Vous êtes sur la page 1sur 4

Amor de transferencia pudo concretar la relación.

En el baño las cosas se habían puesto tensas y


su partenaire le exigió que lo masturbara, a lo que ella finalmente accedió.
Laura relata que aquello que la detuvo e impidió que concretara la rela-
Estefanía Panizza ción con el desconocido, no fue, como había mencionado segundos antes,
el hecho de no poder hacerle eso a su novio Andrew, sino los sentimientos
hacia Paul, su analista.
Si bien Laura está en terapia desde hace un año, recién en esta sesión la
tensión llega a su punto máximo y a la paciente ya no le resulta posible
seguir ocultando el amor que siente por su terapeuta. Ella le dice a Paul
que ese amor siempre estuvo allí, en todas las sesiones, pero que si bien al
principio había pensando que era solo un capricho, él se había vuelto el
centro de su vida.

Indicadores situacionales
A partir de la viñeta del caso, se ubicarán los indicadores que permitan
plantear los interrogantes sobre los indicios del amor de transferencia y la
posición del terapeuta ante éstos.
• En el comienzo de la sesión, Laura entre llantos, dice que debió haber
llamado para cancelar la sesión, que no se sentía bien, que no estaba allí,
se levanta como para irse, se tropieza y tambalea. Rápidamente Paul la sos-
Laura es una joven médica anestesista que está desde hace un año en tiene, tomándola de la mano y le pregunta ¿estás bien? El plano se detiene
tratamiento con el Dr. Paul Weston, médico psiquiatra y psicoanalista. Se en la mirada de Laura, que permanece inmóvil durante unos segundos
encuentra en medio de una profunda crisis sentimental y dice haber reci- frente a él, enfatizando el contacto físico.
bido un “ultimátum” de parte de su novio: casarse con él o poner fin a la • Laura comenta a Paul haber pasado la noche en el parque de su casa,
relación. Llega a consulta en un ostensible estado de vulnerabilidad, llo- y manifiesta sentir mucho frio en el consultorio, ante a lo cual el terapeuta
rando, sin dormir y apesadumbrada por las cosas que le habían sucedido busca una manta y la coloca suavemente sobre sus hombros. Ella continua
durante la noche. Inicia su sesión contando que había permanecido durante con su relato, al parecer sin haber notado el gesto del terapeuta, aunque
cuatro horas en el jardín de la casa del terapeuta, esperando el amanecer unos segundos después le agradece y se recuesta sobre el sillón, dirigiéndole
para poder entrar. Dice que tuvo frío y estuvo a punto de tocarle el timbre una mirada cómplice, sonriendo y mirándolo fijo.
para pedirle un abrigo. • En el medio de la sesión, el celular de Laura comienza a sonar, ella
Laura narra su historia con sumo nerviosismo, devastada por una agitada dice que es su novio Andrew, Paul le señala que “seguramente él está pre-
noche de excesos, con ciertos silencios y miradas sugerentes dirigidas hacia ocupado, no sabe dónde has pasado la noche”. Lo hace en un tono ambi-
su terapeuta. Su novio le ha dicho que era hora de decidirse con respecto guo, que podría interpretarse como un comentario profesional o como su
a la relación, casarse o separarse; por esta razón, esa noche ella había teni- propia preocupación personal.
do una fuerte discusión con él. Salió a beber con una amiga, según relata • Cuando Laura cuenta la escena del bar, comenta que el tipo se le había
para poner las cosas “en perspectiva” y, luego de varias copas, terminó sentado al lado, y le había dicho: “estás tan triste, te queda muy bien”, se
teniendo sexo en el baño del bar, aunque llegado el momento, ella no ríe y le pregunta a Paul ¿usted qué piensa, me queda bien estar triste?

64 • Cuestiones ético-clínicas en series televisivas Amor de transferencia • 65


• Relata luego que había bebido de más y cuando el tipo le dice si no quería ir de los receptores de los servicios profesionales. En el proceso de toma de
a “otro lugar”, ella le dice que va al baño. Es entonces que el hombre la sigue y decisiones relativas a su conducta profesional, los psicólogos deben consi-
entra con ella, ya que el baño es unisex. A continuación, Laura dice sentirse derar los códigos de Ética y el de la organización en que se encuentran
mal, tiene ganas de vomitar, pero no quiere hacerlo por temor a ensuciar el matriculados o asociados, además de las leyes vigentes.
consultorio, a lo que Paul responde: “es solo una alfombra barata, Laura”. A partir de los principios éticos de los psicólogos y código de con-
Prosigue su relato y en un momento,se levanta,se dirige al baño a vomitar,per- ducta establecidos por la American Psychological Association, 2002, es
manece un rato allí, se quita el maquillaje corrido, se peina, se coloca una hebilla posible situar en el mencionado capitulo,un conflicto de intereses, a par-
en el cabello y luego sale, impecable. Mientras ella permanece en el baño, el tir de los indicadores señalados y lo ya mencionado respecto de una
terapeuta le habla detrás de la puerta para preguntarle si “está bien”. posible situación de vulnerabilidad en la vida personal del terapeuta. La
• Al salir del baño, Paul le prepara un té, se sientan y vuelven sobre lo definición del conflicto de intereses expresa: “Los psicólogos se abstienen de
que sucedió con Andrew y la discusión del día anterior. Laura dice que su asumir un rol profesional cuando sea razonablemente esperable que relaciones o
novio tiene razón, que ella le ha sido infiel desde hace mucho tiempo, Paul intereses personales, científicos, profesionales, legales, financieros o de otro tipo
desconcertado le pregunta “¿Por qué nunca hemos hablado de eso?”, ella pudieran (1) menoscabar su objetividad, competencia o eficacia en el desempeño
responde: “ha estado aquí, desde hace mucho”. Laura revela su enamora- de sus funciones como psicólogos o (2) exponer a daño o explotación a la perso-
miento, dice sentirse así desde la primera sesión, aunque cada vez con mayor na u organización con la que existe la relación profesional.”
intensidad. Dice que cuando estaba sola en el bar y se acercó el descono- A su vez,el código hace referencia a la temática: problemas y conflictos
cido, su fantasía fue que era él, Paul, quien llegaba y la invitaba a seguirlo al personales:
baño. Paul expresa: “Laura, soy tu terapeuta, los parámetros y las limitaciones (a) Los psicólogos se abstienen de iniciar una actividad si conocen o deberían
están establecidos y éticamente definidos, no soy una opción”. conocer que existe una posibilidad considerable de que sus problemas personales les
• La sesión finaliza y al despedirse, Laura le exige a su terapeuta que le impidan desempeñar sus actividades laborales de manera competente.” (b) “Cuando
diga si él está interesado en ella como mujer, a lo cual Paul responde con los psicólogos advierten problemas personales que pueden interferir en el correcto
un “no”. Le ofrece llamarle un taxi y ante la negativa de ella, termina desempeño de su trabajo, toman las medidas adecuadas, tales como consultar u obte-
diciéndole “¿Cómo vas a llegar a tu casa?” ner ayuda profesional, y determinan si deberían limitar, suspender o concluir sus
Si bien los indicadores planteados tienen en sí mismos el valor de loca- tareas laborales.
lizar interrogantes, es de interés incluir como dato la situación personal
del terapeuta, con el propósito de fundamentar la articulación con el capí- Por otra parte, se deja señalado que si bien en este trabajo se hizo lugar
tulo del código que se propone en el ítem siguiente sobre las cuestiones al capítulo de la normativa que aborda el conflicto de intereses, la viñeta
deontológicas. plantea la necesidad de analizar a la luz de los códigos el problema de la
involucración sexual entre terapeuta y paciente. A su vez, en otra línea de
Cuestiones deontológicas y normativas lectura, que también integra el estado del arte, se encuentran desarrollos
A partir de los indicadores señalados, se plantearán los aspectos deonto- claves en el cuerpo teórico del psicoanálisis que dan fundamento, no sólo
lógicos que permiten el análisis de la viñeta en su articulación al primer a la expresa indicación del código sobre la no involucración sexual entre
movimiento de la ética, para establecer los problemas involucrados, según terapeuta y paciente, sino que además dan la pauta de la articulación entre
la normativa deontológica. el campo deontológico y el campo clínico o, si se prefiere, entre el prime-
Las disposiciones deontológicas establecen reglas de conducta profesio- ro y el segundo movimiento de la ética.La referencia específica que se pre-
nal, las que expresan deberes que afectan a todos los profesionales psicó- senta a continuación es un conjunto de nociones propuestas por Sigmund
logos, considerando que descuidar estos deberes atenta contra los derechos Freud alrededor del tema de la transferencia.

66 • Cuestiones ético-clínicas en series televisivas Amor de transferencia • 67


Breve puntuación al tema de la transferencia debe desviar la transferencia amorosa,no debe rechazarla,pero se abstendrá de
Si bien la transferencia es un concepto central en el cuerpo de la teo- corresponderla.
ría psicoanalítica, dado que posibilita calcular una dirección en un trata- En la misma dirección,el artículo de Gabriela Salomone (2005):“El prin-
miento, el término no se origina en la teoría, considerando que se deriva cipio de neutralidad y la regla de abstinencia” puntualiza tres objetivos básicos
del lenguaje común; en este sentido, transferir significa pasar de un lugar que persigue la regla de abstinencia: 1) “la frustración que impone el analista
a otro. Cuando Freud localiza en la relación analítica cierto fenómeno, al procura en el paciente cierto grado de padecer que funciona como fuerza pul-
que denominará transferencia, establece que el analizante transfiere en la sionante del trabajo analítico.” 2) “exponer al paciente a cierto padecer obje-
figura del médico o analista, sucesos psicológicos vividos en el pasado, tivo mediante frustración en el campo de la transferencia vuelve actuales con-
generalmente relacionados con imagos parentales de la infancia. flictos pulsionales que son así pasibles de influencia analítica”. 3)” la denega-
Freud da cuenta de la corriente positiva (tierna) y la negativa (hostil), ción de la satisfacción pulsional, permite alcanzar el propósito analítico, de
ambas constituyendo las dos vertientes de la transferencia, en la que se hacer de la transferencia la vía regia de la elaboración, el motor de la cura, evi-
juega la ambivalencia del amor y del odio. Sin embargo, esta clasificación tando que se convierta en el campo de la satisfacción.”
de la transferencia, va más allá de la ambigüedad de sentimientos hacia otra En el texto “Sobre la dinámica de la transferencia” Freud dice que la transfe-
persona, dado que la relación vincular en el dispositivo analítico no se rencia se produce necesariamente en el tratamiento y expone el concepto de
limitasolamente a la repetición de alguna situación afectiva sobre quien clisé:todo ser humano,por efecto de las disposiciones innatas y las vivencias de la
ocupa la función de analista; la posibilidad de una nueva disposición sub- infancia,adquiere una especificidad o condición para el ejercicio de su vida amo-
jetiva en el análisis se da a partir de un vínculo que trascienda la repeti- rosa. Explica que las mociones no satisfechas en la realidad objetiva, se vuelven
ción y funde nuevos horizontes de trabajo. hacia la persona del analista,por lo tanto se insertará al analista en una de las series
La transferencia, si bien frecuentemente tiene una manifestación conscien- psíquicas formadas hasta el momento. Es decir, para Freud la transferencia es
te, que el analizante advierte, es fundamentalmente inconsciente. El sujeto no importante ya que allí se pone en juego un clisé.En conclusión,el amor de trans-
logra precisar racionalmente el tipo de vínculo que establece con el analista, ferencia es pasible de ser leído desde dos perspectivas, por una parte, entenderlo
es parte del trabajo analítico, bajo la responsabilidad de quien conduce el tra- como un amor en sí mismo,como cualquier otro amor;por la otra,como un amor
tamiento, operar con la transferencia como motor del análisis. que no tiene nada que ver con los demás,en el punto en que no posee las mismas
En la obra freudiana, en referencia a la técnica analítica, se puede dis- coordenadas, ya que el amor de transferencia revela su carácter ilusorio. El amor
tinguir la Regla de Abstinencia del principio de Neutralidad.Sobre la regla de transferencia saca a la luz el hecho de ser producto de la situación analítica y no
de Abstinencia, en el texto “Puntualizaciones sobre el amor de transferen- por las cualidades personales o excepcionales del terapeuta.
cia”, Freud (1915 [1914]) impone al medico el mandamiento de denegar En referencia al Principio de Neutralidad, a partir de un recorrido por
la satisfacción apetecida de la paciente y expone que la cura tiene que ser la obra freudiana, se localizan cuatro dimensiones centrales: 1. Ausencia de
realizada en abstinencia. Freud dice que la mayor dificultad para el analista ideales del analista. 2. Ausencia de finalidad educativa. 3. Necesidad de
es el manejo de la transferencia, ya que si el analista responde a esta atención flotante y regla fundamental. 4. Neutralidad vs. Sugestión. En
demanda de amor, la paciente alcanzaría su meta neurótica, implicaría un base a estas cuatro dimensiones, el concepto de neutralidad implica que la
gran triunfo para la paciente pero una total derrota para la cura. Esto se persona del terapeuta queda sustraída del tratamiento y con ella sus idea-
debe a que el paciente en análisis repite, actúa en la cura, un fragmento de les, valores religiosos, morales, sociales y convicciones políticas. De este
la vida real que solo debería recordar. Cabe preguntar ¿Qué hace el ana- modo, el principio de neutralidad es una posición del analista en función.
lista con el amor de transferencia? Es importante señalar este desdoblamiento que supone la consideración de
Freud enuncia algunas pistas; dice que responder a la demanda de amor, es la neutralidad ya que separa la figura del analista como función, de su per-
tan perjudicial para el tratamiento, como sofocarla.Agrega que el analista no sona. Esta separación conlleva en oportunidades situaciones dilemáticas

68 • Cuestiones ético-clínicas en series televisivas Amor de transferencia • 69


cuando los límites se vuelven borrosos.
C omo conclusión, diremos que en la R egla deAbstinencia el analista debe
impedir la satisfacción pulsional de la paciente y en el Principio de
N eutralidad es el analista quien quedará impedido de buscar las satisfacciones
propias en los tratamientos que conduce.

70 • C uestiones ético-clínicas en series televisivas • 71