Instituto Presbiteriano de Ensino

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“Ensina a criança no caminho em que deve andar, e, ainda quando for velho, não se desviará dele.”
Provérbios 22:6

Professora: Sécia Falcão Data: _____/______ /2018.

Aluno(a): __________________________________ Nº._______ Série: 6º ano Turma: ..........

Rubrica do(a) Professor(a) TESTE DE HISTÓRIA Nota: _______

1º Bimestre
INSTRUÇÕES PARA O PERFEITO PREENCHIMENTO DESTA AVALIAÇÃO:

 Não Tenha pressa em acabar!
 Releia a prova antes de entregá-la.
 Ao responder seja claro e objetivo.
 Use somente caneta preta ou azul.
 O Material é de uso INDIVIDUAL.
 Não serão aceitas rasuras.
 O uso de calculadoras só será permitido quando expressamente
AUTORIZADO pelo (a) professor (a).
 Não será aceito o uso de corretivo em questões de Verdadeiro
ou Falso, Complete as lacunas, Múltipla escolha e Correlacione.
 Só fazer uso de material de consulta quando solicitado pelo(a)
professor(a).

1- (UFPE) História é a ciência que: (1,0)

a) Estuda os acidentes históricos e geográficos do planeta;

b) Se fundamenta exclusivamente em documentos escritos;
c) Estuda os acontecimentos do passado dos homens, utilizando dos vestígios que a humanidade deixou;
d) Estuda os acontecimentos do presente para prever o futuro da humanidade;
e) Estuda as mudanças climáticas do planeta e seus efeitos no cotidiano da humanidade.

"E repare o leitor como a língua portuguesa é engenhosa. Um contador de histórias é justamente o
contrário do historiador, não sendo um historiador, afinal de contas, mais do que um contador de histórias.
(...)"

Fonte: ASSIS, Machado de apud CHALHOUB, S. e PEREIRA, L.A. de M. (Org) A HISTÓRIA CONTADA. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 1998, p.67.
2- Explique em que consiste o trabalho do Historiador. (1,0)
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3- A maneira de dividir o tempo não é universal, ou seja, nem todos os povos medem o seu tempo da
mesma maneira e nem todos os eventos históricos foram medidos com a mesma
metodologia.
Como os povos mediam o tempo antes da criação do calendário? (1,0)
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 4- Aprendemos que todo vestígio deixado pelo homem é uma fonte histórica. Observe as
fontes abaixo e classifique cada um delas. (0,25 cada)

Pintura Rupestre,
Mona Lisa, Parque Nacional Serra da Capivara, PIaui.
pintado pelo renascentista italiano Leonardo da
Vinci

Moeda de 1000 Reis

5- Como vimos durante as aulas, o século é um conjunto de 100 anos e que os representamos por meio
dos algarismos romanos. Indique os séculos dos seguintes anos: (1,0)

a) 235 d.C: ________________________

b) 1500 d.C:________________________

c) 622 d.C:_________________________

d) 2004 d.C:________________________

6- Para trabalhar com as fontes históricas os historiadores, em sua investigação, necessitam do auxílio de
outras ciências e das informações que elas fornecem.
Relacione as informações com as ciências que os historiadores recorrem em suas pesquisas. (1,0)

a) Arqueologia
b) Paleontologia
c) Geografia
d) Paleografia

( ) Ciência que descreve a superfície da Terra e estuda seus acidentes físicos, climas, vegetações e as
relações entre o meio natural, o cultural e os grupos humanos.

( ) Ciência que estuda a vida e a cultura dos povos antigos por meio de escavações ou documentos,
monumentos, entre outros vestígios deixados por esses povos.
( ) Ciência que estuda fósseis de animais e vegetais

( ) Ciência que estuda a escrita antiga em qualquer espécie de material.

7- Qual evento marca o fim do período Pré- Histórico? (1,0)

a) Sedentarizarão do homem.
b) Invenção da escrita.
c) Descoberta do fogo.
d) Invenção da roda.
e) O domínio da técnica de agricultura.

“A sabedoria é melhor do que o dinheiro. A vantagem da sabedoria é

que ela conserva a vida da gente.”

Eclesiastes 7:12