Desarrollo cognoscitivo)

Contenido requerido: Después de identificar en su secuencial los cursos de concentración,

complete la siguiente información de cada uno de los cursos de concentración aprobados o en
proceso.

El trabajo comenzará con una introducción donde le explicará al lector el asunto a tratar.

Primer curso de concentración:

1. Código y título del curso:
2. Profesor(a):
3. Fecha en que tomé el curso: (Semestre y Año Académico)
4. Nota que obtuve:
5. En este curso aprendí: (Comente lo más importante que aprendió en cada curso de
concentración. Recuerde que es un requisito indispensable sustentar sus
planteamientos con citas directas o indirectas del libro de texto o de los libros de
referencia sugeridos por el Profesor).
6. Lo aprendido en el curso lo he aplicado: (Comente la utilidad del curso para una de
estas áreas: ministerio o área de servicio, su vida de familia, su área de trabajo,
asociaciones y clubes comunitarios, etc. Señale casos concretos, no utilice frases vagas
como: “me ha sido muy útil...”, “sé que serán de utilidad…”, etc. Tiene que sustentar
la aplicación de lo aprendido, con citas directas o indirectas del libro de texto o de los
libros de referencia sugeridos por el profesor).

Instrucciones para la redacción del trabajo escrito Fase III:

1. Trabajo a doble espacio, Letra 12, Tipo: Times New Roman.
2. Máximo de páginas por curso dos, mínimo una.
3. El trabajo comenzará con una introducción donde le explicarás al lector el asunto a
tratar.
4. Estos datos se presentarán en párrafos y oraciones completas.
5. Cuando se citen pasajes bíblicos, se hará a espacio sencillo.
6. Las citas (directas o indirectas0 y la bibliografía utilizada se presentará siguiendo el
estilo APA.
7. La redacción se hará en primera persona.

INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL TRABAJO FINAL

Instrucciones para la enumeración, titulillo de las páginas y encuadernación del trabajo.

 Las páginas se enumerarán con números romanos en minúsculas en el medio del

margen inferior de cada página desde la Portada hasta la Tabla de Contenido,
exceptuando la Portada, que, aunque le corresponde el número i, no se le colocará.
 Desde la primera página de la Fase I hasta la última página de la Conclusión, el
trabajo llevará dentro del margen superior (“header”), un titulillo en el lado izquierdo,

4
 todo en letras mayúsculas y el número arábigo que corresponda a la página desde el
número 1, en el lado derecho.
 El trabajo se encuadernará siguiendo el modelo presentado por el profesor.

Instrucciones para la portada.

 El formato debe responder estrictamente al modelo suministrado.

 La portada será a doble espacio; el título comenzará dando tres “Enter” a doble
espacio desde el margen superior. El margen inferior quedará a 1 pulgada.
 La portada final no se enumerará.
 El título del trabajo final será: Portafolio Personal
 No se aceptarán dibujos, diseños ni bordes en la portada.
 Papel color blanco.
 Letra Times New Roman, tamaño 12 (incluyendo el título), en tinta negra y a doble
espacio.
 El trabajo se entregará encuadernado siguiendo el modelo presentado por el profesor.

Portafolio Personal
Apellidos, Nombre
Universidad Pentecostal Mizpa
Agosto 2014 - Mayo 2018
(mes y año en que comenzó y mes y año en que terminó)

Seminario de Integración (CÓDIGO)

Grado (ej. Bachillerato en Artes)
Concentración (ej. Teología Pastoral)
Prof. Harry Muñoz Colón
Primer Semestre 2017-2018
Fecha de Entrega

5
Instrucciones para la Autorización del autor para la publicación y divulgación de su PP

 Complete el documento en todas sus partes y fírmelo.

Instrucciones para la dedicatoria del trabajo.

 La página llevará como título: Dedicatoria. Este título se colocará en el centro del
margen superior.
 Seleccione a la(s) persona(s) a la(s) que le(s) dedicará su trabajo.
 Señale brevemente el por qué se lo dedica a esa(s) persona(s).
 Sólo podrá utilizar una (1) página para la dedicatoria.

Instrucciones para la carta de presentación del estudiante.

 La página llevará como título: Carta de presentación. Este título se colocará en el

centro del margen superior.
 Redacte en forma de carta, a espacio sencillo.
 Todo el contenido de la carta debe ir pegado al margen de la izquierda.
 Con fecha de entrega y dirigida a “Señores”
 Desarrolle los siguientes puntos: (Utilice uno o dos párrafos para desarrollar cada
punto y sangre los párrafos)
1. Mencione de qué trata su portafolio y su propósito.
2. Comente lo que más le gustó de su portafolio.
3. Narre lo aprendido al elaborar el portafolio.
 Despídase cortésmente del lector.
 Firme la carta de presentación.
 Mínimo 1 página; Máximo 2.

Instrucciones para la tabla de contenido.

 La página llevará como título: Tabla de Contenido. Este título se colocará en el

centro de margen superior.
 Empiece la tabla con el Permiso para que el trabajo esté expuesto al público en la
Biblioteca (ii).
 Incluya únicamente el título principal de cada sección del documento.
 Escriba solamente el número de página donde comienza cada sección del documento.
 Ejemplo:
Autorización del autor .…………………………………………………………….. ii
Dedicatoria .………………………………………………………………………… iii
Carta de Presentación .……………………………………………………………… iv
Fase I: Mi desarrollo personal ...……………………………………………………. 1
Fase II: Mi jornada de fe .....………………………………………………………… 9
Fase III: Mi formación en Mizpa ..………………………………………………… 18
Conclusión .…………………………………………...……………………………. 31
Referencias Bibliográficas .………………………………………………………… 33
Anejos ....…………………………………………………………………………… 34

6
Instrucciones para la conclusión.
Conclusión = (Es una redacción reflexiva, escrita en párrafos y oraciones completas. Elabore un
escrito que conteste o llene los siguientes blancos):

 La página llevará como título: Conclusión. Este título se colocará en el centro del
margen superior.
 Los pasos que seguí para preparar este portafolio…
 Al entregar el trabajo ya finalizado, me siento…
 Los aspectos que tengo que mejorar como persona son… (debilidades, aspectos a
mejorar, etc.).
 Argumente sobre su experiencia en la UPM…
 Mis logros alcanzados hasta aquí fueron gracias a…
 Mínimo 1 página; Máximo 2.

Instrucciones para las Citas y las Referencias.

Citas directas

 Reproduzca al pie de la letra el material citado directamente del autor.

 Al citar, siempre indique en el texto el autor, año y la página específica de la cita.

 La cita debe presentarse siguiendo uno de estos ejemplos:

 1. Quintana (2006) apunta “La investigación es el corazón del cúmulo de
conocimientos de la humanidad” (p. 8).
 2. En el año 2006 Quintana apunta que “La investigación es el corazón del
cúmulo de la humanidad” (p. 8).
 3. “La investigación es el corazón del cúmulo de la humanidad” (Quintana,
2006, p. 8).
 Cuando la cita directa tenga 40 palabras o más, despliéguela en un bloque
independiente del texto y omita las comillas. Comienza el bloque de la cita en un
nuevo renglón y aplique en el margen izquierdo una sangría de cinco (5) espacios. Al
final del bloque, cite la fuente de consulta y el número de página o párrafo en un
paréntesis después del signo de puntuación final. Ej. (Purcell, 1997, pp. 111-112)

Citas Indirectas

 Son citas específicas o generales de ideas o datos de una fuente, pero descritas con
nuestras propias palabras. Se refiere a una idea de un autor en particular. También se
conocen como paréntesis o citas de resumen.
 Al parafrasear o referirse a una idea contenida en otro trabajo, se aconseja indicar
además del autor, un número de página o párrafo, en especial cuando esto ayude a un
lector interesado a ubicar el fragmento relevante en un texto largo y complejo.

7
Instrucciones para las Referencias Bibliográficas

 La página llevará como título: Referencias Bibliográficas. Este título se colocará en

el centro del margen superior.
 Señale autor, año de publicación, título, lugar de publicación y casa editora.
 Ej. Apellido, N. (año). Título del libro (Edición). Lugar: Casa Publicadora
Deiros, P. (2018). Historia del Cristianismo en América Latina (Primera
Edición). El Paso, Texas: Mundo Hispano.

 Disponga las entradas en orden alfabético por el apellido del primer autor, seguido de
las iniciales del nombre del autor.
 La Biblia no se colocará en las Referencias Bibliográficas.

Instrucciones para el montaje y encuadernación del Portafolio Personal

Estructura del trabajo final.

 Portada
 Permiso para que el trabajo esté expuesto al público en la Biblioteca
 Dedicatoria
 Carta de presentación
 Tabla de Contenido
 Fase I
 Fase II
 Fase III
 Conclusión
 Referencias Bibliográficas
 Anejos (la palabra anejo se colocará sola en el medio de la página)
 Aquí el estudiante incluirá un trabajo corregido por el profesor de cada curso
de concentración (ej. monografías, exégesis, ensayos, exámenes, informes
escritos, análisis crítico, etc.).