LA COMUNICACIÓN LA COMUNICACIÓN

CODIGO CODIGO

EMISOR CANAL MENSAJE CANAL RECEPTOR EMISOR CANAL MENSAJE CANAL RECEPTOR

REALIDAD REALIDAD
Las siguientes preguntas y respuestas precisan mejor el reconocimiento de los Las siguientes preguntas y respuestas precisan mejor el reconocimiento de los
elementos de toda comunicación. elementos de toda comunicación.
¿Quién? : Emisor ¿Quién? : Emisor
¿Qué? : Mensaje ¿Qué? : Mensaje
¿A quién? : Receptor ¿A quién? : Receptor
¿Cómo? : Código o sistema ¿Cómo? : Código o sistema
¿A través de qué medio? : Canal ¿A través de qué medio? : Canal
¿En qué circunstancias? : Realidad ¿En qué circunstancias? : Realidad

Elementos de la comunicación: Elementos de la comunicación:

1. Emisor: Envía el mensaje (Propósito de comunicar algo)
2. Código: Sistema de signos empleados por el emisor para enviar el mensaje.
3. Canal: Medio físico a través del cual se envía el mensaje.
4. Mensaje: Es el contenido de la información enviada por el emisor.
5. Receptor: La (s) persona (s) quien (s) recibe (n) el mensaje.
6. Contexto o: Es la red de situaciones o circunstancias de tiempo o espacio en el
realidad que se produce el acto comunicativo.
—Referente: realidad que motiva la comunicación.
—Ruido interferencia.
1. Emisor: Envía el mensaje (Propósito de comunicar algo)
2. Código: Sistema de signos empleados por el emisor para enviar el mensaje.
3. Canal: Medio físico a través del cual se envía el mensaje.
4. Mensaje: Es el contenido de la información enviada por el emisor.
5. Receptor: La (s) persona (s) quien (s) recibe (n) el mensaje.
6. Contexto o: Es la red de situaciones o circunstancias de tiempo o espacio en el
realidad que se produce el acto comunicativo.
—Referente: realidad que motiva la comunicación.
—Ruido interferencia.
 4) ¿Cuál es un ejemplo de comunicación no lingüística?
LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN I.E.P 30 DE OCTUBRE a) Una carta b) Un debate c) Una conversación telefónica d) Los gestos e) Una
GRADO: 6TO FECHA: 11/03/2019 conferencia

I) Une con flechas cada elemento de la comunicación con su III) COMPLETA

definición:
1) Al pasarse la luz roja Ernesto, el policía le tocó el silbato.
Quien transmite la información • Receptor
Emisor : ....................................... Mensaje : .......................................
La información que se transmite • Canal

La persona o personas que reciben el mensaje. • Emisor Receptor : ....................................... Canal : .......................................

El tipo de lenguaje que se utiliza en la comunicación. • Mensaje Código : ....................................... Contexto:

El medio por el que circula el mensaje. • Código

II) Marca la alternativa correcta
1)Si Carlos ingresa a una panadería y le dice al vendedor: «Quiero diez panes»,
¿cuál sería el emisor en el acto comunicativo?
2)Entra la profesora al salón de clases, saluda a los estudiantes y les dice:
-Hoy habrá una evaluación sobre la comunicación, así que saquen una hoja para
anotar las preguntas, ¡espero que hayan estudiado!
Los estudiantes se asombran.
Emisor : ....................................... Mensaje : .......................................

a) Vendedor b) Panes c) Carlos d) Mercado e) Panadería Receptor : ....................................... Canal : .......................................

2) Cuando leemos una carta que tiene una mancha y no podemos entender lo que Código : ....................................... Contexto: ……………………………………
dice, está fallando
el ____________________________. 3) Una niña en situación de pobreza se encuentra en la calles pidiendo dinero,
a) emisor b) receptor c) código d) canal e)contexto para lo cual elaboró un cartel.

3) Si dos personas hacen uso de idiomas distintos, entonces Emisor : ....................................... Mensaje : .......................................
__________________________.
Receptor : ....................................... Canal : .......................................
a) se entienden completamente
b) se detestan Código : ....................................... Contexto: ……………………………………

c) no se quieren
d) no existe comunicación
e) sí hay una buena comunicación
 LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN I.E.P 30 DE OCTUBRE
GRADO: 6TO FECHA: 11/03/2019
A) Eduardo lee un correo electrónico de su amiga Michelle en francés sobre
su próxima visita.
Emisor:_________________________________________________
Receptor:________________________________________________
Mensaje:_________________________________________________
Código:__________________________________________________
Canal:____________________________________________________
B) Un enfermo espera en la consulta del médico a que cambie la luz de
ocupado para entrar.
Emisor:_________________________________________________
Receptor:________________________________________________
Mensaje:_________________________________________________
Código:_________________________________________________
Canal:__________________________________________________
C) Mercedes riñe a Génova por hablar en clase durante un examen.
Emisor:_________________________________________________
Receptor:_______________________________________________
Mensaje:________________________________________________
Código:_________________________________________________
Canal:__________________________________________________
D)Sergio habla por el teléfono con su novia para quedar esta tarde e ir al
cine
Emisor:________________________________________________
Receptor:_______________________________________________
Mensaje:________________________________________________
Código:_________________________________________________
Canal:__________________________________________________
LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN I.E.P 30 DE OCTUBRE
GRADO: 6TO FECHA: 11/03/2019
A) Eduardo lee un correo electrónico de su amiga Michelle en francés sobre
su próxima visita.
Emisor:_________________________________________________
Receptor:________________________________________________
Mensaje:_________________________________________________
Código:__________________________________________________
Canal:____________________________________________________
B) Un enfermo espera en la consulta del médico a que cambie la luz de
ocupado para entrar.
Emisor:_________________________________________________
Receptor:________________________________________________
Mensaje:_________________________________________________
Código:_________________________________________________
Canal:__________________________________________________
C) Mercedes riñe a Génova por hablar en clase durante un examen.
Emisor:_________________________________________________
Receptor:_______________________________________________
Mensaje:________________________________________________
Código:_________________________________________________
Canal:__________________________________________________
D)Sergio habla por el teléfono con su novia para quedar esta tarde e ir al
cine
Emisor:________________________________________________
Receptor:_______________________________________________
Mensaje:________________________________________________
Código:_________________________________________________
Canal:__________________________________________________
 LOS CONJUNTOS I.E.P 30 DE OCTUBRE 3. Define por extensión:
GRADO: 6TO FECHA: 11/03/2019
A = {las letras de la palabra honestidad} A = { ............................................

1. Señalar la relación de  y  en las siguientes afirmaciones: B = {x/x es un color de la bandera del Perú} B = { ..........................................
C = {X  N / 7  x  18} C = { ............................................
A = {satélite del planeta tierra}
B = {x/x es un mes del año} D = {x-2 / x  N y 1  x  7} D = { ...........................................
C = {0; 1; 2; 3; 4; 5} E = {x  N / x + 14 = 19} E = { ............................................
D = {x/x es una ciudad de América del sur}

Marte .......... A Primavera ........... B 3. Define por comprensión:

Lunes .......... B 10 ........... C A = {norte, sur, este, oeste} A = { ..............................................

0 .......... C Miami ........... D
B = {a, m, i, g, o} B = { ..............................................
Buenos Aires .......... D 5 ........... C
Luna .......... A Abril ........... B C = {naranjas, plátanos, peras, manzanas} C = { ..............................................

Perú .......... D Sol ........... A D = {0; 1; 2; 3; 4; 5} D = { .............................................

E = {15, 16, 17, 18} E = { .............................................

2. Observa el diagrama y escribe el símbolo  o  entre: 4. Indica con U si el conjunto es unitario y con V si es vacío.

A B A = {x  / perros que hablan} ..................................................................................

C B = {x  / 4 < x < 5} .....................................................................................................
.f
.i .a .b C = {x  / President del Perú........................................................................................
.e D = { meses del año cuyos nombres comienzan con E ..........................................
.d .o
5. Escribe 2 ejemplos de conjuntos finitos.
.m
..............................................................................................................................

I ....................... B e .......................... C m ...................... C ..............................................................................................................................

o....................... A a .......................... B o ...................... B 6. Escribe 2 ejemplos de conjuntos infinitos.

m...................... A b .......................... A m ...................... B
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
 ¿Quién descubrió las Células?
LA CÉLULA I.E.P 30 DE OCTUBRE
GRADO: 6TO FECHA: 11/03/2019 En 1665, Robert Hooke, un científico que vivía en Inglaterra le dio nombre a las
células.

La Célula Partes de la célula

Es la unidad básica funcional de todo ser vivo.
Funciones de la célula
Las células están vivas, por eso realizan las tres funciones vitales: nutrición,
reproducción y relación.
a) Nutrición
Se alimentan absorbiendo alimentos disueltos; por ejemplo, las células de nuestro
cuerpo se nutren de los alimentos que lleva la sangre y también capturando
sustancias sólidas, que después digiere en el citoplasma. Esto ocurre con los
glóbulos blancos de la sangre, que se comen a los microbios.
b) Reproducción
Se multiplican partiéndose en dos trozos.
c) Relación
Se relacionan moviéndose y trasladándose de un sitio a otro.
Las células tienen muchas partes, cada una con una función diferente. Más
adelante veremos más, pero ahora veamos las 3 principales y que son comunes a
todas las células:
- Una fina membrana que rodea a la célula, la protege y permite el paso de
ciertas sustancias, llamada Membrana Plasmática o Celular.
- El Citoplasma, que está compuesto fundamentalmente por agua y sobre el
están flotando unas pequeñas estructuras llamadas Orgánulos (luego
explicaremos los más importantes).
- El núcleo, que contiene la información para regular las funciones de la célula y
donde se encuentra el material genético hereditario. En su interior se encuentran
los cromosomas.
Tipos de Células
Las células se pueden clasificar en dos grandes grupos o tipos, según su estructura:

- Las células procariotas que no poseen un núcleo celular delimitado por una
membrana (carece de membrana el núcleo, por lo que no está aislado). Los
organismos procariontes son las células más simples que se conocen. En este grupo
se incluyen las algas azul-verdosas y las bacterias. OJO estas células si tienen núcleo
pero no lo tienen protegido con membrana.

- Las células eucariotas poseen un núcleo celular delimitado por una membrana.
Estas células forman parte de los tejidos de organismos multicelulares como
nosotros. Poseen múltiples orgánulos. Las eucariotas a su vez pueden ser
clasificadas en función de su origen Célula animal y célula vegetal.
 LA CÉLULA I.E.P 30 DE OCTUBRE LA CÉLULA I.E.P 30 DE OCTUBRE
GRADO: 6TO FECHA: 11/03/2019 GRADO: 6TO FECHA: 11/03/2019
 Tipos de células Células Animales:
Las células investigadas por la ciencia hasta los momentos, son de origen vegetal o Básicamente podemos decir que las células actuales de origen animal son como las
animal, y de acuerdo con el tipo de célula, serán las funciones que cumple cada de los tejidos de los seres humanos: tienen una función específica dentro de cada
individuo. tejido y no poseen cloroplastos, porque sólo las plantas realizan la fotosíntesis y
requieren clorofila como pigmento; los orgánulos de las células animales son los
Células vegetales: siguientes:

 Aparato de Golgi: con funciones digestivas

 Núcleo: que porta el material genético que destinado a multiplicarse por
herencia de padres a hijos.
 Mitocondria: produce una molécula llamada ATP, que es la molécula de la
energía que es útil para que la célula realice sus funcione vitales.
 Vacuola: es un orgánulo que tiene las mismas funciones digestivas que en
una célula vegetal.

Son células que conforman un vegetal, por ejemplo, una planta o un árbol: las
células vegetales están compuestas por orgánulos que están especializados para
hacer la fotosíntesis y cumplir con algunas funciones nutricionales y de
funcionamiento de las plantas. Su respiración, carga de energía, conformación de
tejidos y transporte de nutrientes o agua por sus tejidos; las partes de una célula
vegetal son usualmente las siguientes:

 Cloroplastos: orgánulo donde se lleva a cabo la fotosíntesis

 Aparato de Golgi: es un orgánulo que tiene funciones nutricionales.
 Mitocondria: es el orgánulo en cuyo interior se produce la energía
necesaria para el funcionamiento de la célula.
 Núcleo: es el lugar en donde se encuentra empaquetada la información
genética o de herencia de la planta, y al reproducirse el material genético
será trasmitido a las plantas hijas desde sus plantas padres, por lo que las
hijas tendrán sus mismas características.
 Vacuola: es un órgano encargado de digerir nutrientes que están en la
célula o que penetran en ella.