Lenguaje y Comunicación Puntaje.

Nota
Prof. Maximiliano Gálvez Soto
Curso: 5to

Guía repaso de estrategias de comprensión lectora

Objetivos: Reforzar estrategias de comprensión lectora aprendidas.

Instrucciones: Leer detenidamente el texto. Contestar las preguntas. Archivar la guía para su
posterior revisión.

5. De acuerdo con la historia, ¿qué sucede con el Titan luego de chocar con un
iceberg?

a) Se hunde.
b) La gente lucha por sobrevivir.
c) Son rescatados.
d) Se embarcan en botes salvavidas.

“Con esfuerzo y dedicacioó n se avanza en la vida”

6. El Titanic se estrella contra un iceberg 7. ¿Qué capacidad tenían ambos barcos?
en el año:
a) 300 personaas
a) 1898 b) 3000 personas
b) 1912 c) 1912 personas
c) 1989 d) 30000 personas
d) 1920

8. ¿En qué mes zarparon ambos barbos? 9. ¿Por qué el emisor habla de “Viaje
Fatal”?
a) Abril
b) Mayo a) Porque no hubo suficiente botes
c) Junio salvavidas.
d) Julio. b) Porque hubo un asesino a bordo.
c) Porque fue un viaje trágico.
d) Porque todos los pasajeros murieron

10. Otra diferencia entre el Titan y el 11. La intención del autor de este texto
Titanic es: es:

a) Tenían diferente capacidad. a) Informar

b) Iniciaron el viaje en diferentes meses. b) Convencer
c) Solo el Titanic fue impactado por un c) Entretener
iceberg. d) Enseñar.
d) Tenían diferente número de botes
salvavidas.

II. Reconoce dos CAUSA-EFECTO presentes en el texto leído.

CAUSA EFECTO

III. Crea una COMPARACIÓN entre el Titanic y el Titán.

IV. Resume el texto leído en 4 líneas.

“Con esfuerzo y dedicacioó n se avanza en la vida”