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UNIDAD 1 – ESCENARIO 2 IMPRONTA UNADISTA

IDENTIDAD UNADISTA

ERIKA YANERI VEGA PÉREZ


CÓDIGO: 28.352.330

CÉSAR AUGUSTO ÁLVAREZ


TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE AUTÓNOMO
CÁTEDRA UNADISTA
ZONA CENTRO ORIENTE - UDR BARRANCABERMEJA
OCTUBRE DE 2018
INTRODUCCIÓN

A continuación, el presente trabajo reúne los aprendizajes sobre Acogida e inducción


Unadista, en el cual nos apropiamos como estudiantes de la identidad corporativa de la
“Universidad Nacional Abierta y a distancia (UNAD)”

Gracias a esta cátedra, podemos conocer y valorar cada una de los parámetros que
componen la Filosofía Institucional que definen la universidad, representan por qué y
para que existe, cuáles son sus metas y hacia donde nos quieren llevar.

La Filosofía Organizacional es donde se define los valores propios para que todos los
actores de la organización alcancemos nuestras metas apuntando el objetivo declarado
en la visión, de esta manera logramos comprender el destino al cual debemos obtener.

Estos elementos hacen la universidad única, con una distinción diferente a las demás.
La misión, visión y valores, son inspiradores, nos transmiten motivación, que incita a
querer corresponder de una manera positiva, y dejar en alto el título de Estudiante y
Egresado.
LA UNAD: INSTITUCION PÚBLICA Y COMPROMETIDA CON LA EDUCACIÓN

Siendo reconocida legalmente con carácter académico de Universidad desde el año


2005, se dedica a la formación de estudiantes a distancia, con una esencia universitaria
de modalidad abierta y a distancia, permitiéndonos paralelamente desempeñar una
actividad laboral u otra ocupación, gracias a los procesos de aprendizaje en línea y la
asesoría tutorial desde el Campus virtual. Por esta razón decidí escoger a la UNAD
como la universidad donde realizaría mi especialización.

Su prestigio, sus procesos organizados y agendados en cada curso me han hecho


enriquecer mi proceso formativo, pues la modalidad virtual, nos exige que seamos
responsables, puntuales, investigativos, críticos y auto evaluadores de nuestro proceso.

Gracias a su presencia en todo el país, organizados por centros como: Zona, Caribe,
Zona Occidente, Zona centro Oriente, Zona Amazonía y Orinoquía, Zona sur, Zona
centro sur, Zona centro Boyacá, Zona centro Bogotá Cundinamarca y su sede a nivel
internacional en Florida en Estados Unidos, la UNAD cuenta con más de 80.000
estudiantes en todas sus sedes, motivo por el cual pude acceder a estudiar.

La Misión de la universidad me inspira, pues allí no encontramos preferencias, ni


estatus, por el contrario, abre la posibilidad de prepararnos desde nuestros hogares si
es el caso, a través de ambientes virtuales de aprendizaje, con la utilización de las tics
las cuales genera un aprendizaje autónomo, compartir, conocer e interactuar con otros
compañeros.

El acompañamiento docente está bien desarrollado, existe un compromiso ético de


todos los actores, la vivencia individual y colectiva (grupo de estudiantes). Los docentes
están al tanto de sus estudiantes, son orientadores, facilitadores, quienes nos ubican
cuando tratamos de perder el hilo conductor, de esta manera nos edifican en nuestro
proceso de aprendizaje autónomo y significativo. En mi caso personal, las formas de
acompañamiento que me ha brindado la universidad es el escenario “Campus Virtual”,
plataforma educativa que me facilita la formación de las herramientas tecnológicas que
ofrece el internet, ya que resido en una vereda muy alejada de donde se encuentra la
sede más cercana como loes la Zona Centro Oriente (Barrancabermeja).

El liderazgo y el ejercicio del poder en la UNAD es entendida como la capacidad de


interrelación entre los distintos actores que intervienen como líderes para el desarrollo
de la sociedad; nuestra formación como líderes nos hace capaces de proveer
soluciones a nuevos problemas o situaciones.

Con referencia a la Visión de la universidad su proyección es asertiva, ya que


actualmente su reconocimiento es alto, por la calidad en su formación hacia sus
estudiantes; Los servicios educativos nos aportan al desarrollo humano sostenible, y
esta repercute y/o hace impacto en la comunidad donde el estudiante se esta formando,
en mi caso Vereda Campo 23 de Barrancabermeja.

El Decálogo de valores de la UNAD son 10 principios considerados trascendentales,


que nos hace reflexionar en aquellas potencialidades que como ser humano
necesitamos apropiarnos para tener éxito en nuestra vida profesional, nos inculca el
deseo de mejorar cada día, perseverando en aquello que nos impulsa en nuestro anhelo
de mejorar como persona.

En cuanto al proyecto Académico Pedagógico Solidario de la UNAD el cual busca


formar líderes con sello Unadista en todos los espacios y diversos contextos, responde
a la búsqueda de soluciones efectivas y eficaces a las necesidades de su entorno y/o
población donde me desarrollo como estudiante.

Su finalidad es incluyente, brinda oportunidades a regiones de nuestro país a través de


la contribución al desarrollo humano sostenible, en las cuales se resalta la eficacia, la
calidad y la imparcialidad social.

Dentro de los componentes de PAP Solidario UNAD encontramos:


 El componente Organizacional Administrativo: es la estructura que le permite a
la universidad alcanzar sus objetivos
 Componente Académico Cultural: el cual nos brinda una formación integral como
participantes activos de la sociedad, para el crecimiento y beneficio de las
poblaciones donde hace presencia la UNAD
 Componente Pedagógico Didáctico: Regido por ocho (8) ejes transversales, los
cuales tiene relación directa al fundamento de los diferentes procesos como
Histórico cultural, Epistemológico, Antropológico, Ético, Didáctico, Político social
y comunitario, Estético comunicativo y Económico productivo
 Componente Tecnológico Contextual: Es la aplicación de la ciencia a los
procesos, actividades y productos que como actor realizo y obtiene.
 Componente Comunitario Regional: Se basa en el reconocimiento de mi aporte
como actriz de la sociedad en beneficio de la población donde resido.
 Componente Económico Productivo: Hace referencia al desarrollo de
programas, proyectos en pro del desarrollo económico de la sociedad donde me
desenvuelvo.
CONCLUSIONES

 Como estudiante Unadista me preparo para ser una especialista comprometida


con la sociedad, brindar un buen servicio profesional y ser reconocida por mis
aportes para esta sociedad y para el Rol que desempeño. Apropiándome y
reflejando la filosofía Organizacional de la Universidad.
 La UNAD nos capacita, instruye, forma con calidad, a fin de que sepamos
aprovechar todas las herramientas que nos ofrecen y haciendo realidad nuestro
proyecto de vida.
 Ser egresado de la UNAD es un honor, pues durante el proceso de formación
que llevo, he madurado, no es fácil, no es sencillo, pero se aprecia y valora cada
logro que se obtiene.
 Gracias a la interacción que nos ofrece la UNAD con otros compañeros,
crecemos como personas, tenemos la oportunidad de retroalimentarnos con
otras experiencias, con otras perspectivas de vida, lo cual edifica mi ser.
 Debemos practicar todos aquellos valores que la universidad nos inculca, nos
recuerda y fortalece, es de esta manera que se construye país, y esto nos lo
enfatiza la universidad: La tolerancia, el respeto, la aceptación, el luchar por
nuestra comunidad aportándole un grano de arena.
BIBLIOGRAFÍA
 Leal A., J. (2016). Manifiesto Unadista. En la coyuntura histórica del fin del
conflicto armado colombiano. Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.
Bogotá D.C.

 Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, C., y Samper, L. (2016).
Identidad Unadista. UNAD. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7519

 OVA - Decálogo de valores unadista - Articulate: Descargue el recurso en el


siguiente enlace http://repository.unad.edu.co/handle/10596/13382

 Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, C., y Samper, L.(2016).
Documento Cátedra Unadista. Tema 2: Aprendo a aprender. UNAD.
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7364