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Escuela Preparatoria
Planeación
Realizan en equipos de 5 un
artículo de opinión sobre algún Escrito del artículo de
tema de interés social o qué opinión
este causando impacto en la
sociedad.
TECNICISMOS Y Por medio de un power point Elaboran un tríptico con la Tríptico
VICIÓS DE DICCIÓN conocen los neologismos, definición y ejemplos de cada Lista de cotejo
arcaísmos, cacofonía, barbarismo uno de los tecnicismos y vicios.
y solecismo.
En una hoja fotocopiada
deberán corregir las oraciones Actividad en la hoja
que tengan cacofonía, y
sustituir barbarismos.
“COLEGIO NICOLÁS BRAVO”
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Bloque: IV Ensayo No. De Sesiones: 8 Tiempo Estimado: 400 MINUTOS
Propósito del Bloque: Redacta diferentes tipos de ensayos de acuerdo a su estructura y características para generar un pensamiento crítico.
Competencias Genéricas del Bloque Competencias Disciplinares del Bloque
-Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia -Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar,
general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. resolver problemas, producir materiales y transmitir información.
-Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando
la intención y situación comunicativa.
-Expresa ideas y conceptos en composiciones coherentes y creativas, con
introducciones, desarrollo y conclusiones claras.
Escrito final
“COLEGIO NICOLÁS BRAVO”
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Comentario Lectura de libro 10% Debe contener: portada, biografía del autor, RÚBRICA
personajes principales, secundarios, ambiente,
trama, comentario personal
Participación (actividades en 10% Tener libreta limpia, forrada, en orden, letra legible, LIBRETA DEL ALUMNO
clase) uso de lapiceros
Tareas 10% Se contarán las que estén completas, sin copiar LISTA DE ASISTENCIA
Examen 50% EXAMEN ESCRITO
Portafolio de evidencias 10% Deberá estar forrado, presentable, contener datos LISTA DE COTEJO
generales, incluir todos los trabajos realizados
RECURSOS Y MATERIALES DIDACTICOS
Lap top Copias
Cañon Hojas blancas o de color
Formatos diversos
Pizarrón
Libreta
FORMA DE SEGUIMIENTO ACADEMICO A ALUMNOS DURANTE ESTE PARCIAL
Acuerdos firmados con el alumno
Entrevistas con padres de familia.
Asesorías a alumnos
Niveles
Criterios Indicadores 1 2 3
Introducción Especifica de lo que se trata el ensayo.
Indica el objetivo que se pretende alcanzar.
Expone las características del ensayo que va a desarrollar.
Establece para quién y para qué es importante el ensayo.
Desarrollo Explica, analiza, compara y ejemplifica algunas de las ideas.
Fundamenta las ideas en un sustento teórico.
Expone y defiende sus ideas personales con base en su experiencia.
Conclusiones - Discute sus ideas, retoma el objetivo del ensayo y enumera sus hallazgos.
Recomendaciones Identifica aquellos aspectos que pueden/deben tomarse en cuenta en el futuro.
Claridad Las oraciones están bien construidas (sintaxis); cada párrafo desarrolla una sola idea
siguiendo un orden lógico, por lo que se comprende el mensaje fácilmente.
El lenguaje se usa de manera precisa y adecuada.
Las palabras están escritas correctamente.
Citas bibliográficas y Usa el estilo de citación APA para la organización del documento, referencias entre
Bibliografía paréntesis y lista de referencias.
Presenta las referencias bibliográficas consultadas y/o citadas que fundamentan la teoría.
Total
Narra Un hecho importante con Un hecho importante con Un hecho con suficiente Un hecho intrascendente con
gran soltura, creatividad, y bastante soltura, creatividad, soltura, y tiene suficiente poca soltura, falta de
fundamenta con claridad su y claridad de opinión en la claridad de opinión algunas creatividad y claridad de
opinión. mayoría del texto. veces y otras no. opinión.
Refleja Muy bien la opinión del Bastante bien la opinión del Suficientemente bien la No refleja la opinión del autor
autor. autor. opinión del autor. o ésta está mal
fundamentada.
Utiliza un lenguaje Muy cercano, personal, Bastante cercano, personal, Suficientemente cercano, Poco cercano, personal y
expresivo e, incluso, creativo. expresivo e, incluso creativo personal y expresivo unas expresivo.
en gran parte del texto. veces y otras no.
Título Es muy original y creativo, y Es bastante original y Refleja el tema. No refleja el tema.
refleja a la perfección el creativo, y refleja bien el
tema. tema.
Nombre de los Aparece el nombre o Aparece el nombre o Aparece el nombre o Aparece el nombre o
autores y ortografía pseudónimo del autor pseudónimo del autor. La pseudónimo del autor. pseudónimo del autor, pero
ortografía es buena. Falta existen importantes fallos
No tiene faltas de ortografía. La ortografía es suficiente,
algún acento. ortográficos.
pero existen dos faltas de
ortografía.
“COLEGIO NICOLÁS BRAVO”
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