Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
• PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA
• INVESTIGADORES PARTICIPANTES
Las ciudades como Barranquilla demandan cada vez más metodologías que apoyen la
creación de soluciones innovadoras, siendo una de ella design thinking por su nombre en
inglés. En esta investigación, se propone aplicar dicha metodología para la creación de
soluciones innovadoras que generen oportunidades de ingresos en barrios de Barranquilla.
Para lograrlo, se realizarán los pasos de la metodología en barrios seleccionados, eligiendo 10
representantes con los cuales iniciar la definición del problema, para presentar ante ellos los
prototipos deseados a implementar.
La academia está compuesta por varias organizaciones, entre ellas las instituciones
universitarias, es una base de creación de innovaciones y emprendimientos que pueden
impactar tanto a la institución como al entorno, y que se acoplan con las tendencias sociales,
tecnológicas, ambientales o económicas que existan en dicho territorio.
Lo anterior reafirma que existe la oferta no organizada bajo una figura de emprendimiento que
está perdiendo probablemente una oportunidad de mercado. La situación indica la necesidad
de una figura jurídica distinta a la de la corporación, que empaquete el conocimiento en
economía naranja y lo comercialice. Se entiende que la existencia o no de un mercado para
una nueva empresa creativa y cultural que contemple aplicar tecnología en sus soluciones, solo
es demostrable mediante la realización de un estudio de mercado que le corrobore; sin
embargo, la exposición pública de los resultados de investigación ha permitido establecer que
existe el interés de conocer soluciones basadas en el conocimiento y que involucren tanto
ciencia como creatividad y gestión.
Por tal razón, surge el problema de investigación a resolver con este proyecto:
¿Qué tipo de metodología innovadora puede aplicarse desde el PCA para promover el
emprendimiento en los barrios de Barranquilla?
• JUSTIFICACIÓN
También es pertinente para el programa académico resolver este tipo de problemas puesto que
su área de conocimiento es el marketing, área insignia y estimulante de la creación de
empresas, conformada hoy por una comunidad estudiantil que probablemente posee ideas
creativas esperando la oportunidad de convertirse en empresas, y sería para ellos un estímulo
el hecho que la universidad apoye la creación de empresas desde la investigación.
Se justifica por el tipo de productos puesto que lo derivado para resolver el problema expuesto
no es el producto de investigación típico que se ha originado en el programa de Administración
de Mercadeo. Se estaría hablando de la primera Spin-Off del programa académico, y quizás de
todo el PCA, producto que impacta significativamente en el futuro científico de la corporación, y
en la manera de hacer investigación en el programa, migrando hacia productos con posibilidad
de demanda real e inmediata en un mercado.
Cada territorio desde sus características culturales puede manejar una serie de factores
determinantes para la creación de un emprendimiento creativo, y para el éxito o fracaso en
este tipo de emprendimientos. Los países que poseen una mayor diversidad étnica y una
menor diversidad lingüística, son significativos en la generación de emprendimientos creativos
(Álvarez & Urbano, 2013). En cuanto a las características del emprendedor, las capacidades
para fijar objetivos y auto-regularse individualmente, (Bendassolli, Borges-Andrade & Guedes,
2016), y la habilidad y el talento individual (Casani et al, 2012), son otros predictores de la
iniciativa empresarial creativa estudiados en la literatura.
Para agosto del 2017 la economía creativa representaba el 3% del PIB mundial y empleaba al
1% de la población activa para trabajar en el mundo, para Latinoamérica representa el 6% del
PIB de la región y el 7% de los empleos de la región destacándose Brasil como el principal
mercado musical de Latinoamérica (World Creative, 2017). En Latinoamérica la entidad que
adelanta los estudios relevantes sobre economía creativa y cultura es el Banco Interamericano
de Desarrollo a través de sus libros “La Economía Naranja: una oportunidad infinita” (2013), y
“Economía Naranja: innovaciones que no sabías que eran de América Latina y el Caribe”
(2017). Otros documentos se han enfocado en analizar las buenas prácticas de
emprendimiento cultural y creativo (2015) para distinguir los modelos de éxito en gestión de los
emprendimientos afines económicamente al que resultará de esta investigación.
• El papel ejercido por las universidades y los distintos departamentos de una universidad en
el progreso de un spin off (Rasmussen, Mosey & Wright, 2014; Rasmussen & Jarl, 2010),
• Investigaciones de países, como es el caso del impacto de la inversión de fondos públicos
canadienses en la creación de spin off de ciencias básicas versus ciencias aplicadas
(Vincett, 2010), o el intento de Francia y el Reino Unido de reducir la brecha existente con
Estados Unidos respecto a spin off universitarias (Mustar & Wright, 2010).
• El papel de las oficinas de transferencia de tecnología y/o conocimiento (Berbegal-Mirabent,
Ribeiro-Soriano & Sánchez, 2015)
• Casos puntuales de instituciones de educación superior en las que han nacido empresas
creativas y culturales, como Diversoft (Chen Chen, 2017)
• OBJETIVOS
• OBJETIVO GENERAL
• OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Identificar actores económicos, sociales y culturales relevantes del barrio a trabajar para
establecer los principales problemas relacionados con la generación de ingresos por
actividades productivas.
• Elaborar una lluvia de ideas mediante brainstorming para diseñar los prototipos de
soluciones requeridas en los barrios
• Evaluar la percepción de los actores sobre los prototipos diseñados para realizar los ajustes
pertinentes que permitan una futura implementación adecuada.
• METODOLOGÍA
Para una comprensión lógica del desarrollo de los objetivos, la metodología propuesta es a la
siguiente:
OBJETIVOS ACTIVIDADES
Identificar actores económicos, • Recolección de información a través de
sociales y culturales relevantes del fuentes secundarias y entrevistas a clientes
barrio a trabajar para establecer potenciales.
los principales problemas • Aplicación del mapa de valor acorde a los
relacionados con la generación de postulados de Osterwalder (2013).
ingresos por actividades • Elaboración de Canvas Business model.
productivas. • Elaboración de Elevator Pitch.
.
Elaborar una lluvia de ideas • Elaboración del análisis de capacidades
mediante brainstorming para tecnológicas y creativas para el desarrollo del
diseñar los prototipos de producto mínimo viable.
soluciones requeridas en los • Desarrollo de un estudio de mercado
barrios. enfocado a la identificación de determinantes
del consumo de marketing cultural inteligente.
• Estudio de referenciación competitiva para
identificar casos de éxito.
• Diseño del portafolio de productos de Cultural
Offer Map.
• Diseño de estrategias de mercadeo con su
respectivo plan de acción y contingencias.
Evaluar la percepción de los • Estudio técnico y organizacional para la
actores sobre los prototipos ubicación de Cultural Offer Map en el PCA.
diseñados para realizar los ajustes • Elaboración del sistema de gestión de Cultural
pertinentes que permitan una Offer Map que involucre cada una de las
futura implementación adecuada. áreas estratégicas en la operación durante los
primeros 10 años.
• Diseño del plan económico, financiero, y el de
puesta en marcha de Cultural Offer Map para
el 2019.
• RESULTADOS ESPERADOS
• PRODUCTOS ESPERADOS
• CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
• BIBLIOGRAFÍA
Antoncic, B. Auer, J. Marketta, H. (2016). Marketing self-efficacy and firm creation. Journal of
Small Business and Enterprise Development. 23 (1), 90 -104.
Begum, L. & Anjum, M. (2016). Beyond the creative class, mapping the collaborative economy
of Bangladeshi creative industries: Case study of Oitij-jo. South Asian Popular Culture. 14 (3),
137 – 153.
Bendassolli, P., Borges-Andrade, J., & Guedes, S. (2016). Self-Control, Self-Management and
Entrepreneurship in Brazilian Creative Industries. Paidéia. 26 (63), 25 – 33.
Berbegal – Mirabent, J., Ribeiro – Soriano, D., & Sanchez, J. (2015). Can a magic recipe foster
university spin-off creation? Journal of Business Research. 68, 2272 – 2278.
Casani, F., Rodríguez-Pomeda, J., y Sánchez, F. (2012). Los nuevos modelos de negocio en la
economía creativa: Emociones y redes sociales. Universia Business Review, 33, 48-69.
Chen Chen, J. (2017) Plan de empresa para la creación de Diversoft, empresa del sector
económico de la industria creativa (Trabajo de pregrado). Universidad Autónoma del Occidente,
Cali.
Dalecka, M. Szudra, P. (2014). The Identification and Operation of Creative Industry Enterprises
in the Context of Economic Security in the Region. Publicado en 5th Central European
Conference in Regional Science – CERS, 156 – 165.
El Tiempo. (2018). Ruta de festivales fortalece economía naranja en el Atlántico. Página web
del periódico El Tiempo. https://www.eltiempo.com/colombia/barranquilla/ruta-de-festivales-
fortalecen-potencial-del-atlantico-241296
Gobernación del Atlántico. (2016). Plan de desarrollo 2016 – 2019. Barranquilla, pagina web de
la gobernación del Atlántico. http://www.atlantico.gov.co/index.php/politicas-
planes/plandesarrollo/6720-plan-de-desarrollo-2016-2019
Intrama V., Sookbanjung S., Santawee K., Teerasawad P. (2017) Path of Creativity in
Entrepreneur: Basic Concept of Creative Economy Development. In: Kantola J., Barath T., Nazir
S., Andre T. (eds) Advances in Human Factors, Business Management, Training and
Education. Advances in Intelligent Systems and Computing, vol 498. Springer, Cham
Mustar, P., & Wright, M. (2010). Convergence or path dependency in policies to foster the
creation of university spin-off firms? A comparison of France and the United Kingdom. The
Journal Of Technology Transfer. 35 (1), 42 – 65.
O´Connor, J. Gu, X. (2010). Developing a Creative Cluster in a Postindustrial City: CIDS and
Manchester. The Information Society. 26 (2), 124 – 136.
Paris, T., & Leroy, F. (2014). Managing Transition in an Artistic Company with Entrepreneurial:
A Case Study of Groupe Bernard Loiseau. International Journal of Arts Management, 16(2), 42–
54.
Rasmussen, E., Mosey, S. & Wright, M. (2014). The influence of university departments on the
evolution of entrepreneurial competencies in spin-off ventures. Research Policy. 43, 92 – 106.
Ríos, B. (2015). Más allá del formato. Una mediateca virtual como propuesta de
emprendimiento cultural para creadores emergentes. Anagramas. 14 (26), 81 – 94.
Rivetti, F., & Migliaccio, M. (2015). Entrepreneurship in Creative Industries: A Case of Theatre
from Italy. Entrepreneurship and Sustainability Issues, 3(1), 40–46.
https://doi.org/10.9770/jesi.2015.3.1(3)
Ruiz, J., y Martinez, S. (2010). La tecnología y la innovación como base de creatividad de las
empresas culturales. Revista Europea de Dirección y Economía de la Empresa, 19 (2), 99-110
Universidad Simón Bolívar. (2018). Probeta 2.0 presentó trece empresas de tecnología listas
para competir en el mercado. Página web de la Universidad Simón Bolívar.
http://www.unisimon.edu.co/blog/probeta-20-presento-trece-empresas-de-tecnologia-listas-
para-competir-en-el-mercado/1106
Vincett, P.S. (2010). The economic impacts of academic spin-off companies, and their
implications for public policy. Research Policy. 39, 736 – 747.
Walzer, D. (2017). Independent music production: how individuality, technology and creative
entrepreneurship influence contemporary music industry practices. Creative Industries Journal.
10 (1), 21 – 39.
Wei, X. (2016). Under the background of cultural creative industry development private colleges
art exploration of innovative personnel training. In 3rd International Conference on Education,
Management and Computing Technology (ICEMCT 2016) Under (pp. 606–609).
World Creative (2017). Informe periódico de estadísticas del sector a agosto de 2017.
Disponible en http://www.worldcreative.org/?lang=es
Firma
Nombre:
CC:
Fecha y lugar de expedición: