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Determinar la velocidad de la reacción de descomposición del H2O2 catalizada con una mezcla de MnO2 y
Fe2O3. En fracciones fijas de tiempo mediremos el volumen de O2 desprendido según la reacción:
2 H2O2 ! 2 H2O + O2
Introducción
Al estudio de las velocidades a las que tiene lugar las reacciones químicas se denomina cinética química.
Este tema es importante en la industria química porque los diseñadores de plantas, de procesos y de equipos,
deben conocer como son afectadas las velocidades de reacción por las variaciones de temperatura, presión y
concentración.
Entendemos por velocidad de reacción a la variación de la concentración de una sustancia dividido por el
tiempo que transcurre para que la variación tenga lugar.
Donde:
Una vez se ha formado un producto en una reacción, este puede reaccionar a su vez (incluso con los
reactantes originales). Como esta consecuencia, dificulta el análisis de la velocidad de reacción, se suele
medir la velocidad inicial de la misma, esto viene a ser la velocidad a la que se inicia la reacción cuando no
hay productos presentes.
En la mayoría de los casos, la velocidad inicial depende de las concentraciones iniciales de los reactantes.
A ! B + C (2)
Donde:
k es una constate.
Si nos fijamos en esta ecuación, vemos que se corresponde a la ecuación de una línea recta con ordenada en
el origen 0 y pendiente k:
Y = a + b . x (5)
No todas las reacciones tienen velocidades iniciales proporcionales a la concentración inicial de un reactante.
2 A (g) ! 2 B (g) + C (g) (6)
V = k [A]02 (7)
Donde k es otra constante (no de igual valor que la anterior) que tiene unidades de L/mol.s
Las expresiones que hemos obtenido muestran como dependen las velocidades iniciales de reacción de las
concentraciones iniciales de reactante. Con esto, podemos llegar a deducir que, una ecuación de velocidad es
una ecuación que expresa la velocidad instantánea de reacción mediante las concentraciones de las
sustancias que intervienen en la reacción.
Así pues, la velocidad de la reacción se ve afectada, en gran parte, tanto por la concentración de los reactivos
como por la temperatura. Más adelante veremos el modelo de colisiones, en donde se explica estos efectos
en un nivel molecular.
Las dos ecuaciones de velocidad que hemos visto hasta aquí se diferencian en el exponente al que se eleva
la concentración. Ambas pueden resumirse por la ecuación:
V = k . [reactante]a (8)
La reacción (3) diremos que es de primer orden, puesto que la velocidad de reacción es proporcional a la
concentración de reactante.
La reacción (7) diremos que es de segundo orden pues, la velocidad de reacción es proporcional al cuadrado
de la concentración de la sustancia.
Diremos que una ecuación es de orden cero, si su velocidad es independiente de la concentración. El nombre
“orden cero” proviene del hecho matemático de que cualquier cosa elevada a la potencia cero es igual a uno.
A estas alturas, podemos afirmar que el orden de una sustancia es la potencia a la que se eleva su
concentración en la ecuación de velocidad.
Así pues, llamaremos orden global de una reacción, a la suma de las potencias a las que están elevadas las
concentraciones individuales en su ecuación de velocidad.
Diremos que la reacción es de segundo orden respecto a A y, de primer orden respecto de B, siendo su orden
global 3.
En multitud de ocasiones conocemos la concentración inicial [A]0 de un reactivo pero queremos saber la
concentración [a] del mismo un tiempo t más tarde.
Para hallar la [A], necesitaremos una expresión de la concentración en función del tiempo. Tal expresión
(obtenida por cálculo matemático) se denomina ecuación integral de velocidad. A continuación daremos las
ecuaciones integrales de velocidad para los órdenes de reacción antes mencionados:
Orden cero:
[A]0 / [A] = k . t (10)
Primer orden:
Segundo orden:
Anteriormente, habíamos comentado que la velocidad de reacción se ve afectada tanto por la concentración
de los reactivos como por la temperatura. Una explicación que da cuenta de ambos efectos es el modelo de
colisiones de la cinética química. La idea central del modelo es que las moléculas deben chocar para que
reaccionen. Cuanto más grande sea el número de colisiones que ocurren por segundo, mayor será la
velocidad de reacción. Esta idea nos permite entender el efecto de la concentración sobre la velocidad:
conforme aumenta la concentración de las moléculas de reactivo, también lo hace el número de colisiones. De
igual forma, podemos comprender el efecto de la temperatura: cuando la temperatura aumenta, también la
hace la velocidad de las moléculas, lo cual hace que choquen con más fuerza (con más energía) y, con mayor
frecuencia.
En 1888, S. Arrhenius sugirió que las moléculas deben poseer cierta cantidad mínima de energía para
reaccionar. De acuerdo con el modelo de colisiones, esta energía proviene de la energía cinética de las
moléculas en colisión. Para que dos moléculas reaccionen, deben colisionar con una energía cinética total de
magnitud igual o mayor que un cierto valor mínimo. La energía mínima que se requiere para iniciar una
reacción se llama energía de activación (Ea), cuyo valor varía de una reacción a otra.
Arrhenius también observó que, para casi todas las reacciones , el aumento de la velocidad con la
temperatura no es lineal, sino que obedecen a la ecuación:
k = A . e -Ea/RT (13)
Donde
k es la constante de velocidad.
Ea es la energía de activación.
A es el factor de frecuencia, este está relacionado con la frecuencia de las colisiones. Suele permanecer
constante.
Ln k = -Ea/RT + ln A
(14)
Para finalizar, decir que , otro método para modificar la velocidad de la reacción es el uso de un catalizador.
Estos no favorecen o desfavorecen el número de colisiones de las moléculas sino que, se limitan a reducir(o
aumentar, dependiendo de lo que deseemos hacer) la energía de activación global de una reacción química,
sin sufrir, ninguna alteración permanente.
El catalizador cambia el curso ordinario de la reacción y hace que esta, transcurra por un camino diferente,
modificando así, su energía de activación.
El catalizador es incapaz de desplazar el equilibrio de la reacción hacia un lado u otro, pues no altera en
absoluto las funciones termodinámicas de la reacción.
• Catálisis homogénea, donde el catalizador presente está en la misma fase que las moléculas que
reaccionan.
• Catálisis heterogénea, donde el catalizador existe en una fase diferente a la de las moléculas que
reaccionan, comúnmente como un sólido en contacto con reactivos gaseosos o con reactivos en
solución líquida.
• Enzimas, suelen ser proteínas de elevado peso molecular. Catalizan casi todas las reacciones que
están ocurriendo constantemente en los seres vivos.
Material necesario
Necesitaremos:
- Pinzas,
- Un cronómetro,
- Una bureta de 50 ml
- Un matraz de 1 L.
- Una pipeta de 10 ml
- Un vaso de 50 ml de alto.
También deberemos tener preparada una disolución aproximadamente 0,3 % de H2O2 (sabiendo que es 10
ml de H2O2 al 30%, diluidos en 1 L).Como catalizador se utilizará una mezcla pulverizada de MnO2 y Fe2O3
en proporción 1:2.
El montaje del experimento deberá quedar de la siguiente forma:
Para ello se llena de agua la bureta y se introduce, invertida, en un baño de agua. La mezcla de reacción se
realizará en un kitasaltos, el cual, está introducido en el baño termostático.
Procedimiento experimental:
Como la disolución que tenemos tiene una concentración del 33%, preparamos una concentración del 30% de
H2O2.
Si para 30% !1 L
para 33% ! X
Posteriormente pesamos 0,1 g de la mezcla pulverizada de dióxido de manganeso y óxido de hierro (III) en el
tubo de ensayo. Seguidamente vertimos 40 ml de la disolución de H2O2 en el kitasaltos y la introducimos en
el baño termostático (a una temperatura de 24,5 º C). Tan pronto como pasa la primera burbuja por el
eudiómetro activamos el cronometro, midiendo el volumen de gas en intervalos de 30 segundos, durante 300
segundos.
Medidas tomadas
Tª 24,5º C
Muestra t (s) Volumen O2 (ml)
1 30 50 + 0,1
2 60 48 + 0,1
3 90 46,5 + 0,1
4 120 44,8 + 0,1
5 150 43,5 + 0,1
6 180 40 + 0,1
7 210 39,8 + 0,1
8 240 37,2 + 0,1
9 270 36,1 + 0,1
10 300 35,3 + 0,1
Puesto que el eudiómetro está invertido, los volúmenes reales obtenidos serán la diferencia entre la medida
total del eudiómetro y la medida tomada.
Medidas corregidas
Tª 24,5º C
Muestra t (s) Volumen O2 (ml)
1 30 0 + 0,1
2 60 2 + 0,1
3 90 3,2 + 0,1
4 120 5,2 + 0,1
5 150 6,5 + 0,1
6 180 10 + 0,1
7 210 10,2 + 0,1
8 240 12,8 + 0,1
9 270 13,9 + 0,1
10 300 14,7 + 0,1
Ahora obtendremos el orden de la reacción representando sus ecuaciones integradas por mínimos cuadrados,
aquella representación que tenga un coeficiente de correlación más próximo a 1 nos indicará el orden:
Si nos fijamos en su coeficiente de correlación, vemos que los datos se ajustan más a una recta de Orden
cero, por tanto tenemos que:
y = 0,057.t -1,5533
R2 = 0,9864
k1 = 0,057 L-1s-1
Seguidamente, vamos a repetir todo el proceso pero aumentando la temperatura de la reacción a unos 32,5º
C, los datos que obtenemos son los siguientes:
Medidas tomadas
Tª 32,5º C
Muestra t (s) Volumen O2 (ml)
1 30 48.5 + 0,1
2 60 46.7 + 0,1
3 90 42.2 + 0,1
4 120 39.6 + 0,1
5 150 36.8 + 0,1
6 180 34.8 + 0,1
7 210 32.9 + 0,1
8 240 30.9 + 0,1
9 270 28.9 + 0,1
10 300 27.9 + 0,1
Medidas corregidas
Tª 32,5º C
Muestra t (s) Volumen O2 (ml)
1 30 1,5 + 0,1
2 60 3,3 + 0,1
3 90 7,8 + 0,1
4 120 10,4 + 0,1
5 150 13,2 + 0,1
6 180 15,2 + 0,1
7 210 17,1 + 0,1
8 240 19,1 + 0,1
9 270 21,1 + 0,1
10 300 22,1 + 0,1
Como en el caso anterior, observamos claramente que la ecuación es de orden cero, por lo tanto, tendremos:
y = 0,0785 . t + 0,1267
R2 = 0,9791
k2 = 0,0785 L-1s-1
Vemos que ambas ecuaciones son de orden cero, para apreciar, claramente, como el efecto de la
temperatura modifica la velocidad de la reacción, vamos a representar las dos rectas en una misma gráfica:
La recta se ajusta bastante bien a los datos experimentales, así que podemos despreciar los errores
cometidos al tomar las medidas.
Ejercicios post-laboratorio
En el proceso solo interviene el agua oxigenada, que se separa para dar agua y oxigeno:
V = k [H2O2]2
Así pues, se puede decir que, en general, para una reacción, en donde un reactivo se separa para dar dos
productos:
aA ! bB + cC
V = k [A]a
¿Por qué se puede usar el volumen de oxígeno desprendido en lugar de su concentración para
determinar la velocidad de reacción?
Porque, como hemos dicho anteriormente en la introducción, la concentración o los moles, están directamente
relacionados con el volumen:
P Vi = ni R T
ni = ( P/ R T) " Vi
k = A . e -Ea/RT
Cogemos su forma logarítmica y sustituimos las dos constantes de velocidad que hemos obtenido con los
datos experimentales:
Ln k1= -Ea/RT + ln A
Ln k2= -Ea/RT + ln A
Vemos claramente que la descomposición del agua oxigenada, favorecida por los catalizadores, logra
disminuir la energía de activación en un 41 % aproximadamente.
Retardar mucho tiempo la reacción(semanas, meses, años,…) pero nunca la detendría por completo.
Por estequiometria, por cada dos mols de H2O2 tenemos uno de O2(g), en 8,818 . 10-3 moles de H2O2
habrán:
n O2 = V O2 / 22,4 L
6) ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son ciertas? (justifícalas si lo son, si no, escríbelas
correctamente)
Falso…, pues, por regla general(y como hemos visto en esta práctica), al aplicar calor, la reacción sucede
más rápidamente, por lo tanto, la correcta afirmación sería:
Por regla genera, las reacciones endotérmicas son más rápidas que las exotérmicas.
Verdadero…, pues como ya hemos dicho en la introducción, un catalizador solo se limita a reducir la energía
de activación llevando a la reacción “por otro camino”, pero no modifica en absoluto la reacción global.
Verdadero…, pues si el sistema tiene mayor energía interna, sus moléculas vibrarán con mayor energía
cinética, favoreciendo los choques entre las moléculas, lo cual hará que la velocidad de la reacción sea
mayor, e viceversa, si el sistema tiene menor energía interna, las moléculas vibrarán con menor energía
cinética, haciendo que la velocidad de reacción sea menor.
La temperatura
Pues aumenta la energía cinética de las moléculas y, esto provoca que el número de choques efectivos sea
mayor.
Ejemplo: La reacción de descomposición del agua oxigenada a 24,5º C era más lenta que a 32,5º C.
La concentración
Pues, como dijimos en la introducción, contra mayor concentración tengamos de una sustancia, más choques
efectivos se producirán.
Dependiendo de que reactivo sea, tendrá una energía de activación u otra, también dependerá si la sustancia
tiene enlaces dobles, triples, simples o que clase de reacción queramos llevar a cabo.
Ejemplo:
Es muy lenta pues requiere la ruptura de seis enlaces y la formación de otros seis.
Catalizadores
Ejemplo:
2) NO + ½ O2 ! NO2 Rápida
Vemos que, si catalizamos la reacción inicial, que es lenta, con un óxido de nitrógeno, aunque la reacción
transcurra en dos etapas, es más rápida que la inicial.
[Ciclopropano]
t(min)
mM
0 1.5
5 1.24
10 1.00
15 0.83
Confirmar que la reacción es de primer orden para el C3H6 y calcular la constante de velocidad.
Vamos a representar las tres rectas de las ecuaciones integradas tal y como hemos hecho en la práctica con
los datos experimentales:
Orden cero
t(s) [Ciclopropano] M
0 0,015
300 0,0124
600 0,01
900 0,0083
Primer orden
t(s) Ln [Ciclopropano] M
0 -4,20
300 -4,39
600 -4,61
900 -4,79
Segundo orden
t(s) Ln 1/[Ciclopropano] M
0 4,20
300 4,39
600 4,61
900 4,79
A la vista de los datos podemos afirmar que la reacción es de primer orden(o de segundo, pues las rectas son
idénticas).
y = -0,0007x -4,198
k = -7·10-4 M-1s-1
A partir de los datos experimentales que se dan en la siguiente tabla, obtenidos a una temperatura
específica, deducir la ley de la reacción teórica:
En la tabla podemos observar que, al duplicar la concentración de B, la velocidad de la reacción sigue siendo
la misma, manteniendo, claro está, la concentración de A constante.
En cambio, cuando duplicamos la concentración de A, la velocidad se multiplica por cuatro, por tanto, la ley de
velocidad será:
V = k [A]2
Se trata de una reacción de segundo orden respecto de A y de orden cero respecto de B, con lo cual, el orden
total es dos.
Para obtener k basta con coger una de las experiencias de la tabla y despejar k.
La reacción será:
V = 1,5 [A]2
Bibliografías
" Química general, P.W. Atkins, Ed. Omega, S.A., 1992 Barcelona
" Química, La ciencia central, Brown Le May Bursten, Séptima edición, 1998, Ed. Prentice Hall
http://www.uv.es/fqlabo/biologos/Practicas/bcinetica4.htm
Índice
Pág.
Objetivos………………………………………………………. 1
Introducción…………………………………………………….1
Material necesario………………………………………………4
Procedimiento experimental…………………………………….5
Ejercicios post-laboratorio………………………………………11
Bibliografías……………………………………………………..18