LENGUA:

1-LEER
No diferencia dibujo de escritura
No diferencia letra de nùmeros

Anticipa el contenido en funciòn de imàgenes e ìconos

Diferencia letra de nùmeros

En proceso de adquisiciòn de conciencia fonològica
(relaciòn grafema fonema
Decodifica
Obtiene informaciòn explicìta
Obtiene informaciòn implicita
Relaciona informaciòn utilizando inferencia textuales y
lògicas

2-ESCRIBIR
No hace uso del código escrito
Transita la etapa pre silàbica

Transita la etapa silabica sin valor sonoro convencional

Transita la etapa silabica con valor sonoro convencional

Transita etapa silabica alfabètica

Produce escritura alfabètica sin coherencia

Produce escritura alfabética coherente con inadecuaciones

Produce textos coherentes y cohesivos utilizando

adecuadamente signos de puntuaciòn

3-HABLAR
Alumnos con mutismo selectivo

Se comunica utilizando elementos no lingüísticos.

Se comunica utilizando elementos lingüísticos a
requerimiento.
Se comunica con elementos lingüísticos en forma
espontánea.
Utiliza recursos expresivos propios de la oralidad (gestos,
tonos de voz, etc.)

Se comunican con pertinencia a la situación y al

interlocutor incorporando elementos paralingüísticos

4-ESCUCHAR
Escucha no sostenida
Escucha atenta
Escucha critica

MATEMÁTICA
1-NUMERACIÓN
No conoce la serie numèrica
Conoce la serie numérica (recitado, conteo)
Maneja los nudos y las regularidades acorde al grado
(mayor, menor, igual, anterior, siguiente , entre)
Produce escrituras equivalentes para un mismo número
natural
Produce escrituras equivalentes de una misma cantidad en
distintos conjuntos numèricos

2-OPERACIONES
No utiliza estrategias de resoluciòn
Utiliza solo estrategias artesanales
Utiliza el algoritmo.
Reconoce el significado de las operaciones y resuelve.
Reconoce algunas propiedades de las operaciones y
establece relaciones entre ellas
3-GEOMETRÍA
No reconoce figuras.
Reconoce y nombra figuras
Caracteriza y compara figuras
Relaciona figuras- identificando propiedades
Copia, traza y construye figuras a partir de sus
propiedades

4-MAGNITUDES Y MEDIDAS
No realiza estimaciones
Realiza estimaciones poco acertadas.
Realiza estimaciones utilizando distintos referentes (no
convencionales)
Relaciona magnitud, instrumento y unidad de medida
Expresa con acierto la cantidad de magnitud utilizando los
sistemas regulares de medida

CIENCIAS SOCIALES
No establece relaciones temporales ni espaciales
Identifica la periodicidad del tiempo
Ubica actores y fenómenos sociales en tiempo y espacio
Identifica macroconceptos en los procesos culturales

CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA
No reconoce las condiciones que posibilitan la convivencia
armónica.
reconoce las condicones de la convivencia armònica pero no
logra ponerlas en pràctica
Reconoce las condiciones que posibilitan la convivencia
armónica.
Utiliza estrategias para la resolución de conflictos.
CIENCIAS NATURALES
Observa pero no describe
Solo describe
Plantean hipótesis
Realiza e interpreta observaciones y registros
sistemáticos
Identifica y relaciona variables intervinientes en un
fenómeno

CONOCIMIENTO ARTÍSTICO

Demuestra sensibilizaciòn ante ciertos objetos culturales

Analiza e interpreta los componentes artísticos ( plásticos,

musicales,corporales) constituyentes de las obras de arte
Utiliza los saberes y protagoniza un proceso creador e
innovador