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I. ETAPA DETERMINATIVA
1.1.- TÍTULO : “Reconociendo los buenos alimentos para crecer
fuerte y sano”
1.2.- DIRIGIDO : A los escolares del 4to y 5to grado de la I.E
“Ramón Espinoza Sierra.
1.3.- FECHA :
15/07/2013
1.4.- DURACIÓN :
40min
1.5.- HORA :
9:00 am
1.6.- RESPONSABLES :
Est. Enf. Cubas Gamarra Jessica
Est. Enf. Dávila Gonzales Emily
Est. Enf. Medina Santa Cruz María del
Carmen
Est. Enf. Vargas Cruz Sandy
Est. Enf. Velasquez Frias Luisa
2.- OBJETIVOS
Niños identifican cuales son los alimentos constructores
Niños identifican cuales son los alimentos reguladores
Niños identifican cuales son los alimentos energéticos
Niños reconozcan las consecuencias de una mala nutrición.
3.- MÉTODOS Y MATERIALES
Se utilizará , alimentos reales para su clasificación según función. Laminas de
“Aprender a elegir”. Laminas de adivinanzas de frutas.
2.1.- PRESENTACIÓN
Muy buenos días niños , somos estudiantes del sexto ciclo de la facultad de
enfermería de la universidad nacional Pedro Ruiz Gallo, y contamos con la
presencia de la docente la Mg. Lucía Chanamé Carretero en esta ocasión
queremos compartir con todos ustedes un tema de vital importancia el cual
permitirá que ustedes contribuyan a su salud y así proporcionarles una adecuada
satisfacción y bienestar.
2.2.- MOTIVACION
Se presentara distintos alimentos reales que pertenezcan a las diferentes
clasificaciones, seguidamente se les pedirá a los niños que reconozcan la importancia
de éstos
2.3.- DESARROLLO DEL TEMA
La información actual nos dice que uno de los principales factores importantes
dentro de la salud del ser humano es la nutrición y se debe poner mucho más énfasis
en los grupos vulnerables en este caso los niños y ancianos, en esta ocaciones nos
vamos dirigir principalmente a los niños pues actualmente se está viendo el mayor
consumo de alimentos hipercaloricos ( alto porcentaje de calorías) que resultan ser
poco nutritivos y que no contribuirán al desarrollo integral del niño .
La mala alimentación, la insuficiente actividad física y la falta de equilibrio
energético que
se observan en los niños(as) y los adolescentes son motivo de especial preocupación.
Basándonos en la función nutritiva principal que desempeñan los alimentos en el
organismo, estos se diferencian en:
Alimentos energéticos. Son los que proporcionan la energía necesaria para realizar
todas las actividades de la vida diaria como :caminar, correr, hacer deportes, etc..
Dentro de este tipo de alimentos tenemos a las grasas (carne de vaca, cordero o cerdo,
yema de huevo, embutidos, derivados de la leche como la nata, mantequilla y queso,
aceitunas, aceite de oliva, pescado, maíz, mantequilla) y a los carbohidratos
(Espárragos, Aguacate, pimientos, brócoli, coliflor, zanahorias, apio, berenjena, ajo,
aceitunas, cebolla, camotes, lechuga, espinacas, tomates, pasas, frijoles, nueces, grasa
de lácteos y arroz).
Por ello debemos controlar el momento en que los niños-adolescentes toman estos
productos. Lo correcto sería establecer un día semanal para comer “chuches”, de
forma que los niños no las estén pidiendo de forma constante.
Lo ideal es evitar que los niños desarrollen patrones de consumo monótono, las
comidas deben de ser variadas y elaboradas de forma apetecible para que no les
causen rechazo.
Por lo tanto se insta a los padres a vigilar y tener cuidado con el consumo de los
alimentos llamados "chatarras" en sus hijos pues promueve malos habitos
alimenticios y por ende una mala nutrición y mala salud.
Comer es necesario para vivir, crecer, movernos, jugar, estudiar… Por lo que un niño
que come poco se desarrollará peor, será menos fuerte, se cansará antes y le costará
más estudiar, leer, concentrarse, etc.
El resultado más inmediato de una alimentación pobre, escasa en vitaminas,
minerales y demás nutrientes es la malnutrición, que no es lo mismo que
desnutrición. Un niño puede estar gordito y, sin embargo, malnutrido si se alimenta
exclusivamente de bollos, hamburguesas y pizzas. De hecho, probablemente tenga
sobrepeso, lo cual es perjudicial para su salud ya que puede desarrollar obesidad,
diabetes, etc.
Los niños malnutridos presentan alteraciones en la piel, trastornos en la pigmentación
del cabello, problemas de visión, enferman fácilmente y no se desarrollan
adecuadamente ni física ni mentalmente.
Otras enfermedades que aparecen como resultado de la carencia de ciertos nutrientes
son anemia, problemas de tiroides, bocio, raquitismo y escorbuto.
Los primeros síntomas de este déficit son el cansancio, los calambres, los dolores de
cabeza, trastornos de carácter, disminución de la capacidad mental, adormecimiento,
etc.
Además, el consumo excesivo de ciertos alimentos también puede provocar ciertas
enfermedades como caries, obesidad infantil.
¿Y en el futuro?
Los primeros años de vida del niño marcan en gran parte su salud futura. De la
alimentación en nuestra infancia y juventud depende en gran medida tener una vida
adulta sana y una vejez longeva.
Y es que una dieta pobre en ciertos nutrientes o rica en otros nada saludables aumenta
el riesgo de padecer en el futuro obesidad, diabetes, colesterol, enfermedades
cardiovasculares, osteoporosis o ciertos tipos de cáncer.
Por eso, por mucho que cueste, asegúrate de que la dieta de tu hijo es variada y
equilibrada, y de que le aporta todos los murientes necesarios.
ETAPA EVALUATIVA