Actividad 1. Geometría.

1.-Propon un ejemplo físico en donde es fácil reconocer que se aplican las propiedades de los triángulos.

3 lados iguales 3*60°=180°

Equilátero
3 ángulos iguales Acutángulo
Acutángulo
Isósceles 2 lados iguales Obtuso
2 ángulos iguales Rectángulo
Acutángulo
Escaleno 3 lados distintos Obtuso
3 ángulos distintos Rectángulo
 Tenemos que encontrar en que clasificación se encuentra el triángulo de acuerdo a las características
que se nos dan en cada ejercicio:
a) Tres lados iguales de 6cm:

 Equilátero
 Acutángulo

b) Tres ángulos iguales de 60°:

 180°-45°-45°=90°
 Isósceles rectángulo

c) Tres lados distintos y un ángulo de 102°:

  Escaleno
 Obtusángulo

d) Tres ángulos iguales de 60°:

 Equilátero
 Acutángulo

e) Dos lados iguales y un ángulo mayor de 90°:

 Isósceles
 Obtusángulo

f) Tres ángulos distintos 36°, 54° y 90°:

  Escaleno
 Rectángulo

2.-Justifica “por qué” de considerar tal ejemplo físico como estudio de las propiedades angulares de los
triángulos:

 Con mi ejemplo se puede considerar como parte del estudio de las propiedades de los triángulos porque
estamos viendo la clasificación de los triángulos, ya sea por ángulos o lados, ya que cada tipo de
triangulo tiene su propia clasificación de acuerdo a sus ángulos y lados, esto nos ayuda a estudiarlo de
mejor manera, en cada ejercicio nos dan características diferentes y con apoyo de la tabla de
clasificación es como nos damos cuenta de cómo poder resolverlo.