Código: FOR-GE-71

INSTITUCION EDUCATIVA Versión : A

COLEGIO SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS Fecha: 22-05-2011

GUIA DE CONTENIDOS Y TRABAJO Página: 1/1

DATOS DE IDENTIFICACION

Área/asignatura Ciencias Naturales - Física

Docentes Jorge Alberto Díaz Fuentes , Carmen Aydee Jáuregui López, Luis Grado: 9
Ramón Ibarra Velasquez.

Trimestre: 03 Fecha de elaboración : 04-09-18 Guía No. 0

Titulo- Contenidos CINEMÁTICA, Estudio del movimiento, Elementos y clases de movimiento, MOVIMIETO RECTILINEO EN EL PLANO,
Posición, velocidad, aceleración
Velocidad- rapidez, transformación de unidades de velocidad, Velocidad media y velocidad instantánea, Continuación
conversiones, Construcción, análisis e interpretación de graficas en el movimiento rectilíneo uniforme: Grafica
desplazamiento- tiempo.
Estudiante: Curso: 9-

Competencias: USO DE CONCEPTOS, EXPLICACION DE FENOMENOS- INDAGACIÓN Y COMUNICACIÓN.

Aprendizajes: H-PF, O-PF, V-PF.

1. APLIQUE LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN. Lea detenidamente la guía, Organice un glosario de palabras claves,
Observe videos relacionados con el tema, Siga todas las indicaciones de la Guía y del Profesor(as). Siga los protocolos
Instructivo: para practicas el desarrollo de una guía.

2.. Use vocabulario técnico y científico para argumentar, dar respuestas breves a los diferentes interrogantes y
Complemente con tablas, graficas e imágenes. No olvide la bibliografía.

3. Resuelva las situaciones planteadas en la guía o por el Profesor(a) en el cuaderno o en los espacios de la guía. Debe
contar un computador o con una tabla con internet. Empleamos el Lenguaje de Formato de Documentos para
Hipertexto ( HTML ).
 1. IDEAS PREVIAS

CATEGORIAS DE LA FISICA.

Video. MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME. https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=ywQRN29OL38

Elaborar en tres Paginas el informe del video con base a imágenes y gráficos. Hacer unas conclusiones.
Explicar con Imágenes y por casos.: EL MOVIMINETO. ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO
Hacer un glosario con la siguiente lista de términos: movimiento, elementos de un movimiento, rapidez, intervalo de tiempo,
distancia, tiempo, velocidad, trayectoria, velocímetro, movimiento rectilíneo uniforme, aceleración.

2. MOTIVACION.
¿porqué se mueven los cuerpos? ¿cómo se mueven los cuerpos en el universo?

TEMA: cinemática. La cinemática es la categoria de la física que estudia el movimiento sin considerar la causa u origen del mismo.
Hace descripciones de los diferentes movimientos con base en la matemática.
EL Movimientos Es parte del mundo físico en que vivimos, todas las cosas en el universo conocido se mueven. Los átomos y las moléculas se
mueven. Están en movimiento las estrellas los planetas y la luna. Están en movimiento la Tierra y su superficie y las cosas que hay sobre ella: los
seres vivos y cada parte de cada uno de ellos. Nada en el universo está en reposo.
El interés de los científicos, en relación con este estado de movimiento universal de las cosas, en principio, se centró en dos preguntas iniciales
que formulamos.

3. CONTENIDOS BÁSICOS. Para Leer y Hacer.

IMÁGENES DE LA CINEMATICA.
 INFORMACIÓN BASICA DE CINETICA. MOVIMIENTO.

ESTUDIO DEL MOVIMIENTO.

El movimiento es el cambio de posición de un objeto con respecto a otro o con respecto a un punto que se toma como referencia. El
movimiento es relativo pues depende del punto de referencia desde donde se estudie Entonces: Si un objeto o una partícula ha cambiado de
posición con respecto a otro en un intervalo de tiempo podemos decir que se ha movido se mantiene en reposo.
estrictamente no lo estén: no existe movimiento absoluto ni reposo absoluto.
La mecánica es la categoría de la física que estudia los movimientos y las fuerzas que los producen. Atendiendo a la naturaleza de su
contenido, la mecánica puede dividirse en dos partes:
 La Cinemática describe el movimiento sin analizar sus causas.
 La Dinámica estudia las causas del movimiento y de sus cambios

 Posición. Distancia en línea recta que hay desde el punto de referencia hasta el punto donde se encuentra localizado el objeto se representa
como una flecha o vector.

 Trayectoria.
Es el camino seguido por el objeto en movimiento o también
podemos de cir que es el lugar geométrico (línea) que un cuerpo
describe en el espacio durante su movimiento o la línea que une
los puntos que va ocupando el objeto.
La trayectoria puede ser : Recta, Parabólica, circular, Elíptica,
senoidal ,Curva, etc Diferencia entre desplazamiento posición y
distancia recorrida Se observa la gráfica de un objeto en un plano
bidimensional

 Desplazamiento: Es la distancia en line recta que va desde el

punto inicial hasta el punto final de la trayectoria 0 x  x  x
X=posición final X0 = posición inicial El desplazamiento.
Se representa como un vector (flecha)e indica el, sentido del movimiento En el dibujo anterior el desplazamiento es el segmento de línea recta
AB
 Distancia recorrida(espacio).

Es la longitud de la trayectoria En el movimiento rectilíneo esta distancia se mide sobre la posición porque coinciden sobre una misma línea
Cuando la posición inicial es cero, la distancia o el espacio recorrido d =x es igual a la posición.

X V *t

En el movimiento rectilíneo, el desplazamiento y la distancia coinciden

 Velocidad media. Cambio de posición en unidad de tiempo. Es una magnitud física vectorial porque se hace necesario representarla mediante
un vector (flecha) con magnitud dirección y sentido

Unidades m/s, km /h cm/s X  XoV *t

 Rapidez media. Se calcula como el cociente entre la distancia y el desplazamiento, no se indica dirección ni sentido. Es una magnitud escalar.
V= d/t Donde: d= distancia recorrida sin importar en que sentido
t= tiempo transcurrido en recorrer dicha distancia

 Aceleración. Es el cambio de velocidad en un determinado tiempo. Es una magnitud vectorial, debe indicarse con magnitud dirección y

sentido mediante un vector. formula:

Si la velocidad no cambia es decir permanece constante, no hay aceleración ( a=0) Unidades m/s2

Qué causa el cambio en el movimiento de los cuerpos? A esta pregunta, Newton responde en sus Principios (1686): “Todo cuerpo
permanece en estado de reposo o en movimiento uniforme rectilíneo , a menos que sea obligado a cambiar su estado por fuerzas que se
ejerzan sobre él”. Expresión que se conoce como la primera ley de Newton. Según lo anterior, lo que hace que cambie el movimiento de
un cuerpo es la acción de una fuerza sobre él. En consecuencia, las preguntas que resultan ahora son de otra naturaleza: qué es una
fuerza? Cómo actúan las fuerzas sobre los cuerpos? Estas preguntas son tan difíciles como las anteriores; sin embargo, si pudiéramos
encontrar una expresión para las fuerzas que actúan sobre los cuerpos físicos, estaríamos en condiciones de predecir y explicar cómo
ocurren los cambios de movimiento de los cuerpos y cuáles son las características de estos cambios.
 Análisis gráfico:
OBSERVAR EL SIGUIENTE VIDEO. Interpretación de gráficas https://www.youtube.com/watch?time_continue=24&v=s7dMPOK49JU

En ciencias naturales, se utilizan gráficas para organizar información, encontrar modelos matemáticos y facilitar el análisis de los fenómenos.
Las gráficas del movimiento rectilíneo uniforme son: Gráfica de velocidad contra tiempo:
La gráfica 1, muestra una línea recta paralela al eje "t" (tiempo), indicando que el valor de la velocidad es el mismo en todo instante del
movimiento. El área bajo esta línea, equivale al desplazamiento de la partícula en un tiempo dado.

En este caso por ejemplo, la gráfica 1 muestra una partícula con movimiento rectilíneo uniforme e indica que la velocidad es de 50 metros por
segundo (50m/s).
De otro lado, el desplazamiento se puede calcular multiplicando la velocidad por el tiempo (d = v × t).
Así, el desplazamiento en 4 segundos será: d = 50m/s × 4 s = 200m (200 metros

Gráfica de desplazamiento contra tiempo:

La gráfica 2, muestra una línea recta que pasa por el origen del sistema de coordenadas. La línea recta indica que la velocidad es constante y su
pendiente, equivale al valor de la velocidad.

Gráfica de desplazamiento contra tiempo: La gráfica 2, muestra una línea recta que pasa por el origen del sistema de coordenadas.
La línea recta indica que la velocidad es constante y su pendiente, equivale al valor de la velocidad.
Cálculo de la velocidad a partir de la gráfica Observe que para el tiempo de 8 segundos, corresponde un desplazamiento de 20 metros.
Aplicando la fórmula de la velocidad V= d/t Sé tiene= 20m/8s = 2,5 m/s

La gráfica 3, indica entre otras cosas que:

En los primeros cinco segundos, la partícula se alejó del origen 100 metros, con una velocidad de 20 metros por segundo
La partícula estuvo en reposo durante 5 segundos a 100 metros del origen.
Entre los 10 y los 15 segundos, la partícula se alejó 100 metros más con una velocidad de 20 metros por segundo.
Durante los últimos 5 segundos, a partícula se desplazó hasta el origen con una velocidad de -40 metros por segundo.

EJERCICIO SOBRE ANALISIS DE GRÁFICA.

La gráfica 4 representa el movimiento de una partícula con velocidad constante para cada intervalo de tiempo. Con base en ella, responda las
siguientes preguntas:

a. ¿cuáles el valor de la velocidad?

-entre 20 y 30 segundos
-entre 30 y 40 segundos
-entre 40 y 50 segundos.

b. ¿Cuáles el valor del desplazamiento?

-entre 0 y 10 segundos
-entre 10 y 20 segundos
-entre 20 y 30 segundos.

c. ¿cuáles el desplazamiento durante los 50 segundos?

d. ¿qué significado tienen la velocidad y el desplazamiento entre los 10 y los 20 segundos?

La gráfica 5 muestra el movimiento de 4 partículas (a, b, c, d).

a. ¿cuál o cuáles de las partículas se mueven con velocidad constante? ¿Por qué?
b. ¿cuál o cuáles de las partículas presentan velocidad negativa? ¿Por qué? ¿Qué significa el signo de la velocidad?
c. ¿qué puede usted decir del movimiento de la partícula c?
d. ¿cuál de las partículas se mueve con mayor velocidad? ¿Por qué?

La gráfica 6 muestra el desplazamiento de una partícula con relación al tiempo. Según la gráfica:
a. ¿cuáles el valor de la velocidad?:
-entre 10 y 20 segundos
-entre 20 y 30 segundos
-entre 30 y 40 segundos
b. .¿a qué distancia del origen se hallaba la partícula 30 segundos después de iniciado el movimiento.?
c. ¿cuál fue el desplazamiento total del objeto.?
d. ¿cuánto tardó el objeto en alejarse 200 metros del origen?

RESUMEN:
CINEMATICA. (Presentación) https://web.ua.es/es/cursos-cero/documentos/-gestadm/cinematica-teoria.pdf
 ACTIVIDAD No______ Para desarrollar al respaldo de esta Página.

I. RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. (Respaldo de la guía.)

1-Que es el movimiento?
2-¿Qué diferencia hay entre velocidad y rapidez?
3-Define movimiento y proporciona ejemplos con dibujos
4-¿Que es velocidad?
5-¿A que se le llama aceleración?
6-La parte de la Física que se encarga del estudio del movimiento es ...._____________________________
7-Decimos que un objeto está en movimiento cuando…______________________________________
8-Para representar un movimiento en el plano necesitamos: a-un sistema de ejes de coordenadas. b-dos líneas cruzadas. c-un sistema de
referencia cartesiano. d-un cruce de calles en el mapa.
9-La unidad en el SI en las que se expresa el desplazamiento del móvil es el...___________________________
10-La línea que une todos las posiciones que va ocupando el móvil se llama..___________________

II. PARA DESARROLLAR EN HOJAS CUADRICULADAS TAMAÑO OFICIO EN EL SIGUIENTE CUADRO (A PARTIR E LA NUMERO):

1, RESPONDA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

 II. PARA RESPONDER EN EL CUADERNO.( Haga el informe en un cuadro a manera de formato como los cuadros anteriores.)
Utiliza un Celular o Tablet, que tenga la aplicación GPS. (Sistema de Posicionamiento Global). A través de “Google Maps” Situé como
posición su aula de clase del Colegio Sagrado Corazón de Jesús y describa tres posibles trayectorias desde su casa.
- Describa como están descritas las trayectorias. (Especificando hacia que sector son tramos rectilíneos o curvilíneos o
parabólicos. Etc.
- Toma un pantallazo de cada sitio ubicando(En mapa físico o relieve).
- Imprima este pantallazo y anéxelo al cuadro que esta elaborando.
- Describa con base a lo anterior las trayectorias señaladas.
ORROS SITIOS PARA DEMARCAR SU UBICACIÓN SON: (punto de referencia el Colegio)
- Aeropuerto Camilo Daza.
- Universidad Francisco de Paula Santander. U.F.P.S.
- Centro Comercial Unicentro.

BIBLIOGRAFIA.

Portal Colombia aprende.

Aprendamos mas de FISICA. https://sites.google.com/site/elpasadodelafisica/magnitudes-vectoriales-vectores.

CONTENIDOS DE FÍSICA. https://www.fisic.ch/contenidos/elementos-b%C3%A1sicos-1/vectores/

GUIA DE CIENCIAS NATURALES. http://www.bdigital.unal.edu.co/11593/7/42827924.Gu%C3%ADa%20grado%206.pdf

FÍSICA CONCEPTOS Y APLICACIONES. TIPPENS. Ed. McGraw- Hill.

file:///C:/Users/Luis%20Ramon%20Ibarra/Downloads/GUIA%20INTRODUCCION%20AL%20MOVIMIENTO.pd

file:///C:/Users/Luis%20Ramon%20Ibarra/Downloads/taller1%20movimiento%20fis9.pdf

PRESENTACIÓN GENERAL SOBRE MECANICA. https://drive.google.com/file/d/0BxAbmxL88uaJaGZORW4xTk5pSG8/view

https://web.ua.es/es/cursos-cero/documentos/-gestadm/cinematica-teoria.pdf
Wikcionario tiene definiciones y otra información sobre Cinemática.