IDENTIFICACION DE IMPACTOS AMBIENTALES PRODUCIDOS POR

ACTIVIDADES ANTRÓPICAS EN EL ECOSISTEMA DE LA CIENAGA JUAN

POLO SECTOR BOCA DE LA BOQUILLA

ARIAS RODRIGUEZ KERLYS JOHANA

CASTAÑO CASTILLA DANIELA
MONTES QUESADA LINA MARCELA
RODRIGUEZ GUERRERO DIALINIS
PEREZ PINEDA SANDRA DEL CARMEN
PASCUALES ARREOLA OMAIRA MARIA

EDUARDO JOSE GONZALEZ SANCHEZ

COORDINADOR DE COLECTIVO

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA TECNOLÓGICO COMFENALCO

FACULTAD DE INGENIERÍA
TECNOLOGÍA EN GESTIÓN AMBIENTAL INDUSTRIAL
ISEMESTRE - ISECCIÓN
CARTAGENA DE INDIAS D.T y C
2017
 IDENTIFICACION DE IMPACTOS AMBIENTALES PRODUCIDOS POR
ACTIVIDADES ANTRÓPICAS EN EL ECOSISTEMA DE LA CIENAGA JUAN
POLO SECTOR BOCA DE LA BOQUILLA

ARIAS RODRIGUEZ KERLYS JOHANA

CASTAÑO CASTILLA DANIELA
MONTES QUESADA LINA MARCELA
RODRIGUEZ GUERRERO DIALINIS
PEREZ PINEDA SANDRA DEL CARMEN
PASCUALES ARROLA OMAIRA MARIA

COLECTIVO DOCENTE
EDUARDO JOSE GONZALEZ SANCHEZ
FAJARDO HERRERA REYNALDO JOSÉ
GONZALES MOSQUERA HECTOR JAVIER
GUSTAVO DE JESUS CALDERON CARASCAL
MANCERA DE LA CRUZ REGILUZ
MARTHA CECILIA ARBELAEZ CANEDA
MONICA DE FATIMA ALCALA NARVAEZ

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA TECNOLÓGICO COMFENALCO

FACULTAD DE INGENIERÍA
TECNOLOGÍA EN GESTIÓN AMBIENTAL INDUSTRIAL
I SEMESTRE - I SECCIÓN
CARTAGENA DE INDIAS D.T y C
2017
 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN....................................................................................................
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA..............................................................
1.1. Descripción del problema:.........................................................................
1.2. Formulación del problema...........................................................................
2. JUSTIFICACIÓN..............................................................................................
3. OBJETIVOS........................................................................................................
3.1. Objetivo general...........................................................................................
3.2. Objetivos específicos...................................................................................
4. RASTREO CONCEPTUAL..............................................................................
5. METODOLOGÍA...............................................................................................
5.1. Tipo De Investigación...................................................................................
5.2 Ubicación Geográfica....................................................................................
5.2. Fases metodologicas.................................................................................
6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES................................................................
7. RESULTADOS…………………………………………………………………….

8. PRODUCTO: MATRIS DE INTERRRELACIONES…………………………….

9. CONCLUSIONES…………………………………………………………………..

10. BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………
11.ANEXOS…………………………………………………………………
LISTA DE IMÁGENES

Imagen 1: Condiciones actuales del ecosistema Juan Polo (sector boquerón).

Fuente. Autores 2017.............................................................................................
Imagen 2 Rastreo conceptual. Fuente autores 2017.............................................
Imagen 3: Ecosistema de estudio. Fuente. Google Earth. Editado por autores
2017........................................................................................................................
Imagen 4: Tutorías. Fuente. Colectivo docente......................................................

LISTA DE TABLAS

Tabla 1: Lista de términos.......................................................................................

Tabla 2: Cronograma de actividades. Fuente. Autores 2017.................................
 INTRODUCCIÓN

La Región Caribe cuenta con una gran riqueza en humedales, representando el

82% de las ciénagas del país. Las ciénagas son humedales de importancia
ambiental, toda vez que: el control de inundaciones -al estancar grandes
cantidades de agua-, regular los caudales de los ríos, retener los sedimentos
al maximizar procesos de decantación y depósitos de materiales, purificar el
agua proveniente de las cuencas y de los asentamientos humanos adyacentes.
En el presente proyecto se estudiara la Ciénaga Juan Polo, esta se encuentra
ubicada en el municipio de Cartagena de Indias en el Departamento de
Bolívar. La Ciénaga es un ecosistema emblemático de la ciudad que a lo largo
de la historia ha venido presentado una serie de problemáticas ambientales
tales como: la contaminación por residuos sólidos, sedimentación, tala de
mangles, debido a sucesiones inapropiadas por parte de los pobladores de la
zona, entre otros.1
Este proyecto investigativo será desarrollado a través de 3 fases metodológicas
que buscan en primera instancia el reconocimiento del área, rastreo de
conceptos en contraste con conocimientos previos, recolección de muestras,
análisis y procesos de muestras, descripción de problemas ambientales y
resultados previos que permitirán identificar los posibles impactos que allí se
generan y dar una opinión o posición en procura de soluciones efectivas. Esto
es de vital importancia en el proceso de formación como Tecnólogos en
Gestión Ambiental.

1
AGUILERA DÍAZ, María. La economía de las ciénagas del Caribe colombiano. En línea (13 de
abril de 2014). Disponible en
<http://www.banrep.gov.co/docum/Lectura_finanzas/pdf/lbr_economia_cienagas.pdf > [citado
en 1 de septiembre de 2017].

5
 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1. Descripción del problema:

La Ciénaga Juan Polo está ubicada al Norte de la Ciénaga de la Virgen en el
Corregimiento de la Boquilla del Distrito de Cartagena de Indias. Este
ecosistema como algunos otros, presenta ciertas problemáticas ambientales,
una de estas es el asentamiento informal de familias en un sector de alto riesgo
en la zona de Marlinda y Villa Gloria. Las familias que asentaron sobre un área
de manglar y parte del sistema de barras y bocanas de Juan Polo lo que
genera pobreza, riesgos sanitarios, y perdida del hábitat por lo que se
encuentra amenazada la vida silvestre del ecosistema, la vida de aves
migratorias y los recursos hidrobiológicos de la zona. 2 De igual manera una de
las mayores problemáticas que se puede evidenciar es la contaminación
generada por la mala disposición de residuos sólidos, la tala de mangle y la
conversión del humedal a terreno consolidado, por medio de rellenos con los
mismos residuos sólidos generados, véase en imagen 1. Repercutiendo así en
la calidad del agua y la salud de los pobladores.
En la imagen 1, se evidencia el deterioro ambiental que está presentando la ciénaga de
Juan polo, estas son las Condiciones actuales del ecosistema Bocana (sector boquilla).
fuente de autores 2017

Imagen 1
En estas imágenes observamos el mal manejo de residuos sólidos producidos por los pobladores
la esta zona, lo cual amenaza a todas las especies que viven en ella.
1.2. Formulación del problema
¿Cuál es el tipo(s) de intervención(es) que podría realizar un Tecnólogo en
Gestión Ambiental Industrial en sus diferentes ámbitos de desempeño?
2. JUSTIFICACIÓN
2
FUNDACION ECOPROGRESO. Zonas de interés Ciénaga de la virgen y ciénaga juan polo.
En línea (13 de abril de 2016). Disponible en < http://www.ecoprogreso.org/zona-de-interes/ >
[citado en 1 de septiembre de 2017].

6
 Este proyecto se llevara a cabo en respuesta a las precarias condiciones
medio ambientales en las que se encuentra el ecosistema, tales como; la tala
indiscriminada de manglares en distintas áreas de la ciudad, la proliferación de
rellenos, el desvío manipulado de arroyos naturales que en años anteriores
desembocaban en la Ciénaga y la cual, la oxigenaban. El vertimiento sin
tratamiento alguno del 60% de las aguas servidas de Cartagena que ha
mermado la capacidad natural de la Ciénaga para degradar las heces fecales
de los habitantes de la zona y otros desechos contaminantes (carbón, fósforo,
potasio),

Es importante emprender un estudio detallado de este fenómeno, que ayude a

solucionar los problemas ambientales que se están presentando
específicamente en el caño Juan Polo ubicado en el corregimiento de la
Boquilla y por fuera de este, partiendo del estudio del recurso hídrico.

Se realizará a través de la identificación de los impactos y actualización de

este ecosistema marino. Considerando que el proyecto generara beneficios en
distintos ámbitos, a continuación se destacaran aspectos de orden social como;
la concientización de la comunidad cercana a este, de cómo afectan las malas
actitudes al ecosistema como tal.

A nivel económico este facilitará la base para las posibles intervenciones de

proyectos que se quieran hacer en la zona, Si se llegase a recuperar este
medio se beneficiaría significativamente en la recuperación de actividades de
promoción socioeconómica que generarían un ingreso para esta comunidad.

Finalmente en el contexto Ambiental este proyecto servirá como ilustración

para que la comunidad pueda evidenciar los impactos negativos que se
encuentran en la zona, lo que lleva a la intervención de las personas ubicadas
cerca a esta, lo cual generaría una reducción significativa de los posibles
contaminantes que son vertidos sobre este cuerpo de agua.

7
 3. OBJETIVOS

3.1. OBJETIVO GENERAL

¿Cuál es el tipo(s) de intervención(es) podría realizar un Tecnólogo en Gestión

Ambiental Industrial en sus diferentes ámbitos de desempeño?

3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Analizar espacialmente las áreas y volúmenes en función de parámetros

geométricos específicos en una unidad de paisaje objeto de estudio.

 Aplicar ecuaciones de primer grado y casos de factorización a los tipos

de intervención que puede realizar un Tecnólogo en Gestión Ambiental
Industrial.

 Identificar las funciones de un Tecnólogo en Gestión Ambiental Industrial

en la resolución de problemas presentes en el ambiente, producto de la
intervención antrópica al conceptualizar el ambiente como sistema
complejo, a través de las dinámicas sociales, económicas, culturales,
físicas y bióticas que se manifiestan en la unidad de paisaje objeto de
estudio.

 Realizar trabajo en equipo, logrando la participación de todos los

miembros del grupo, conservando buenas relaciones interpersonales.

 Realizar una caracterización de la flora y fauna en el ecosistema de

estudio, identificando posibles alteraciones producto de actividades
antrópicas.

 Efectuar una matriz en la que se listen los principales contaminantes

inorgánicos y orgánicos que se pueden derivar de los residuos sólidos
representativos del ecosistema objeto de estudio y los principales
factores ambientales que pueden potencializar su generación.

 Desarrollar las habilidades cognitivo-lingüísticas (describir, definir,

resumir, explicar, justificar, argumentar y demostrar) utilizadas en la
comunicación oral y escrita.

8
 4. RASTREO CONCEPTUAL

REFERENTE RESPUESTAS INTERPRETACIÓN

BIBLIOGRÁFICO LITERALES (aplicación al
CONCEPTO PREGUNTAS Normas Icontec ecosistema)

El fitoplancton Con este concepto,

tiene una gran el autor nos dice que
importancia, pues los fitoplánctones
no sólo juega un son de gran
papel importancia ya que
¿Cuáles su https://cienciaybiol importantísimo en estos son
importancia? ogia.com/fitoplanc la cadena trófica consumidores de
ton/ del océano y carbono, por esto es
como sumidero bueno que la
de carbono, si no ciénaga de juan polo
que ya que estos le
recientemente se ayude al ecosistema
ha descubierto a disminuir los
que influye en la niveles de carbono.
formación de
nubes del océano
Antártico.

¿Cómo se https://cienciaybiol Las especies que El autor da las

clasifican ogia.com/fitoplanc podemos encontrar características de 5
según su ton/ pertenecen a estos especies que son
especie? grupos: Diatomeas, características de la
Dinoflagelados,
coanocitos o algas
ciénaga juan polo,
IMPORTANCIA verde azules, algas con se puede
DE pardas deducir que este
FITOPLANCTON cocolitoforidos. ecosistema tiene
PARA LOS diferentes especies
ECOSISTEMAS de fitoplancton.
ACÚATICOS

9
 ¿Cómo se https://cienciaybiol La distribución del El autor nos quiere
distribuye el ogia.com/fitoplanc fitoplancton queda decir que el
fitoplancton? ton/ restringida a las fitoplancton Se
capas más distribuye por todos los
superficiales del mares y océanos del
océano dadas las planeta Tierra, siendo
condiciones que fundamentales en el
requiere de ecosistema de juan
presencia de luz polo porque hacen
para poder realizar mantenimiento de la
la fotosíntesis. Se concentración de
distribuye por todos oxígeno en el océano y
los mares y en la atmósfera.
océanos del planeta
Tierra siendo
fundamentales en el
mantenimiento de la
concentración de
oxígeno en el
océano y en la
atmósfera.

El zooplancton son El autor nos quiere

animales acuáticos decir que los
de un tamaño zooplancton son de
microscópico o gran importancia para
macroscópico que la ciénaga de juan polo
viven suspendidos ya que ellos se
en la columna de encargan de generar
agua y que está energía, transportar
formado tanto por nutrientes y que estos
individuos dependen de su siclo
microscópicos de vida y la
adultos, como por adaptación de
¿Qué es el pequeñas larvas y ecosistemas.
zooplancton? huevos, siendo los
http://sailandtrip.c más abundantes y
om/que-es-el- característicos del
plancton/ zooplancton los
copépodos,
cladóceros,
rotíferos, cnidarios
o los quetognatos
entre otros.

Los zooplancton Con este concepto el

que pueden pasar autor nos quiere
sólo una parte de decir, que cuando
IMPORTANCIA
su ciclo de vida en pasan todo su ciclo
DE ¿Cómo se http://www.escuel el plancton son
ZOOPLANCTON clasifican el apedia.com/ecolo llamados
de vida son llamados
PARA LOS zooplancton gia-del- de holoplancton;
meroplancton;
ECOSISTEMAS por medio de zooplancton/ pueden también
cuando pasan todo
ACÚATICOS su siclo de habitar los más
su ciclo de vida son
vida y llamados de diversificados
adaptación? holoplancton; ambientes marinos.
pueden también
habitar los más
diversificados
ambientes marinos
(haliplancton) o de
agua dulce
(limnoplancton).

10
 ¿Cual es su http://www.escuel La importancia del CON ESTE
importancia apedia.com/ecolo zooplancton radica CONCEPTO EL
con base al gia-del- principalmente en AUTOR NOS DICE
papel que zooplancton/ su rol de conductor QUE LA La
cumple en el del flujo de la importancia del
oceano? energía, de los zooplancton radica
productores principalmente en su
primarios a los rol de conductor del
consumidores de flujo de la energía, de
niveles tróficos los productores
superiores, siendo primarios a los
así un importante consumidores de
grupo responsable niveles tróficos
de la productividad superiores
secundaria y
también esencial en
la regeneración de
transporte y
nutrientes por su
alto metabolismo.

ALTERACIÓN ¿Cuales son https://www.greenf los impactos mas En este caso se

DE los impactos acts.org/es/biodiv destacados son el encontro que las
ESCOSISTEMAS mas ersidad/l-2/4- cambio climatico, actividades humanas
Y EL IMPACTO destacados en biodiversidad- las especies son la principal causa
SOBRE SU los perdida- invasoras, la de la eliminacion y
BIODIVERSIDAD ecosistemas? habitat.htm sobreexplotacion y contaminacion de la
la biodiversisdad ya sea
contaminacionindire por las actividades
ctamente la economicas y sociales
evolucion de la un ejemplo claro es el
poblacion humana, cultivo que unque nos
los directos los paresca algo bueno no
fertilizantes, el lo es para la bio
consumo de agua, diversidad por que con
el riego y las los quimicos utulizado
cosechas. para la esterilizacion
de los suelos causan
alteraciones en el
ecosistemas.

¿Cómo se https://www.greenf Estos cambios se

generan los acts.org/es/biodiv generan con el
cambios en los ersidad/l-2/4- paso del tiempo a
ecosistemas? biodiversidad- diferentes escalas y
perdida- con tendencia a
habitat.htm amplificarse en tre
ellos por ejemplo la
ombinacion de
factores como el
aumento tanto
como de la
poblacion y los
avances
tecnologicos
pueden comducir a
estos cambios.

11
 ¿cuales son http://www4.tecnu las actividades
los efectos de n.es/asignaturas/ humanas en la
la actividad Ecologia/Hipertext naturaleza de los
humana en la o/12EcosPel/123B ecosistema esta
perdida de la iodivPelig.htm provocando una
biodiversidad? perdida de bio
diversidad
acelerada, la causa
principal es la de
destruccion del
ecosistema por
ejemplo: cuando se
ponen tierras en
cualtivos
desecando
pantanos talando
bosques, cuando se
cambias las
condiciones
naturales del agua,
atmosferica por la
contaminacion o
cuando destruyen
los habitas con la
extraccion de
recursos y con la
caza de animales.

SERVICIO ¿Cómo se http://academiaso los servicios En esta problemática la

ECOSISTEMICO dividen los stenibilidad.com/e ecosistematico se mano del hombre
DE LOS BIOMAS servicios ducacion- dividen en servicio juega un papel no
ACUATICOS ecosistematico sostenible/servicio de regulacion fovorable para los
acuaticos? s-ecosistemicos/ servicio de apayo y ecosistemasde lo
servicio culturales. biomas acuaticos ya
que genera la mayor
parte de las las
alteracion de este
habita, por sus
actividades ecoimocas.

¿Cuáles son https://riuma.uma. los entes mas

entes mas es/xmlui/bitstream afectados son la
afectados por /handle/10630/45 flora y la fauna y
y por que se 21/34_revistaucie seda por la
da? ncia05.pdf? alteracion del
sequence=1 hombre, que
genera un cambio
global
antropogenico que
ha probocado que
mas de 20 % de los
coladeros de peces
este sobre
explotados y que
44% se encuentar
al limite por su
consumo
discriminado de los
recursos que
obtenemos del mar

12
 ¿Cual es el https://riuma.uma. El impacto en los
impacto en lo es/xmlui/bitstream servicios
servicios /handle/10630/45 ecosistematicos es
ecositematicos 21/34_revistaucie la eliminacion de la
acuaticos se ncia05.pdf? especies
generan porel sequence=1 autóctonas
transporte o competidoras
comercio (fauna y flora
maritimo? nativas de dicho
ecosistema).

SERVICIO ¿Cómo se http://www.ceppia. Se clasifican en :

ECOSISTEMICO clasifican los com.co/Document 1. Variabilidad:
DE LOS BIOMAS servicios os- consiste en la
TERRESTRES ecosistematico tematicos/MEDIO- variación de
de los biomas AMBIENTE/SERV existencias o los
terrestres.? ICIOS- flujos de más
ECOSISTEMICO tiempo debido a la
S-Henao.pdf estocástica,
factores intrínsecos
y extrínsecos.
2. Resiliencia:
medida de la
capacidad de un
sistema para volver
a su estado original
después de una
perturbación.
3. Umbrales:
dramáticas,
generalmente
súbitas (menos de
una década)
desviaciones del
comportamiento
promedio del
sistema.

¿Qué son los http://www.ceppia. Son las condiciones

servicios com.co/Document y procesos a través
ecosistematico os- de los cuales los
s de los tematicos/MEDIO- ecosistemas
biomas AMBIENTE/SERV naturales, y las
terrestres.? ICIOS- especies que los
ECOSISTEMICO conforman,
S-Henao.pdf sostienen y nutren a
la vida humana.”
Esta definición pone
énfasis en las
condiciones
biofísicas
cambiantes dentro
de los ecosistemas
así como en las
interacciones
(procesos) entre
estas y sus
componentes
bióticos (especies).

13
 ¿Qué funcion http://www.ceppia. las funciones
cumple los com.co/Document reguladoras son:
servicios de os- Protección contra la
regulacion en tematicos/MEDIO- influencia cósmica
los AMBIENTE/SERV nocivas
ecosistemas ICIOS- Regulación del
bioticos ECOSISTEMICO balance energético
terrestres.? S-Henao.pdf local y mundial
Regulación de la
composición
química de la
atmosfera
Regulación del
clima local y global
incluido el ciclo
hidrológico
Regulación de la
escorrentía y la
prevención de
inundaciones
(protección de
cuencas
hidrográficas)
Capturas de aguas
y aguas
subterráneas
(recargas
hidrográficas)
Prevención de la
erosión del suelo y
control de
sedimentos
Formación de tierra
vegetal y
mantenimiento de la
fertilidad de los
suelos.

CALIDAD DEL Defina que es aprendamos del la calidad del agua

AGUA la calidad del ambiente con son las
agua caldique caracteristicas
(biblioteca ) quimicas, fisicas y
microbiologicas
relacionadas con el
uso para un fin
determinado. El
agua puede ser de
buena calidad
dependiendo de sus
caracteristicas y de
las exigencias
requeridas para un
uso especifico.

14
 Que siac(sistemade el analisis de la CON ESTE
departamento informacion calidad del agua. CONCEPTOEL
s se encargan ambiental de Esta soportado en AUTOR NOS
del estudio de colombia ) las mediaciones PERMITE DECIR QUE
la calidad del que se realizan
agua desde la red del de la calidad del
idean y en la
informacion de agua. Esta
sectores soportado en las
economicos que
recolectan datos de mediaciones que
calidad del agua de se realizan desde
manera
sistematica, la red del idean y
representados y en la informacion
especializados
enindicadores de de sectores
calidad del agua y
de amenazas
economicos
potenciales por
contaminacion.

¿ A que se WWW.ECOAVAN La mala calidad del EL AUTOR NOS DICE

debe la mala T.COM agua puede QUE LA MALA
calidad del deberse tanto a CALIDAD DEL AGUA
agua.? causas naturales, SE DEBE AL tanto a
la geologia del causas naturales, la
terreno o a las geologia del terreno o
artificiales como la a las artificiales como
contaminacion en la contaminacion en
zonas con gran zonas con gran
presion antropica. presion antropica
La fuente mas
importante de su
contaminacion es la
falta de gestion y
tratamientos
adecuados de los
residuos humanos,
industriales y
agricolas.

RESIDUOS ¿Que son los www.inforeciclaje. los residuos solidos según el texto anterios
SOLIDOS residuos com/residuos- constituyen se comprendio que los
solidos.? solidos.php aquellos materiales residuos solidos es
desechados tras su cualquier objeto o
vida util y que por materia que se
lo general carecen desecha al ser utilizado
de valor economico y que no presenta
por si solos. ningun valor
economico.

15
 ¿ Deque se www.inforeciclaje. se componen según la anterios
componen com/residuos- principal mente de pregunta se analizo
principal solidos.php desechos que los residuos
mente los procedentes de solidos provienen
residuos materiales principal mene de
solidos.? utilizados en la materiales
fabricacion, provenientes de
transformacion o frabricacion o
utilizacion de transformacion
bienes deconsumo. producidas por la mano
del hombre
principalmente en las
grandes
urbanizaciones como
las ciudades
desarrolladaas donde
se encuentran fabricas
industriales que son
lasprincipales
causantes de estos
residuos

¿Cómo se www.inforeciclaje. los residuos solidos los residuos solidos

clasifican los com/residuos- se pueden tiene una gran
residual solidos.php clasificarse en variedad de
solidos.? varios tipos. clasificaciones
Residuos solidos respectivamente
biodegradables. dependiendo de su
Residuos solidos material, como lo son
reciclables. vidrios, bolsas,
Residuos solidos plasticos, papel, entre
comunes. Residuos otros
solidos peligrosos.

IMPACTO ¿Que son los hppt//.aprendomo son alteraciones lo que se pudo

AMBIENTAL impactos sdel favorables o comprender del
ambientales? ambienteconcardi desfavorables del anterior texto es que
que. medio ambiente o los impactos
de alguna de sus ambientales son
subsistemas, aquellas alteraciones
factores o recursos o cambios ya sean
producidos por uan favorables o
accionnatural o desfavorables que se
inducida. generan en un
ambiente determinado
ya que por una accion
natural o por causa de
la mano del hombre.

¿Qué efectos www.ecolaningeni los efectos que se CON ESTE

generan los eria.com/es/ingeni generan son : CONCEPTO EL
impactos eria- eutrofizacion. AUTOR NOS EXPLICA
ambientales.? ambiental/impacto Disminucion de la LOS EFECTOS QUE
ambiental. biodiversidad. GENERAN IMPACTOS
Contaminacion de AMBIENTALES EN LA
aguas subterraneas CIENAGA DE JUAN
y superficiales. POLO
Agotamiento de
recursos.
Contaminacion.

16
 Deterioro.

Causas del www.ecolaningeni ü Vertidos CON ESTE

impacto eria.com/es/ingeni industriales como CONCEPTO EL
ambiental eria- sustancias toxicas AUTOR NOS DICE
ambiental/impacto ü Vertidos de aguas LAS CAUSAS DE LOS
ambiental. residuales (aguas IMPACTOS
con materia fecal) AMBIENTALES. ES
ü Vertidos de altas IMPORTANTE
temperaturas CONOCER ESTO
ü Disposición PARA SABER
incontrolada de MANEJAR LOS
residuos IMPACTOS DE LA
ü Fugas y CIENAGA DE JUAN
accidentes POLO.
ü Consumo
desmedido de
recursos naturales
(materia prima
energía, agua y
suelo)
ü Fuente de
emisiones móviles
(transporte).
ü Fuentes de
emisiones fijas
(industria, hogares
y vertederos).
ü Fuentes de
ruidos, vibraciones
y olores
provenientes de
diferentes
actividades

CARACTERISTIC Como se http://www.agua Se caracterizan por Estos ecosistemas son

AS caracterizan market.com/dicci presentar un caracterizados por
FISICOQUIMICA los onario/terminos. contenido variable tener un nivel de
S DE LOS ecosistemas asp? de salinidad que va salinidad variable que
ECOSISTEMAS estuarinos? Id=3702&termino desde los 5 hasta apunta desde los 5
ESTUARINOS =ecosistema+est los 35ppm (hasta ppm hasta los 35 ppm
uarino 100ppm en las o más, en el caso de
hiper salinas) de las hipersalinas el nivel
cloruro de sodio, aumenta hasta los 100
variando esta ppm. Estas
concentracion a lo concentraciones varían
largo del año. Son a medida que pasan
la Barrera natural y los años. Estos
altamente dinámica ecosistemas poseen
del ecosistema gran productividad
limnetico y del biológica, los
ecosistema marino, ecosistemas estuarinos
estos ecosistemas son de Gran
brindan refugio y importancia para un
alimento a las gran número de

17
 especie que habitan especies que
en el además, son sobreviven gracias a
áreas de Gran este.
productividad
biológica.

Que funcion https://español.e Son críticos para la Los estuarios son de

cumplen los pa.gov/español/l supervivencia de Vital importancia para
ecosistemas os-estuarios muchas especies. cientos de especies,
estuarinos? Miles de aves, estos ecosistemas
mamíferos, peces y cumplen la función de
otros tipos de vida servir como
Silvestre dependen alojamiento para
de los hábitats muchas aves
estuarinos para migratorias,
vivir, alimentarse y brindándoles un lugar
reproducirse. Los donde descansar y
estuarios brindan alimento para
puntos ideales para reabastecerse antes de
que las aves comenzar su
migratorias migración. Además, es
descansen y se una zona de
rebastezcan reproducción de
durante sus centenas de peces.
jornadas. También
muchas especies
de peces y
crustáceos
dependen de los
astuarios, estos son
lugares seguros
para la
reproducción de los
mismos, de aquí el
sobrenombre de
"cunas marinas".
Cientos de
organismos
marinos, incluyendo
peces de alto valor
comercial dependen
de los estuarios
para algún punto de
su desarrollo.

18
 Cómo surgen talgentoecologico Los ecosistemas Los ecosistemas
los zuluaga.blogspot. estuarinos nacen a estuarino surgen
ecosistemas co/2009/04/ecosis partir de la mezcla cuando el agua dulce
estuarinos temas- del agua dulce de de un río se mezcla de
estuarinos.html? un río y el agua manera natural con el
m=1 salada de un agua de un ecosistema
ecosistema Marino, Marino. En este
variando el nivel de ecosistema con el
salinidad en el agua constante flujo de las
entre dulce y mareas los nutrientes
salada. Aquí los de la tierra se mezclan
nutrientes de la con El estuario
tierra se mezclan en haciendo este lugar
El estuario con el mas fértil y productivo.
flujo de las mareas,
resultando Este
lugar muy fértil y
productivo.

Para qué sirve http://www.mono Sirve La composición

la composición grafias.com/Ecol principalmente para química de los
química de los ogia/index.shtml facilitar los residuos sólidos tiene
residuos procesos de como función facilitar
sólidos? tratamiento de los procesos de
estos. tratamiento de estos.
Principalmente se También nos ayuda a
utiliza para hacer hacer diseños de
diseños de sistemas de
sistemas de incineración para la
incineración de reducción de dichos
residuos pero residuos sólidos.
también nos sirve
para todos los
tratamientos
biológicos como el
compostaje y la
digestión
anaeróbica.
Además nos sirve
para estimar la
generación de
biogás en los
rellenos sanitarios.

Que contenido http://www.mono Los residuos Los residuos poseen

energético grafias.com/Ecol sólidos al contener contenidos energéticos
poseen los ogia/index.shtml carbono, hidrógeno al contener carbono,
residuos y oxígeno tienen un hidrógeno y oxígeno,
sólidos? contenido esto permite El
energético que les reemplazo de
permite en algunos combustible en
casos reemplazar algunos casos.
algunos También se puede
combustibles. verificar el contenido
También es posible energético de los
estimar el contenido residuos sólidos a
COMPOSICION energético de los partir de la
QUIMICA DE residuos sólidos a composición química
LOS RESIDUOS partir de la de cada uno de ellos,
SOLIDOS composición poniendo en práctica la
química de estos, fórmula de dulong o
aplicando la fórmula dulong modificada.
de dulong o la
dulong modificada.

19
 Fórmula dulong
(Kj/kg)=2326(145c
+ 610(H2-(1/8)02) +
40s + 10n)

Fórmula dulong
modificada
(Kj/kg)=337c
+1428(H2-
(1/8)02)+95s

Que es la http://www.mono Es la capacidad de Este es el proceso

biodegradabili grafias.com/Ecol degradarse por la mediante el cual un
dad de ogia/index.shtml acción de agentes residuo se degrada por
residuos biológicos (insectos medio de agentes
sólidos? y microorganismos) biológicos cómo son
dado principalmente los insectos y
a su composición microorganismos,
química traducida teniendo en cuenta su
como la composición química.
disponibilidad de
carbohidratos
simples (C-H-O)

Cuáles son los http://www.mono Uno de sus La contaminación por

efectos de la grafias.com/Ecol devastadores residuos sólidos puede
contaminación ogia/index.shtml efectos sería la tener efectos
por residuos reducción en las irreversibles, ya que
sólidos? poblaciones de con esta problemática
miles de especies se verá afectado el
animales, desgaste medio ambiente en
del suelo, general, causando
contaminación de graves daños en la
las aguas y fauna, flora, suelo,
contaminación del agua y aire debido a la
aire por la emanación de gases
presencia excesiva dañinos para los seres
del co2 y metano vivos.
que ocasiona malos
olores.

20
Impacto Qué podemos http://www.mono Hacer planes de Para contribuir a la
ambiental de los hacer para la grafias.com/Ecol integración a los disminución de los
residuos sólidos reducción de ogia/index.shtml programas de niveles de
la Educación contaminación se
contaminación Ambiental, deben hacer juntas,
? planificando y charlas de
aplicando concientización, etc.
operativos de Pero lo más importante
sensibilización, es reflexionar y
saneamiento procurar crear
ambiental y conciencia sobre el
capacitaciones en daño que le estamos
la comunidad. causando a la Tierra y
nosotros pagaremos
por lo cometido.
Debemos velar por el
cuidado del medio
ambiente, porque
cuando el último río se
contamine y el último
árbol sea talado nos
daremos cuenta que el
dinero no es alimento y
de él no se vive.

Cuánto tardan http://www.mono Los periodos de Cada residuo tiene un

los desechos grafias.com/Ecol degradación varían tiempo de degradación.
en ogia/index.shtml enormemente de Algunos de 4 semanas
degradarse? acuerdo con la y otros hasta de 4000
sustancia y años Cómo son las
materiales De qué botellas de vidrio en
está hecha y con todas sus referencias,
las condiciones de el material y sustancia
aire, luz solar y que se encuentra
humedad hecho influye mucho,
prevalecientes. ya que a partir de esto
Algunos desechos se determina el tiempo
tardan en de degradación del
degradarse tan sólo residuo.
4 semanas, las
botellas de vidrio
pueden tener un
promedio de
degradación de
hasta 4000 años.

5. METODOLOGÍA

5.1. Tipo De Investigación

El presente proyecto se llevará a cabo mediante una investigación descriptiva,

ya que se realizará un análisis de los datos obtenidos en campo y a partir de

21
ellos se obtendrá una conclusión que explique lo que la información obtenida
representa ambientalmente para el ecosistema.

5.2 Ubicación Geográfica

El ecosistema de estudio se encuentra ubicado en el Departamento de Bolívar,

Municipio de Cartagena de Indias, recibe el nombre de caño Juan Polo
localizado en el sector Norte de la Ciénaga de la Virgen con coordenadas N
10.4857 y W -75.4840.

Imagen 2: Ecosistema de estudio. Fuente. Google maps. Editado por autores 2017

5.1. Fases metodologicas

La metodología que se implementará se divide en 3 fases, éstas son:

Fase 1: Revisión Bibliográfica.
Se realizarán consultas de información general sobre el ecosistema a estudiar,
pasando por la etapa de búsqueda y detección conceptos mediante la
utilización de libros, artículos y proyectos anteriores como referencia para
extraer la información y poder filtrar aquella que es de utilidad y validez para
este proyecto. Cabe anotar se revisarán las fuentes primarias que son los
documentos sobre los que se escribe directamente y proporcionan datos de
primera mano que son: libros específicos, monografías, ponencias, tesis etc.
Fase 2: Reconocimiento del área de estudio.
En esta fase se realizó una visita preliminar con el fin de identificar la
problemática ambiental que actualmente presenta la Zona de estudio,
equipados con los materiales pertinentes que permitieron tomar apuntes, y

22
generar una primera evaluación de la Zona a estudiar. Además, se tomó
evidencias fotográficas en la que se observan las condiciones del ecosistema.
Fase 3: Fase de campo y recolección de muestras.
En esta fase se realizó la recolección de muestra en donde fue necesario el
uso de diferentes materiales tales:
1. Guantes
2. Binoculares
3. Libreta de apuntes
4. Cinta métrica
5. Bolsa ziploc
6. Cámara fotográfica
7. Tormo higrómetro
Posteriormente, a esto se procederá a realizarse el análisis debido para
determinar las condiciones del Ecosistema

Meses Septiembre Octubre Noviembre Diciembre

Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4

Actividades 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

23
 Revisión
bibliográfica

Reconocimiento
del área de estudio

Entrega de primer
avance del PAP

Salida de campo y
toma de muestras

Análisis de
muestras

Análisis e
interpretación de
resultados

Entrega final del

proyecto

24
 6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Tabla 1: Cronograma de actividades. Fuente. Autores 2017.

7. RESULTADOS

TABLA 3: Residuos solidos

RESIDUOS NUMERO DE RESULTADO PORCENTAJE

SOLIDOS: RESIDUOS
SOLIDOS

Plástico 125

% R. Plástico= 125/303 x100= 41.254

ICOPOR 88 % R. Icopor= 88/303x100= 29.043

VIDRIO 40 % R. Vidrio= 40/303x100=13.201

25
 METAL 30 % R. Metal=30/303x100= 9.900

ESPONJA 20 %R. Esponja= 20/303x100= 6.600

En esta tabla se describió la cantidad de residuos que se encontró en la ciénaga de juan polo y
de qué forma llegamos al resultado para realizar la gráfica que observaras a continuación

GRAFICA 1: Porcentajes de las cantidades de residuos sólidos encontrados en la ciénaga de

juan polo.

En esta grafica se puede observar que el residuo solido que tiene mayor presencia en la
ciénaga de juan polo es el plástico, el cual está compuesto de carbono y esto genera impactos
ambientales tanto en las aguas como en las especies que están en ellas ya que la
acumulación de materiales plásticos no permite el crecimiento de nueva vegetación y mata la
existencia de especies en crecimiento, además este produce compuestos químicos tóxicos que
no son muy solubles al agua.

26
SERVICIOS ECOSISTEMICOS

27
 ECOSISTEMA COMPONENTES TIPOS DE SERVICIOS
SERVICIOS
(Provisión,
soporte,
culturales,
regulación)

Manglares Madera
Provisiones

Fibra

Alimento

Aguas dulces

Humedales Provisiones y Alimentos

regulación

Regulación de
Ciénaga Juan Polo crecientes
de agua

Materiales de
construcció
n

Alimentos

Materias primas
Provisión y
Recursos
soporte
naturales
Agua

28
 Provisión
Alimento
Peces

Tradición

Museo de juan Cultural

polo Estético

Turístico

Estético
Ciénaga de juan
polo Paseo de Cultural
canoa Turismo

Educacionales

Alimentos

Laguna Provisiones y
Agua
cultura

Lugares de
recreación
y descanso
TABLA 4: Servicios ecosistémicos

En esta tabla se colocaron unos términos relacionados con la ciénaga juan

polo, en los cuales se resaltaron los servicios ecosistemicos mas
importantes.

29
30
ESPECIE NOMBRE NUMERO DE CARASTERISTICAS
INDIVIDUOS
Verde, sangre fría,
se alimenta de hojas
y frutos, patas
cortas, 5 dedos en
cada pie acabados
en garras afiladas,
cola larga y delgada,
clima de hábitat
bosque tropical o
subtropical.
Higuana o 2
caporo Pasa más tiempo
asolándose que comiendo.
La conducta de asoleo
tiene una principal razón:
Calentar su cuerpo y así
obtener la temperatura
óptima que le permite
mejorar la digestión del
alimento que consume y
para evitar infecciones.

Garza Corona negra, cuerpo

nocturna robusto, visibles durante el
día, les gusta estar ben
arboles cerca del agua
(pantanos y costas) Su
dieta es bastante variable;
11 se alimenta sobre todo de
peces, pero también de
calamares, crustáceos,
insectos acuáticos, ranas,
serpientes, almejas,
mejillones, roedores y
carroña. En ocasiones se
especializa en huevos y
crías de aves y puede ser
problemático para las
colonias de charranes.

31
 Cuerpo redondo, alargo y
cabeza puntiaguda, color
gris plateado o gris verdoso
y brillante, se alimenta de
13 gusanos, crustáceos,
pequeños pulpos y algas.
Robalo Es una especie carnívora
que se alimenta de una
gran variedad de peces y
de crustáceos,
principalmente camarones.

Cangrejo Los machos se diferencias

violinista de las hembras por tener
pinzas de un tamaño más
grande, que les sirve para
14 la protección, mientras que
en las hembras está
ausente la pinza, son
buenos excavadores

Cuerpo naranja, manchas

blancas en las patas, los
machos presentan las
pinzas y patas más largas
Cangrejo 9 que las otras, mide de
araña 30CM a 40CM,los más
jóvenes presentan pelos y
espina en su concha

Se distinguen por su
cabeza grande y pico
fuerte. Las plumas del
dorso son de color gris
oscuro con bordes blancos,
plumas axilares negras
visibles de sus alas, pone 4
huevos en junio incubados
Chorlitos 18 por sus padres durante 26
a 27 días

32
Gaviotas Colores grises, blancos y
negros , picos largos,
presentan diferentes
tamaños (la gaviota
enana),se alimentan de
pequeños peces
2

Garza real Cuello largo y en forma de

S muy adecuado para
pescar, construyen nidos en
la copa de los árboles,
ponen entre 3 y 4 huevos
de color verde entre marzo
20 y abril, son omnívora, se
alimenta de lombrices
caracoles peces anfibios
reptiles insectos plantas,
habita en agua saldas
dulces o salobres de
bosque de árboles altos

Es una especie de pez

marino de agua dulce,
migraciones en busca de
alimentos a lo largo de la
costa, se alimenta de
detritus y de algas
2 filamentosas, su
reproducción se da en el
lebranche mar, poniendo varios
millones de huevos
pelaginosos

Mide de 28 a 31 CM y
pesa 120 a 140G pluma
lustrosas de un color verde
intenso con algas verdes
azuladas la frente cara
cuello y pecho son de un
Cotorra tono gris claro así como el
manglera abdomen, cola larga y
puntiaguda de color verde
pata corta fuertes y de un
15

33
 color gris, con dos dedos
desarrollados hacia atrás y
otros dos hacia delante
con un pico verde y
poderoso, se alimenta de
fruta, maíz, arroz, flores, y
toda clase de semillas

/// Tiene 6 patas con gran

cantidad de pelos que les
sirve para atrapar sus
presas, sus alas miden
entre 2 a 19 CM su
abdomen es alargado sus
ojos son grandes lo que
hace que tengan una visión
libélula 1 amplia, son carnívoros se
alimentan de mosquitos e
insectos que atrapan en el
vuelo , se encuentran en
las zonas tropicales pero
viven en todo el mundo
menos en los polos

/ Pato buzo Cuello corto, cuerpo

redondeado y pequeño,
pico aplanado y pies
palmeado, plumas finas y
densas, es un ave
omnívora
1

/ Ave pequeña, color

brillante, se encuentran
junto a los ríos, la partes
superiores, color de azul
1 verdoso y turqués, partes
inferiores de color naranja,
Martin patas cortas, pico largo
pescador similar a una laga, ponen
ente 5 a 10 huevos en
mayo incuban ambos
padres durante 19 a 22
días

34
/ Son invertebrados, se
caracterizan por su concha
en forma de espiral o por
ser de los pocos molusco
Caracol con respiración pulmonar,
habitan en ligares
1 húmedos, se alimentan de
hojas, tallos, cortezas o
incluso materias orgánica
en descomposición. Duran
más de dos años y llegan al
redor de 7 años.

TABLA 5: especies vistas en la ciénaga juan polo

En esta tabla se colocó la fauna más representativa de la ciénaga juan polo, también
observamos sus características.

35
ESPECIE NOMBRE NUMERO CARASTERISTICAS
DE
INDIVIDUOS

Manglar es de
3 o 4m de altura
alcanza como
hasta los 15m de
altura. Su
Rizófora mangle madera es dura y
casi indestructible.
Mangle rojo Se fabrican rieles
60% de Ferro carril.
Esta planta se
utiliza para hacer
jabones

Es una especie de la
familia acanthaceae
desempeña un papel
clave en el
20% ecosistema del
manglar por su
hojarasca y derrotas
Abicenia movido por la marea
germinans y como resguardo
crianza y proyección
Mangle negro para muchas especie
de crustáceo peces
aves y demás vida
silvestre. Hojas
ovaladas,
pecioladas, fruto
acorazonado liso,
raíces adventicias,
tallo de coloración
negra.

36
 Es un arbusto o árbol
generalmente
15% pequeño de hasta 20
metros de alto por 60
Lagungulariasp cm de diámetro. Su
tronco es recto con
Mangle blanco
ramas ascendentes,
copa redondeada y
densa. Las ramas
jóvenes son
ligeramente
aplanadas de color
pardo moreno.

El mangle Zaragoza
o mangle botón
(Conocarpus
erectus) es una
especie vegetal de la
familia Combretácea
que crece en las
Conocarpus 5% costas, en las
erectus regiones tropicales y
subtropicales de todo
Mangle
el mundo.
Zaragoza

TABLA 6: Flora de la ciénaga de juan polo

Se observó que en la ciénaga de juan polo hay diversidad de especies de mangle, por esto se
colocaron los más representativos y sus características.

37
ESPECIE NOMBRE NUMERO CARASTERISTICAS
DE
INDIVIDUOS

 Unicelulares o
coloniales no
FITOPLANCTON: flageladas.
Orden Chlorococcales -
hábito planctónico. 12  Algunas colonias
son cenóbicas.

 Reproducción
asexual por esporas
móviles o inmóviles:
planósporas
(zoósporas) o
aplanósporas.

 Aplanósporas que
son zoósporas
potenciales que han
omitido su fase móvil

FITOPLANCTON: En un orden
Cianobacterias de cianobacterias filamentos
filamentosas Ordem 7 as sin ramificación o con
Oscillatoriales (talo falsa ramificación, carentes
homocitado) de heterocistes y acinetos.
Incluye numerosos géneros,
PHORMIDIUM entre los que
destacan Oscilatoriay Arthro
spira.

38
FITOPLANCTON: Unicelulares,
fundamentalmente
biflagelados,
aunque pueden
Phylum Dinophyta –
4 aparecer formas
Clase Dinophyceae
flageladas
cocoides,
filamentosas,
palmeloides o
ameboides,
relacionadas con
la diversidad de
medios de
nutrición
Generalmente
fotosintéticos,
aunque también
hay formas
heterótrofas:
saprofíticas,
parásitas,
simbióticos y
holozoicas.

39
ESPECIE NOMBRE NUMERO DE CARASTERISTICAS
INDIVIDUOS
Los protozoos son
organismos unicelulares
ZOOPLANCTON: de tamaño microscópico
que viven en medios
Protozoarios 41 acuáticos o áreas
húmedas y presentan
mayoritariamente
metabolismo heterótrofo;
poseen vida libre,
ESPOROZOA aunque algunos
parasitan, y
su reproducción puede
ser sexual y asexual.
Respiran mediante la
propia pared celular y
suelen ser sensible ante
la falta de oxígeno.

Son organismos
microscópicos
ZOOPLANCTON: unicelulares, que se
encuentran
Protozoarios 14 generalmente en el
plancton de ríos, mares,
lagos y océanos. Se
caracterizan por
presentar unas
CILIADOS estructuras filiformes
denominadas cilias. Su
forma puede ser
esférica, elipsoidal,
cónica, cilíndrica. Su
tamaño oscila entre 5 a
200 pm, algunos forman
un caparazón
trasparente alrededor de
la célula que se
denomina lorica mientras
otros son cilados
desnudos.

Tabla 3. Temperatura y húmeda del ecosistema de juan polo

40
 Hora Temperatura (ºc) Humedad

7:24 AM 28 90%

7:34 AM 31 79%

7:44 AM 32 53%

7:54 AM 33 70%

8:04 AM 35 66%

8:14 AM 35 65%

8:24 AM 34 71%

8:34 AM 35 67%

8:44 AM 35 70%

8:54 AM 34 68%

9:04 AM 34 67%

9:14 AM 34 68%

9:24 AM 33 67%

9:34 AM 33 74%

En esta tabla encontramos los datos del grado de temperatura y humedad, con los cuales a
continuación crearemos una gráfica. Esto nos permitirá conocer las diferentes temperaturas
que tiene la ciénaga juan polo.

Grafica 1. Temperatura y húmeda de la ciénaga de juan polo

Esta es la gráfica de húmeda y temperatura en la cual, se observó los porcentaje de

temperatura y humedad, al momento de tomar cada muestra se anotó la hora y los porcentajes
de cada una.

41
42
 BIBLIOGRAFÍA

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45
7. ANEXOS

46
47
48
49
Imagen 1: Tutorías. Fuente. Colectivo docente

50
51